Google chrome -kirjautuminen henkilökohtaiseen tiliisi. Google-tilin palautus: kuusi tapaa
Tällä sivulla esitettyjä tehtäviä voidaan käyttää auttamaan 11. luokan oppilaita valmistautumaan tietotekniikan olympialaisiin. Esimerkkeinä valittiin Olympian tehtäväsarjaan sisältyvät todelliset testit ja tehtävät. Käyttämällä näitä tehtäviä tietojenkäsittelyoppitunnilla voit auttaa oppilaita määrittämään, kuinka hyvin he valmistautuivat olympialaisiin, mitkä osat heidän tulee toistaa ja mikä vaikeustaso tietojenkäsittelyolympialaisten tehtävillä on.
Mutta 11. luokan oppilaat voivat käyttää tehtäviä valmistautuakseen tietotekniikan olympialaisiin itsenäiseen valmistautumiseen. Oikeat vastaukset kaikkiin kysymyksiin ja ongelmiin on lueteltu tämän sivun alaosassa.
Tietotekniikan olympialaiset 11. luokka
Lataa tehtävät täyttämällä lomake!
Kun olet antanut tiedot, latauspainike aktivoituu.
Testitehtävät
1. Mitkä ovat niiden ohjelmien nimet, joiden avulla voit tarkastella Web-sivuja?
A) Sovittimet
B) Käyttöjärjestelmät
B) Selaimet
D) Kääntäjät
2. Mikä on HTTP?
A) Sähköisiä ilmoitustauluja yhdistävä verkko
B) Hypertext Transfer Protocol
C) Tietylle aiheelle omistettu viestiryhmä
D) Verkkoon kytketty tietokone
3. Mitä tarvitaan Web-sivuston julkaisemiseen?
A) URL-osoite
B) Käyttäjän postiosoite
B) Käyttäjän sähköpostiosoite
D) Käyttäjätunnus ja salasana
4. Mitä voidaan käyttää objektina luotaessa hyperlinkkiä?
A) Palveluntarjoajayritys
B) Verkkoprotokolla
B) Kuva
D) Merkki
5. Jos et ole varma sanan KARHU oikeinkirjoituksesta etsiessäsi tietoa, mikä hakuvaihtoehto sopii tähän tapaukseen?
A) M*KAKSI
B) M KAKSI
B) M#TWO
D) M?KAKSI
6. Internetiin yhdistetyssä tietokoneessa on oltava...
A) IP-osoite
B) Web-palvelin
B) Kotisivu
D) Verkkotunnus
7. Modeemi on...
A) Postiohjelma
B) Verkkoprotokolla
B) Internet-palvelin
D) Tekninen laite
8. Tekstieditorissa Kopioi-toiminto tulee mahdolliseksi, kun:
A) Kohdistimen asettaminen tiettyyn kohtaan
B) Tallenna tiedosto
B) Tiedostotulosteet
D) Valitse tekstikatkelma.
9. Mikä on siru?
A) Elektroniputki
B) Integroitu piiri
B) Tietovaltatie
D) Prosessorin tyyppi
10. Ovatko polyfagit viruksia vai virustorjuntaohjelmia?
A) Virustentorjuntaohjelmat
B) Virukset
B) Selain
D) Hakukone
Avoimia kysymyksiä
Kysymys 1
Kaksi ystävää - Petya ja Vasya - jakavat Internet-kanavan, jonka kaistanleveys on 4 kt sekunnissa. Kuormanjakojärjestelmä on konfiguroitu siten, että jos vain yksi henkilö käyttää kanavaa tiettynä aikana, niin tiedosto ladataan kanavan kaistanleveyttä vastaavalla nopeudella ja jos molemmat ystävät käyttävät kanavaa, kanavan kaistanleveys. jaetaan tasan käyttäjien kesken. Petya aloitti sävellyksen lataamisen. 8 sekunnin kuluttua Vasya aloitti grafiikkatiedoston lataamisen. Petya lopetti sävellyksen lataamisen 34 sekuntia sen jälkeen, kun hän aloitti tiedostonsa lataamisen. Musiikki sävellys digitoitiin monotilassa 1024 Hz:n näytteenottotaajuudella ja 65536 kvantisointitasolla. Grafiikkatiedosto sisälsi 8192 pikseliä, jotka on koodattu 256 värin paletilla. Sekä musiikkitiedostossa että grafiikkatiedostossa ei käytetty tietojen pakkausta. Mainittujen ladattujen tiedostojen lisäksi Internet-yhteyskanavalla ei ollut muuta kuormitusta. Kuinka monta sekuntia Petyan lataama sävellys kestää? Ilmoita vastauksessasi numero.
