Đăng nhập Google chrome vào tài khoản cá nhân. Khôi phục tài khoản Google: Sáu cách
Các nhiệm vụ được trình bày trên trang này có thể được sử dụng để giúp học sinh lớp 11 chuẩn bị cho kỳ thi Olympic Tin học. Ví dụ, các bài kiểm tra thực tế và các nhiệm vụ có trong tập hợp các nhiệm vụ Olympiad được chọn. Bằng cách sử dụng các nhiệm vụ này trong bài học về khoa học máy tính, bạn có thể giúp sinh viên xác định mức độ chuẩn bị của họ cho Olympic, phần nào họ nên lặp lại, mức độ phức tạp của các nhiệm vụ của Olympic trong khoa học máy tính.
Nhưng những công việc chuẩn bị cho kì thi Olympic Tin học, các em học sinh khối 11 cũng có thể sử dụng để tự ôn luyện. Ở cuối trang này là câu trả lời chính xác cho tất cả các câu hỏi và nhiệm vụ.
Olympic Tin học lớp 11
Tải xuống nhiệm vụ bằng cách điền vào biểu mẫu!
Sau khi bạn nhập dữ liệu, nút tải xuống sẽ hoạt động
Kiểm tra nhiệm vụ
1. Tên của các chương trình cho phép bạn xem các trang Web là gì?
A) Bộ điều hợp
B) Hệ điều hành
B) Các trình duyệt
D) Người dịch
2. HTTP là gì?
A) Một mạng lưới các bảng thông báo điện tử
B) Giao thức truyền siêu văn bản
C) Một nhóm tin nhắn về một chủ đề cụ thể
D) Một máy tính được kết nối với mạng
3. Cần những gì để xuất bản một trang Web?
A) URL
B) Địa chỉ gửi thư của người dùng
C) Địa chỉ email của người dùng
D) Tên người dùng và mật khẩu
4. Những gì có thể được sử dụng như một đối tượng khi tạo một siêu liên kết?
A) công ty cung cấp
B) Giao thức mạng
B) Hình ảnh
D) Thẻ
5. Nếu khi tìm kiếm thông tin, bạn không chắc chắn về cách viết của từ GẤU, thì lựa chọn tìm kiếm nào là phù hợp cho trường hợp này?
A) M * DVED
B) M DWED
C) M # DWED
D) M? DWED
6. Máy tính kết nối Internet phải có ...
A) Địa chỉ IP
B) Máy chủ web
B) trang chủ
D) Tên miền
7. Modem là ...
A) chương trình thư
B) Giao thức mạng
C) Máy chủ Internet
D) Thiết bị kỹ thuật
8. Trong trình soạn thảo văn bản, thao tác Sao chép có thể thực hiện được sau:
A) Đặt con trỏ đến một vị trí cụ thể
B) Lưu tệp
B) Bản in tệp
D) Lựa chọn một đoạn văn bản.
9. Chip là gì?
A) Đèn điện tử
B) Mạch tích hợp
B) xa lộ thông tin
D) Loại bộ xử lý
10. Đa pha là vi rút hay chương trình chống vi rút?
A) Chương trình chống vi-rút
B) Vi rút
B) Trình duyệt
D) Công cụ tìm kiếm
Câu hỏi mở
Câu hỏi 1
Hai người bạn - Petya và Vasya - dùng chung một kênh truy cập Internet với băng thông 4 Kb / giây. Hệ thống cân bằng tải được cấu hình theo cách mà nếu chỉ có một người sử dụng kênh tại một thời điểm nhất định thì tệp được tải xuống với tốc độ bằng băng thông kênh và nếu cả hai người bạn cùng sử dụng kênh thì băng thông kênh bằng nhau. được phân chia giữa những người dùng. Petya bắt đầu tải xuống một tác phẩm âm nhạc. Sau 8 giây, Vasya bắt đầu tải xuống tệp đồ họa. Petya đã tải xong một sáng tác âm nhạc 34 giây sau khi bắt đầu tải xuống tệp của anh ấy. Thành phần âm nhạc được số hóa ở chế độ đơn âm với tốc độ lấy mẫu 1024 Hz và 65536 mức lượng tử hóa. Tệp đồ họa chứa 8192 pixel, được mã hóa bằng bảng màu gồm 256 màu. Cả tệp sáng tác nhạc và tệp đồ họa đều không sử dụng tính năng nén dữ liệu. Ngoài các tệp đã tải xuống được đề cập ở trên, không có tải nào khác trên kênh truy cập Internet. Tác phẩm âm nhạc mà Petya tải xuống kéo dài bao nhiêu giây? Nhập một số vào câu trả lời của bạn.
