Làm việc với các nguồn thông tin. Giá trị của thông tin trong các lĩnh vực kiến thức khác nhau
Các nguồn thông tin là các hệ thống như vậy, các thành phần của nó đảm bảo vị trí, tính toàn vẹn và tính sẵn có của thông tin cho mục đích đã định của nó.
Tùy thuộc vào loại đối tượng mà bạn quan tâm, các nguồn có thể được phân loại theo một cách nào đó.
Các loại nguồn thông tin
1. mở hoặc tương đối dễ tiếp cận;
2. nửa công khai (không hoàn toàn bí mật, nhưng do ai đó kiểm soát);
3. đóng cửa.
Các nguồn thông tin có thể là:
1. người hiểu biết;
2. tài liệu;
3. bằng phương tiện truyền thông có dây và không dây.
Những người hiểu biết là những người có thông tin cần thiết một cách rõ ràng hoặc có khả năng. Đây là những nguồn thông tin như:
1) Các chuyên gia, tức là những cá nhân có liên hệ chuyên môn và kiến thức (công việc, sở thích) cho phép họ điều hướng vấn đề quan tâm. Họ có thể đưa ra các tài liệu cơ bản, dẫn đến các nguồn thông tin mới.
2) Người cung cấp thông tin là những cá nhân thuộc nhóm của kẻ thù, những người cung cấp tài liệu về các hoạt động của chủ nhân của họ. Tính xác thực của các tài liệu do họ cung cấp có thể khá cao.
3) Sợ hãi là tất cả những người hiểu biết cung cấp thông tin dưới áp lực. Trong trường hợp này, tính trung thực của báo cáo không được đảm bảo.
4) Đại lý là những người đáng tin cậy được bao quanh bởi một đối tượng. Độ tin cậy của dữ liệu họ cung cấp phụ thuộc vào phẩm chất cá nhân của họ.
Nguồn thông tin, là những người am hiểu, có thể là những người khác, những người vô tình có được những dữ liệu cần thiết.
Các tài liệu như nguồn thông tin:
1) Các tài liệu chính thức mô tả đặc điểm của đối tượng.
2) Lưu trữ và giấy tờ kinh doanh.
3) Vật mang thông tin máy tính - cơ sở dữ liệu, đĩa, ổ đĩa flash, v.v., từ đó bạn có thể in thông tin cần thiết.
4) Lưu trữ và giấy tờ cá nhân - sổ ghi chép, ghi chú trên lịch, v.v.
5) Thùng rác - các bản nháp và ghi chú vô tình bị mất hoặc bị loại bỏ.
6) Thông tin được công bố là các ấn phẩm trên báo chí, trên các trang mạng Internet, các câu chuyện trên truyền hình và đài phát thanh, các bài giảng và bài phát biểu của một người nào đó.
Phương tiện truyền thông
Các nguồn thông tin có thể là truyền thông có dây và không dây (các phương tiện kỹ thuật khác nhau để xử lý và
Bao gồm các:
1) Điện thoại có dây. Trong trường hợp này, thông tin được cung cấp cho chúng tôi hoặc được khai thác bởi các dịch vụ đặc biệt để tìm hiểu những gì họ quan tâm. Đồng thời, có khả năng nghe lén không chỉ các cuộc trò chuyện điện thoại, mà còn cả những gì được nói sau cánh cửa đóng khi người nhận đang ở trên móc.
2) Thông tin liên lạc di động và máy nhắn tin. Các thiết bị như vậy có sẵn để nghe trộm với phương pháp đánh chặn vô tuyến không dây thông thường với một máy quét thích hợp, nếu không có biện pháp bảo vệ đặc biệt.
3) Điện báo, telefax, teletype. Thông qua các kênh của các thiết bị đó, thông tin đồ họa và biểu tượng luân chuyển, được hiển thị trên giấy, rất thuận tiện trong quan hệ kinh doanh và các mối quan hệ.
4) Các đài phát thanh cá nhân, được sử dụng cho thông tin liên lạc vô tuyến dân dụng và dịch vụ. Nếu đối tượng không cung cấp các phương tiện bảo vệ đặc biệt, thì việc chặn tín hiệu từ một đài phát thanh như vậy không có nhiều nỗ lực.
5) Nhiều tổ chức có mạng cục bộ để liên lạc giữa các máy tính có truy cập Internet. Điều này cho phép bạn kết nối với cáp và "đếm" thông tin có trong bộ nhớ của chính máy tính và thông tin được truyền qua mạng.
Cần lưu ý rằng thông tin cần thiết để đưa ra quyết định đúng thường đắt tiền hoặc hoàn toàn không có sẵn. Chi phí của thông tin nên bao gồm thời gian của người quản lý và cấp dưới để thu thập nó. Do đó, vẫn phải quyết định xem lợi ích từ thông tin này là đáng kể như thế nào.