Kysymys 2
Kuinka monta luonnollista lukua on, joille seuraavat ehdot täyttyvät samanaikaisesti:
1) Desimaalilukujärjestelmään kirjoitettaessa on tarkalleen kolme merkitsevää numeroa.
2) Jos muunnat tämän luvun kuusinumeroiseksi lukujärjestelmäksi, luku pysyy kolminumeroisena, mutta kunkin paikan arvo kasvaa yhdellä verrattuna numeroon kirjoitetun luvun vastaavien bittien arvoihin. väliseinänumerojärjestelmä.
Anna vastauksessasi kokonaisluku.
Kysymys 3
Tietyn luonnollisen luvun X esityksessä heksadesimaalilukujärjestelmässä on täsmälleen kolme merkitsevää numeroa. Tämä luku kaksinkertaistettiin ja kävi ilmi, että tuloksena olevan luvun Y heksadesimaalimuodossa on myös täsmälleen kolme merkitsevää numeroa ja alkuperäisen luvun X heksadesimaalilukujen summa on yhtä suuri kuin tuloksena olevan luvun heksadesimaalilukujen summa. Y. Kuinka monta numeroa X on, jotka täyttävät määritellyt ehdot ja sisältävät samalla vähintään yhden numeron 2 heksadesimaalimuodossaan? Anna vastauksessasi kokonaisluku.
Kysymys 4
Petya suunnitteli laitteen, joka koostuu sensorista ja muistista. Anturi ottaa lukemia välillä 0 - 1 tarkkuudella 0,1 ja tallentaa jokaisen arvon erikseen muistiin. Muistiin voidaan kirjoittaa vain kokonaislukumäärä tavuja, joten jokainen anturin lukema vie tasan 1 tavun. Vasya ehdotti puskurin lisäämistä laitteeseen, joka kerää N lukemaa. Kun puskuri on täysin täytetty, tuloksena oleva lukujen yhdistelmä koodataan mahdollisimman pienellä määrällä bittejä ja kirjoitetaan muistiin kokonaislukumäärän tavuja varten. Millä puskurin vähimmäiskoolla sen täytön jälkeen kirjoitettavan tiedon määrä on 10 tavua pienempi kuin mitä tarvittaisiin saman lukumäärän tallentamiseen puskurin puuttuessa? Ilmoita vastauksessa kokonaisluku - puskurin koko, joka määritellään numerona
anturin lukemat, jotka voidaan kerätä siihen.
Kysymys 5
Nuori teknisen osaston harjoittelija Vasetshkin sai ensimmäisen itsenäisen tehtävänsä: asentaa oheislaitteiden ajurit johtajan uuteen tietokoneeseen. Tehtävässään Vasetshkin sai kokeneemmilta työkavereiltaan erolauseita, missä järjestyksessä ajurit tulisi asentaa. Mutta kollegoilla oli huumorintajua ja he päättivät antaa neuvoja, joista vain puolet oli totta ja loput tahallista valhetta.
Ohjatun toiminnon avustaja: Vain skanneri voidaan asentaa ensin ja ulkoinen kiintolevy voidaan asentaa viimeiseksi.
Välittäjä: Muista asentaa näyttö toiseksi, ja neljännen tulee olla ulkoinen kiintolevy.
Osastopäällikkö: Monitori on asennettava toiseksi ja skanneri vasta kolmanneksi.
Vanhempi työnjohtaja: Älä koskaan laita tulostinta kolmanneksi äläkä kosketinsoittimia viimeiseksi.
Junior Master: Koskettimisto voidaan asettaa ensimmäiseksi ja tulostin toiseksi.
Auta Vasechkinia palauttamaan ohjaimen asennuksen tarkka järjestys. Ilmoita vastauksessasi laitteiden ensimmäiset kirjaimet rivissä siinä järjestyksessä, jossa sinun on asennettava niille ajurit. (B – ulkoinen kiintolevy, K – koskettimet, M – näyttö, P – tulostin, C – skanneri)
Tehtäviä suoritettavana
Suorita ohjelma komennolla Käynnistä LibreOffice LibreOffice Writer Programs.