Câu hỏi 2
Có bao nhiêu số tự nhiên thỏa mãn đồng thời các điều kiện sau:
1) Ghi một số trong hệ thống số riêng có đúng ba chữ số có nghĩa.
2) Nếu bạn dịch số này sang hệ thống số thập lục phân, thì mục nhập số sẽ vẫn có ba chữ số, nhưng giá trị của mỗi chữ số sẽ tăng lên một so với giá trị của các chữ số tương ứng trong bản ghi này. số trong hệ thống số riêng.
Nhập một số nguyên làm câu trả lời của bạn.
Câu hỏi 3
Kí hiệu của một số tự nhiên X trong hệ thập lục phân có đúng ba chữ số có nghĩa. Con số này đã được nhân đôi, và hóa ra ký hiệu thập lục phân của số kết quả Y cũng có đúng ba chữ số có nghĩa và tổng các chữ số của ký hiệu thập lục phân của số ban đầu X bằng tổng các chữ số của ký hiệu thập lục phân của số kết quả Y. Có bao nhiêu số X thỏa mãn điều kiện xác định và đồng thời chứa ít nhất một chữ số 2 trong ký hiệu thập lục phân của nó? Nhập một số nguyên làm câu trả lời của bạn.
Câu hỏi 4
Petya đã thiết kế một thiết bị bao gồm một cảm biến và một bộ nhớ. Cảm biến nhận các số đọc trong phạm vi từ 0 đến 1 với độ chính xác 0,1 và lưu trữ từng giá trị riêng biệt trong bộ nhớ. Chỉ một số nguyên byte có thể được ghi vào bộ nhớ, vì vậy mỗi lần đọc cảm biến chiếm đúng 1 byte. Vasya đề xuất thêm bộ đệm vào thiết bị tích lũy N lần đọc. Ngay sau khi bộ đệm được lấp đầy hoàn toàn, sự kết hợp kết quả của các bài đọc được mã hóa với số lượng bit tối thiểu có thể và được ghi vào bộ nhớ, chiếm một số nguyên byte. Ở kích thước tối thiểu của bộ đệm, lượng thông tin được ghi sau khi nó được lấp đầy sẽ ít hơn 10 byte so với lượng thông tin cần thiết để ghi cùng một số lần đọc mà không có bộ đệm? Trong câu trả lời của bạn, hãy chỉ định một số nguyên - kích thước của bộ đệm, được xác định là số
các chỉ số cảm biến có thể được tích lũy trong đó.
Câu hỏi 5
Vasechkin, một thực tập sinh trẻ trong bộ phận kỹ thuật, nhận nhiệm vụ độc lập đầu tiên của mình: cài đặt trình điều khiển từ các thiết bị ngoại vi trên máy tính mới của giám đốc. Tiếp tục nhiệm vụ của mình, Vasechkin nhận được lời chia tay từ các đồng nghiệp giàu kinh nghiệm hơn của mình về việc cài đặt trình điều khiển. Nhưng các đồng nghiệp có óc hài hước và quyết định đưa ra lời khuyên trong đó chỉ một nửa là sự thật, phần còn lại là cố ý nói dối.
Wizard Assistant: Chỉ có thể cài đặt máy quét trước và ổ cứng ngoài có thể được cài đặt từ thứ hai đến cuối cùng.
Điều phối viên: Đảm bảo cài đặt màn hình thứ hai và thứ tư - ổ cứng ngoài.
Trưởng bộ phận: Màn hình phải được cài đặt thứ hai, và máy quét chỉ được cài đặt thứ ba.
Thạc sĩ cao cấp: Không bao giờ đặt máy in thứ ba, bạn không cần đặt bàn phím âm nhạc cuối cùng.
Thạc sĩ cơ sở: Bạn có thể đặt bàn phím âm nhạc đầu tiên, và thứ hai - máy in.
Giúp Vasechkin khôi phục trình tự cài đặt trình điều khiển chính xác. Trong câu trả lời của bạn, hãy chỉ ra các chữ cái đầu tiên của các thiết bị liên tiếp theo thứ tự mà bạn cần cài đặt trình điều khiển cho chúng. (V - ổ cứng ngoài, bàn phím K - music, M - monitor, P - print, C - scanner)
Các nhiệm vụ cần hoàn thành
Chạy chương trình bằng lệnh Chương trình bắt đầu LibreOffice LibreOffice Writer.