Thông tin là thông tin về một cái gì đó
Khái niệm và các loại thông tin, truyền và xử lý, tìm kiếm và lưu trữ thông tin
Mở rộng nội dung
Thu gọn nội dung
Thông tin là, định nghĩa
Thông tin là bất kỳ thông tin nào được nhận và truyền đi, được lưu trữ bởi nhiều nguồn khác nhau. Thông tin là toàn bộ thông tin về thế giới xung quanh chúng ta, về tất cả các loại quá trình xảy ra trong đó, chúng có thể được các cơ thể sống, máy móc điện tử và các hệ thống thông tin khác nhận thức được.
- nó thông tin có ý nghĩa về một cái gì đó, khi hình thức trình bày của họ cũng là thông tin, tức là nó có chức năng định dạng phù hợp với bản chất riêng của nó.
Thông tin là mọi thứ có thể được bổ sung bởi kiến thức và giả định của chúng tôi.
Thông tin là thông tin về điều gì đó, bất kể hình thức trình bày của họ.
Thông tin là một sản phẩm tinh thần của bất kỳ sinh vật tâm sinh lý nào, được tạo ra bởi nó bằng bất kỳ phương tiện nào được gọi là phương tiện thông tin.
Thông tin là thông tin được một người cảm nhận và (hoặc) đặc biệt. thiết bị phản ánh các sự kiện của thế giới vật chất hoặc tinh thần trong quá trình giao tiếp.
Thông tin là dữ liệu được tổ chức theo cách có ý nghĩa đối với người xử lý nó.
Thông tin là giá trị mà một người đưa vào dữ liệu dựa trên các quy ước đã biết được sử dụng để đại diện cho nó.
Thông tin là thông tin, giải thích, trình bày.
Thông tin là bất kỳ dữ liệu hoặc thông tin mà bất kỳ ai quan tâm.
Thông tin là thông tin về các đối tượng, hiện tượng của môi trường, các thông số, tính chất, tình trạng của chúng được hệ thống thông tin (cơ thể sống, máy điều khiển, ...) cảm nhận được trong quá trình sống và làm việc.
Cùng một thông điệp thông tin (bài báo, quảng cáo, thư, điện tín, lời cầu cứu, câu chuyện, bản vẽ, chương trình phát thanh, v.v.) có thể chứa một lượng thông tin khác nhau cho những người khác nhau - tùy thuộc vào kiến thức trước đây của họ, vào mức độ hiểu biết về điều này. tin nhắn và quan tâm đến nó.
Trong trường hợp khi họ nói về công việc tự động với thông tin thông qua bất kỳ thiết bị kỹ thuật nào, họ không quan tâm đến nội dung của thông báo mà là thông điệp này chứa bao nhiêu ký tự.
Đối với xử lý dữ liệu máy tính, thông tin được hiểu là một chuỗi ký hiệu nhất định (chữ cái, số, hình ảnh và âm thanh đồ họa được mã hóa, v.v.), mang tải ngữ nghĩa và được trình bày dưới dạng máy tính có thể hiểu được. Mỗi ký tự mới trong một chuỗi ký tự như vậy sẽ làm tăng khối lượng thông tin của thông điệp.
Hiện tại, không có định nghĩa duy nhất về thông tin là một thuật ngữ khoa học. Từ quan điểm của các lĩnh vực kiến thức khác nhau, khái niệm này được mô tả bằng tập hợp các tính năng cụ thể của nó. Ví dụ, khái niệm "thông tin" là cơ bản trong khoa học máy tính, và không thể định nghĩa nó thông qua các khái niệm "đơn giản" hơn (chẳng hạn như trong hình học, không thể diễn đạt nội dung của các khái niệm cơ bản về "điểm", "đường thẳng", "mặt phẳng" thông qua các khái niệm đơn giản hơn).
Nội dung của các khái niệm cơ bản, cơ bản trong bất kỳ ngành khoa học nào cần được giải thích bằng các ví dụ hoặc được tiết lộ bằng cách so sánh chúng với nội dung của các khái niệm khác. Trong trường hợp của khái niệm "thông tin", vấn đề định nghĩa của nó thậm chí còn phức tạp hơn, vì nó là một khái niệm khoa học chung. Khái niệm này được sử dụng trong các ngành khoa học khác nhau (khoa học máy tính, điều khiển học, sinh học, vật lý, v.v.), trong khi trong mỗi ngành khoa học, khái niệm "thông tin" được gắn với các hệ thống khái niệm khác nhau.