Tehtävä 1: Tekstin muuntaminen taulukoksi
1. Avaa ohjelmassa LibreOffice Writer aiemmassa työssä luotu tiedosto.
2. Suorita komento
3. Syötä pääotsikko Työskentely pöytien kanssa, ja sen alla tekstitys Taulukko 1. Luettelo ystävistä.
4. Kopioi luettelomerkitty luettelo alaotsikon alla olevaan vapaaseen tilaan. Jokaisella listan rivillä nimeen näppäimellä
5. Valitse luettelo -painikkeella Ranskalaiset viivat paneelissa Muotoilu luovuta tunnuksesta ja suorita komento Taulukko Muunna teksti taulukoksi. Valitse samannimisestä ikkunasta tekstin erotin Taulukko ja paina painiketta OK. Sinun pitäisi päätyä kahden sarakkeen taulukkoon.
6. Lisää otsikko uuteen taulukkoon. Tee tämä: valitse ensimmäinen rivi ja suorita komento Taulukon lisäysrivit Määrä – 1, sijainti – ennen OK.
7. Lisää kolmas sarake samalla tavalla valitsemalla toinen sarake ja käyttämällä komentoa Taulukon lisäys sarakkeiden numero – 1, sijainti – OK:n jälkeen.
8. Nimeä sarakkeet "First Name", "Last Name" ja "Phone" vastaavasti.
9. Anna nimi ja täytä kolmanteen sarakkeeseen tarvittavat tiedot.
10. Muotoile taulukko ikkunakomennoilla Muotoile kappale ( rajaa taulukko, sovita täyttö ensimmäiseen riviin, korosta ensimmäisen rivin merkkejä).
Taulukko 1. Luettelo ystävistä
Tehtävä 2. Luominen ja laskelmat yksinkertaisessa taulukossa
1. Painikkeen käyttäminen (Pöytä), sijaitsee työkalupalkissa Vakio, luo 8 rivin ja 4 sarakkeen taulukko taulukon 2 esimerkin mukaisesti (nimet Sarake A, B, C, D, Solujen osoitteet D2…D5älä tulosta).
2. Suorita laskelmat taulukon viimeisessä sarakkeessa D, jossa on x-merkki. Voit tehdä tämän asettamalla kohdistimen vastaavaan soluun (odotustuloksen kanssa, esimerkiksi D2:ssa) käyttämällä valikkokomentoa Taulukkokaava syötä kaavat valintaikkunaan Kaava(esimerkiksi soluun D2 voit kirjoittaa kaavan =
Taulukko 2. Laitekustannusten laskenta
(Sarake A Sarake B Sarake C Sarake D)
3. Solun kokonaiskustannusten laskeminen D5 käytä toimintoa Summa (Taulukkokaava f(x) Summa) summa
4. Komennon käyttäminen Taulukon automaattinen muotoilu o Muotoile taulukko jollakin editorin tarjoamista muodoista.
Tehtävä 3. Monimutkaisen taulukon luominen
1. Luo monimutkaisen rakenteen taulukko "Maksumääräys", joka esitetään alla esimerkkinä. Tätä varten:
Kirjoita otsikko sivun tyhjään tilaan Taulukko 3. Maksumääräys.
Luo taulukko komennolla Taulukko Lisää taulukko 8 saraketta ja 15 riviä. Kun lisäät taulukkoa, näkyviin tulee työkalurivi Pöytä(jos paneeli ei tule näkyviin, asenna se Näytä-komennolla Työkalurivit Pöytä) .
Siirrä kohdistin kaikkien paneelin painikkeiden kohdalle yksitellen Pöytä ja tutustu niiden toimintoihin kuvakkeiden vieressä olevien työkaluvihjeiden avulla.
Valitse vuorotellen soluryhmiä, yhdistä ne mallimaksumääräyksen mukaisesti (taulukko 3).
Taulukko 3. Maksumääräys
2. Täytä taulukon tekstikentät.
3. Käytä haluttua kohdistusmenetelmää (yksi kolmesta), joka sijaitsee komentoikkunassa Taulukko Taulukon ominaisuudet -sivulla Pystytasaus. Soluissa, joissa on teksti "Maksaja" ... "Vastaanottaja", käytä tekstin tasausta Alareunaa pitkin, d soluille, joissa on teksti "M.P." käytä kohdistusta Keskellä.