Nhiệm vụ 1. Chuyển văn bản thành bảng
1. Mở trong chương trình LibreOffice Writer tệp được tạo trong tác phẩm trước.
2. Chạy lệnh
3. Nhập tiêu đề chính Làm việc với bảng và dưới đó là phụ đề Bảng 1. Danh sách bạn bè.
4. Sao chép danh sách có dấu đầu dòng vào chỗ trống dưới tiêu đề phụ. Trong mỗi dòng của danh sách đến tên bằng một phím
5. Chọn danh sách bằng nút danh sách có dấu đầu dòng trên bảng điều khiển Định dạng loại bỏ mã thông báo và sau đó chạy lệnh Bảng Chuyển đổi văn bản thành bảng. Trong cửa sổ cùng tên, hãy chọn dấu phân tách văn bản Lập bảng và nhấn nút VÂNG. Bạn sẽ nhận được một bảng có hai cột.
6. Thêm tiêu đề vào bảng mới. Để làm điều này: hãy chọn dòng đầu tiên và chạy lệnh Bảng Chèn Hàng Số lượng - 1, Vị trí - trước khi OK.
7. Tương tự, thêm cột thứ ba, trong khi chọn cột thứ hai và sử dụng lệnh Bảng Chèn Cột Số lượng - 1, Vị trí - sau khi OK.
8. Đặt tiêu đề cho các cột "Tên", "Họ" và "Điện thoại", tương ứng.
9. Đặt tên và điền dữ liệu thích hợp vào cột thứ ba.
10. Định dạng bảng bằng các lệnh cửa sổ Định dạng đoạn văn (đóng khung bảng, nối phần tô với dòng đầu tiên, nhấn trọng âm các ký tự của dòng đầu tiên).
Bảng 1. Danh sách bạn bè
Nhiệm vụ 2. Tạo và tính toán trong một bảng đơn giản
1. Với nút (bàn), nằm trên thanh công cụ Tiêu chuẩn, tạo một bảng 8 hàng và 4 cột theo mô hình của bảng 2 (tên Cột A, B, C, D, Địa chỉ ô D2… D5 không in).
2. Trong bảng, hãy thực hiện các phép tính trong cột D cuối cùng, nơi có dấu "x". Để thực hiện việc này, hãy đặt con trỏ vào ô tương ứng (với kết quả mong đợi, ví dụ: trong D2), sử dụng lệnh menu Công thức bảng nhập công thức vào hộp thoại Công thức(ví dụ: đối với ô D2, bạn có thể nhập công thức =
Bảng 2. Tính giá thành thiết bị
(Cột A Cột B Cột C Cột D)
3. Để tính tổng chi phí trong một ô D5 sử dụng chức năng Tổng (Công thức bảng f (x) Sum) tổng
4. Với lệnh Bảng Tự động Định dạng vềđịnh dạng bảng bằng một trong các định dạng do trình soạn thảo cung cấp.
Nhiệm vụ 3. Tạo một bảng phức tạp
1. Tạo một bảng có cấu trúc phức tạp "Lệnh thanh toán", được trình bày như một ví dụ dưới đây. Đối với điều này:
Nhập tiêu đề vào chỗ trống trên trang. Bảng 3. Lệnh thanh toán.
Tạo bảng bằng lệnh Bảng Chèn bảng 8 cột và 15 hàng. Khi chèn bảng, một thanh công cụ sẽ xuất hiện bàn(nếu bảng điều khiển không xuất hiện, hãy cài đặt nó bằng lệnh View Thanh công cụ Chiếc bàn) .
Di chuyển con trỏ lần lượt đến tất cả các nút của bảng điều khiển bàn và tự làm quen với các chức năng của chúng bằng cách sử dụng chú giải công cụ bên cạnh các biểu tượng.
Đánh dấu xen kẽ các nhóm ô để kết hợp chúng theo thứ tự thanh toán mẫu (Bảng 3).
Bảng 3. Lệnh thanh toán
2. Điền vào các trường văn bản của bảng.
3. Áp dụng phương pháp căn chỉnh mong muốn (một trong ba phương pháp), trong cửa sổ lệnh Bảng Thuộc tính Bảng Trên Căn chỉnh Trang Theo chiều dọc.Đối với các ô có văn bản "Người thanh toán" ... "Người nhận", hãy áp dụng căn chỉnh văn bản Dọc theo cạnh dưới,Đối với ô có văn bản "M.P." sử dụng sự liên kết ở giữa.
Nhiệm vụ 4. Tạo biểu đồ dựa trên bảng
1. Chạy lệnh Chèn ngắt Trang ngắt OK.
2. Trên một trang mới, hãy nhập tiêu đề Sơ đồ hóa.
3. Tạo sơ đồ theo bảng. 4 về số lượng đăng ký ô tô mới trung bình mỗi tuần ở các thành phố khác nhau của Nga. Bản thân bảng không cần phải nhập Writer!Đối với điều này:
Bảng 4. Đăng ký xe ô tô mới hàng tuần
Sử dụng lệnh Chèn biểu đồ đối tượng. Một biểu đồ cơ bản được chèn vào tài liệu (Hình 3.1 a), trong đó một bảng dữ liệu cơ bản nhất định được liên kết (Hình 3.2. A), và sau đó nó được cấu hình với dữ liệu cần thiết.
Nhấp đúp vào đối tượng Sơ đồ cơ sở (thanh công cụ sẽ thay đổi) và thực hiện lệnh Xem bảng dữ liệu Biểu đồ.
Trong cửa sổ đã mở bảng dữ liệu(Hình 3.2. A) chỉnh sửa dữ liệu (Hình 3.2.b) theo Bảng 4. Trong cửa sổ bảng dữ liệuđặt con trỏ vào ô mong muốn và nhập dữ liệu ban đầu thay cho những dữ liệu được đề xuất. Như vậy, hãy điền vào 4 cột và 8 hàng theo bảng 4 ban đầu.
|
Nhưng)
Cơm. 3.1. Sơ đồ đã chèn: a) cơ bản, b) theo Bảng. 4.
7. Sau khi chỉnh sửa xong, đóng cửa sổ và kiểm tra các thay đổi trong sơ đồ.
8. Sử dụng các lệnh trên thanh công cụ Tiêu chuẩn Và Định dạng thêm tiêu đề, tên trục, vị trí chú giải (danh sách các thành phố), màu sắc khu vực biểu đồ vào biểu đồ (xem Hình 3.1 b).
Cơm. 3.2. Cửa sổ "Bảng Dữ liệu": a - với dữ liệu đề xuất, b - với dữ liệu đã chỉnh sửa (ban đầu).
Nhiệm vụ 5. Tạo Mục lục
Để tạo mục lục trong tài liệu:
1. Đi tới đầu tài liệu và thực hiện lệnh Chèn ngắt Trang ngắt OK.
3. Gán các kiểu cho tất cả các tiêu đề cần có trong mục lục (chọn văn bản có tiêu đề và chọn từ danh sách các kiểu bảng Định dạng Phong cách Tiêu đề 1 hoặc Tiêu đề 2). Phong cách Tiêu đề 1 gán tiêu đề: Văn bản thử nghiệm, Làm việc với bản vẽ, Làm việc với các công thức, Làm việc với bảng, Sơ đồ hóa. Phong cách Tiêu đề 2 gán tiêu đề bảng 1, 2, 3.
4. Đặt con trỏ đến đầu trang mới và kích hoạt lệnh Chèn Mục lục và chỉ mục Mục lục và chỉ mục. Làm quen với cửa sổ Mục lục và chỉ mục và nhấp vào nút OK.
5. Đảm bảo chèn mục lục hai cấp với sự phân trang của tiêu đề.
Có thể thực hiện các thay đổi đối với mục lục sau khi nó được tạo bằng lệnh Cập nhật mục lục nằm trong menu ngữ cảnh của mục lục.
Bài kiểm tra mẫu "Trình soạn thảo văn bản"
bìa kẹp hồ sơ
khả năng làm việc hợp lý với thông tin: biết các đặc điểm của luồng thông tin trong lĩnh vực chủ đề của chúng, nắm vững các kiến thức cơ bản về phân tích và xử lý tổng hợp thông tin;
phát triển công nghệ để chuẩn bị các sản phẩm thông tin sư phạm;
việc sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông mới và sở hữu các kỹ năng cụ thể trong việc sử dụng các phương tiện kỹ thuật trực tiếp trong quá trình giáo dục và trong công việc độc lập để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp.
126. Trong trình soạn thảo văn bản Word, thao tác Sao chép có thể thực hiện được sau:
A. đặt con trỏ đến một vị trí cụ thể
B. lưu tệp
B. tệp bản in
D. lựa chọn một đoạn văn bản
127. Biểu tượng "Máy tính của tôi" trong Windows dùng để:
A. Truy cập Internet
B. truy cập vào các thiết bị máy tính
B. quyền truy cập vào tài liệu của người dùng
D. tắt máy tính
128. Khi định dạng tài liệu văn bản, ...
A. xử lý liên quan đến thay đổi hình thức thông tin, nhưng không thay đổi nội dung của nó
B. xử lý liên quan đến thu nhận nội dung mới, thông tin mới
B. xử lý liên quan đến in ấn thông tin
D. xử lý liên quan đến việc thay đổi nội dung thông tin
129. Các đặc điểm chính của bộ xử lý bao gồm
A. số lượng RAM
B. số lượng cổng và mục đích của chúng
B. dung lượng ổ cứng
G. tần số đồng hồ
130. "World Wide Web được phân phối trên khắp thế giới .... với các siêu liên kết."