Tehtävä 4: Kaavioiden luominen taulukoiden perusteella
1. Suorita komento Lisää tauko Sivunvaihto OK.
2. Kirjoita uudelle sivulle otsikko Rakenna kaavioita.
3. Luo kaavio taulukon tietojen perusteella. 4 uusien autojen keskimääräisestä rekisteröinnistä viikossa Venäjän eri kaupungeissa. Itse taulukkoa ei tarvitse kirjoittaa Writeriin! Tätä varten:
Taulukko 4. Uusien ajoneuvojen rekisteröinnit viikoittain
Käytä komentoa Lisää objektikaavio. Asiakirjaan lisätään peruskaavio (Kuva 3.1 a), johon liitetään tietty perustietotaulukko (Kuva 3.2 a), jonka jälkeen se konfiguroidaan tarvittavilla tiedoilla.
Kaksoisnapsauta Basic Chart -objektia (työkalupalkki muuttuu) ja suorita komento Kaavion datataulukkonäkymä.
Avautuvassa ikkunassa Tietotaulukko(Kuva 3.2.a) muokkaa tietoja (Kuva 3.2.b) taulukon 4 mukaisesti. Ikkunassa Tietotaulukko aseta kohdistin haluttuun soluun ja syötä alkuperäiset tiedot ehdotettujen tilalle. Täytä siis 4 saraketta ja 8 riviä alkuperäisen taulukon 4 mukaisesti.
|
A)
Riisi. 3.1. Lisätty kaavio: a) perus, b) taulukon tietojen mukaan. 4.
7. Kun muokkaus on valmis, sulje ikkuna ja tarkista kaavion muutokset.
8. Työkalupalkin komentojen käyttäminen Vakio Ja Muotoilu lisää kaavioon otsikko, akselien nimet, selitteen sijainti (kaupunkiluettelo) ja piirustusalueen värimaailma (katso kuva 3.1 b).
Riisi. 3.2. "Data Table" -ikkuna: a – ehdotetuilla tiedoilla, b – muokatuilla (alkuperäisillä) tiedoilla.
Tehtävä 5. Sisällysluettelon luominen
Jos haluat luoda sisällysluettelon asiakirjaan, sinun on:
1. Siirry asiakirjan alkuun ja suorita komento Lisää tauko Sivunvaihto OK.
3. Määritä tyylit kaikille otsikoille, joiden pitäisi olla sisällysluettelossa (valitse otsikon sisältävä teksti ja valitse paneelityyliluettelosta Muotoilu tyyli Otsikko 1 tai Otsikko 2). Tyyli Otsikko 1 anna otsikot: Testiteksti, Työskentely piirustusten kanssa, Työskentely kaavojen kanssa, Työskentely pöytien kanssa, Rakenna kaavioita. Tyyli Otsikko 2 määritä taulukon otsikot 1, 2, 3.
4. Aseta kohdistin uuden sivun alkuun ja aktivoi komento Laatikko Sisällys- ja hakemistot Sisällys- ja hakemistot. Tutustu ikkunaan Sisällysluettelo ja hakemistot ja napsauta OK-painiketta.
5. Varmista, että otsikoille on lisätty kaksitasoinen sisällysluettelo, jossa on sivunumerot.
Muutokset sisällysluetteloon sen luomisen jälkeen voidaan tehdä komennolla Päivitä sisällysluettelo, joka sijaitsee sisällysluettelon kontekstivalikossa.
Esimerkki kontrollitestistä "Tekstieditori"
leikepöydälle
kyky työskennellä rationaalisesti tiedon kanssa: tuntea aihealueen tietovirtojen piirteet, hallita tiedon analyyttisen ja synteettisen käsittelyn perusteet;
tekniikoiden hallitseminen pedagogisten tietotuotteiden valmistukseen;
uusien tieto- ja viestintätekniikoiden käyttö ja erityistaidot teknisten välineiden käytössä sekä suoraan koulutusprosessissa että itsenäisessä työssä ammatillisen pätevyyden parantamiseksi.
126. Word-tekstieditorissa Kopioi-toiminto on mahdollista, kun:
A. kohdistimen asettaminen tiettyyn kohtaan
B. tiedoston tallennus
B. Tiedoston tulostaminen
D. korostaa tekstiä
127. Windowsin Oma tietokone -kuvaketta käytetään:
A. pääsy Internetiin
B. pääsy tietokoneisiin
B. pääsy käyttäjän asiakirjoihin
D. tietokoneen sammuttaminen
128. Kun muotoilet tekstiasiakirjaa,...
A. käsittely, joka liittyy tiedon muodon muuttamiseen, mutta ei sen sisällön muuttamiseen
B. uuden sisällön, uuden tiedon vastaanottamiseen liittyvä käsittely
B. tietojen tulostamiseen liittyvä käsittely
D. Tietosisällön muutoksiin liittyvä käsittely
129. Prosessorin pääominaisuuksia ovat mm
A. RAM-muistin määrä
B. satamien lukumäärä ja niiden käyttötarkoitus
B. kiintolevyn kapasiteetti
G. kellotaajuus
130. "World Wide Web on maailmanlaajuisesti hajautettu... hyperlinkki."