A. mạng lưới toàn cầu
B. hệ điều hành
B. email
G. hệ thống thông tin
Văn học:
Hiến pháp của Liên bang Nga Nghệ thuật. 43
Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 19 tháng 3 năm 2001 số 196 "Về việc phê duyệt quy chế mẫu về cơ sở giáo dục phổ thông" (đã được sửa đổi bổ sung cho năm 2009).
Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 5 tháng 7 năm 2001 số 505 "Về việc phê duyệt các Quy tắc cung cấp các dịch vụ giáo dục có trả tiền."
Nghị định của Chính phủ St.Petersburg ngày 04 tháng 12 năm 2007 số 1535 "Về chương trình phát triển hệ thống đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông cấp khu vực tại St.Petersburg giai đoạn 2008-2010."
Dick N.F. An toàn của quá trình giáo dục và bảo hộ lao động tại trường học, lyceum. - Rostov-on-Don, Phoenix, 2007.
Dick N.F. Cấp phép, chứng nhận và công nhận cơ sở giáo dục. - Rostov-on-Don, Phoenix, 2007.
Bratchenko S.L. Giới thiệu về chuyên môn nhân đạo của giáo dục. - M., 19 tuổi
NGUỒN GIÁO DỤC INTERNET
http://www.mon.gov.ru
Dịch vụ giám sát liên bang về giáo dục và khoa học
(Rosobrnadzor)
http://www.obrnadzor.gov.ru
Cơ quan Liên bang về Giáo dục (Rosobrazovanie)
http://www.ed.gov.ru
Cơ quan Liên bang về Khoa học và Đổi mới (Rosnauka)
http://www.fasi.gov.ru
Các dự án quốc gia ưu tiên: trang web của Hội đồng trực thuộc Tổng thống Liên bang Nga về việc thực hiện các dự án quốc gia ưu tiên và chính sách nhân khẩu học
http://www.rost.ru
Quỹ đào tạo quốc gia. Quốc gia ưu tiên
dự án "Giáo dục" và dự án "Thông tin hóa hệ thống giáo dục"
http://portal.ntf.ru
Thống kê giáo dục Nga
http://stat.edu.ru
Học viện đào tạo nâng cao và bồi dưỡng nghiệp vụ các nhà giáo dục của Liên bang Nga
http://www.apkppro.ru
Viện Nghiên cứu Nhà nước về Thông tin
công nghệ và viễn thông (GNII ITT "Informika")
http://www.informika.ru
Cơ quan kiểm định quốc gia trong lĩnh vực giáo dục
http://www.nica.ru
Viện đo lường sư phạm liên bang
http://www.fipi.ru
Hội đồng Liên bang về Sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga
http://fsu.mto.ru
Trung tâm Liên bang về Pháp luật Giáo dục
http://www.lexed.ru
Trung tâm kiểm tra liên bang
http://www.rustest.ru
Cổng thông tin liên bang "Giáo dục Nga"
http://www.edu.ru
Cổng thông tin giáo dục Nga
http://www.school.edu.ru
Cổng thông tin hỗ trợ của Kỳ thi Thống nhất
http://ege.edu.ru
Cổng thông tin giáo dục khoa học tự nhiên
http://www.en.edu.ru
Cổng thông tin giáo dục liên bang "Kinh tế học. Xã hội học.
Sự quản lý"
http://www.ecsocman.edu.ru
Cổng thông tin liên bang "Giáo dục Kỹ thuật"
http://www.techno.edu.ru
Cổng thông tin liên bang "Khoa học chính trị và xã hội nhân đạo
giáo dục"
http://www.humanities.edu.ru/
Cổng thông tin pháp lý liên bang "Nước Nga hợp pháp"
http://www.law.edu.ru
Cổng thông tin liên bang "Công nghệ thông tin và truyền thông
trong giáo dục "
http://www.ict.edu.ru
Cổng thông tin giáo dục mở của Nga
http://www.openet.edu.ru
Cổng thông tin giáo dục để hỗ trợ quá trình học tập ở các nước SNG