A. World Wide Web
B. käyttöjärjestelmä
B. sähköposti
D. tietojärjestelmä
Kirjallisuus:
Venäjän federaation perustuslaki Art. 43
Venäjän federaation hallituksen asetus, annettu 19. maaliskuuta 2001, nro 196 "Yleisen oppilaitoksen vakiomääräysten hyväksymisestä" (sellaisena kuin se on muutettuna 2009).
Venäjän federaation hallituksen asetus 5. heinäkuuta 2001 nro 505 "Maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamista koskevien sääntöjen hyväksymisestä".
Pietarin hallituksen asetus 4. joulukuuta 2007 nro 1535 "Pietarin yleissivistävän koulutuksen laadun arviointijärjestelmän alueellisen järjestelmän kehittämisohjelmasta vuosille 2008-2010".
Dick N.F. Koulutusprosessin turvallisuus ja työsuojelu koulussa, lyseumissa. – Rostov-n/Don, Phoenix, 2007.
Dick N.F. Oppilaitosten lisensointi, sertifiointi ja akkreditointi. - Rostov-on-Don, Phoenix, 2007.
Bratchenko S.L. Johdanto koulutuksen humanitaariseen tutkimiseen. - M., 19
OPETUSRESURSSIT INTERNETISSÄ
http://www.mon.gov.ru
Liittovaltion koulutus- ja tiedevalvontapalvelu
(Rosobrnadzor)
http://www.obrnadzor.gov.ru
Liittovaltion koulutusvirasto (Rosobrazovanie)
http://www.ed.gov.ru
Liittovaltion tiede- ja innovaatiovirasto (Rosnauka)
http://www.fasi.gov.ru
Ensisijaiset kansalliset hankkeet: Venäjän federaation presidentin alaisuudessa toimivan neuvoston verkkosivusto ensisijaisten kansallisten hankkeiden ja väestöpolitiikan toteuttamiseksi
http://www.rost.ru
Kansallinen koulutussäätiö. Etusijalla kansallinen
hanke "Koulutus" ja hanke "Koulutusjärjestelmän informatointi"
http://portal.ntf.ru
Venäjän koulutustilastot
http://stat.edu.ru
Venäjän federaation koulutustyöntekijöiden jatkokoulutuksen ja ammatillisen uudelleenkoulutuksen akatemia
http://www.apkppro.ru
Valtion Tiedon tutkimuslaitos
teknologiat ja tietoliikenne (GNII ITT "Informika")
http://www.informika.ru
Kansallinen koulutusalan akkreditointivirasto
http://www.nica.ru
Federal Institute of Pedagogical Measurements
http://www.fipi.ru
Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön liittovaltion oppikirjojen neuvosto
http://fsu.mto.ru
Liittovaltion koulutuslainsäädännön keskus
http://www.lexed.ru
Liittovaltion testauskeskus
http://www.rustest.ru
Liittovaltion portaali "Venäjän koulutus"
http://www.edu.ru
Venäjän yleissivistävä portaali
http://www.school.edu.ru
Tietotukiportaali Unified State Examille
http://ege.edu.ru
Luonnontieteellinen koulutusportaali
http://www.en.edu.ru
Liittovaltion koulutusportaali "Economics. Sosiology.
Hallinto"
http://www.ecsocman.edu.ru
Liittovaltion portaali "Engineering Education"
http://www.techno.edu.ru
Liittovaltion portaali "Sosiaalinen, humanitaarinen ja valtiotiede"
koulutus"
http://www.humanities.edu.ru/
Liittovaltion lakiportaali "Legal Russia"
http://www.law.edu.ru
Liittovaltion portaali "Tieto- ja viestintätekniikat
koulutuksessa"
http://www.ict.edu.ru
Venäjän avoin koulutusportaali
http://www.openet.edu.ru
Koulutusportaali, joka tukee IVY-maiden oppimisprosesseja