Khái niệm thông tin
Trong khoa học hiện đại, hai loại thông tin được coi là:
Thông tin khách quan (chính) là thuộc tính của các đối tượng và hiện tượng vật chất (quá trình) tạo ra nhiều trạng thái khác nhau, thông qua các tương tác (tương tác cơ bản) được truyền đến các đối tượng khác và in sâu vào cấu trúc của chúng.
Thông tin chủ quan (ngữ nghĩa, ngữ nghĩa, thứ cấp) là nội dung ngữ nghĩa của thông tin khách quan về các đối tượng và các quá trình của thế giới vật chất, do ý thức của con người hình thành với sự trợ giúp của các hình ảnh ngữ nghĩa (từ ngữ, hình ảnh và cảm giác) và được ghi lại trên một số phương tiện vật chất.
Theo nghĩa hàng ngày, thông tin là thông tin về thế giới xung quanh và các quá trình xảy ra trong đó, được một người hoặc một thiết bị đặc biệt cảm nhận.
Hiện tại, không có định nghĩa duy nhất về thông tin là một thuật ngữ khoa học. Từ quan điểm của các lĩnh vực kiến thức khác nhau, khái niệm này được mô tả bằng tập hợp các tính năng cụ thể của nó. Theo khái niệm của K. Shannon, thông tin là một sự không chắc chắn đã được loại bỏ, tức là thông tin cần loại bỏ ở một mức độ nào đó sự không chắc chắn tồn tại trong người tiêu dùng trước khi họ được nhận, mở rộng hiểu biết của họ về đối tượng bằng những thông tin hữu ích.
Theo quan điểm của Gregory Beton, một đơn vị thông tin cơ bản là một "sự khác biệt không quan tâm" hoặc một sự khác biệt hiệu quả đối với một số hệ thống nhận thức lớn hơn. Những khác biệt đó không được nhận thức, ông gọi là "tiềm năng", và được nhận thức - "hiệu quả." "Thông tin không bao gồm sự khác biệt không quan tâm" (c) "Bất kỳ nhận thức nào về thông tin đều nhất thiết phải tiếp nhận thông tin về sự khác biệt." Theo quan điểm của tin học, thông tin có một số thuộc tính cơ bản: tính mới, tính liên quan, độ tin cậy, tính khách quan, tính đầy đủ, giá trị, v.v ... Phân tích thông tin chủ yếu quan tâm đến khoa học logic. Từ "thông tin" xuất phát từ tiếng Latinh Informatio, trong bản dịch có nghĩa là thông tin, làm rõ, làm quen. Khái niệm thông tin đã được các nhà triết học cổ đại xem xét.
Cho đến trước cuộc cách mạng công nghiệp, việc xác định bản chất của thông tin vẫn là đặc quyền của các nhà triết học. Hơn nữa, để xem xét các vấn đề của lý thuyết thông tin là khoa học điều khiển học, một ngành mới vào thời điểm đó.
Đôi khi, để hiểu được bản chất của một khái niệm, sẽ rất hữu ích khi phân tích nghĩa của từ biểu thị khái niệm này. Việc làm sáng tỏ hình thức bên trong của một từ và nghiên cứu lịch sử sử dụng từ đó có thể làm sáng tỏ ý nghĩa của nó, vốn bị lu mờ bởi cách sử dụng từ "công nghệ" thông thường và các ý nghĩa hiện đại.
Thông tin từ đã đi vào ngôn ngữ Nga trong thời đại Peter Đại đế. Lần đầu tiên nó được ghi lại trong "Quy chế tinh thần" năm 1721 với nghĩa là "ý tưởng, khái niệm của smth." (Trong các ngôn ngữ châu Âu, nó đã được sửa sớm hơn - vào khoảng thế kỷ thứ XIV.)
Dựa trên từ nguyên này, bất kỳ sự thay đổi đáng kể nào về hình dạng hay nói cách khác, bất kỳ dấu vết vật chất nào được ghi lại hình thành do sự tương tác của các vật thể hoặc lực lượng và có thể hiểu được đều có thể được coi là thông tin. Do đó, thông tin là một dạng năng lượng được chuyển đổi. Vật mang thông tin là một dấu hiệu, và cách thức tồn tại của nó là sự diễn giải: sự xác định ý nghĩa của một dấu hiệu hoặc một chuỗi các dấu hiệu.
Ý nghĩa có thể là một sự kiện được tái tạo lại từ một dấu hiệu đã gây ra sự xuất hiện của nó (trong trường hợp là dấu hiệu "tự nhiên" và không tự nguyện, chẳng hạn như dấu vết, bằng chứng, v.v.) hoặc một thông điệp (trong trường hợp các dấu hiệu thông thường vốn có trong lĩnh vực ngôn ngữ). Đây là loại dấu hiệu thứ hai tạo nên cơ thể của nền văn hóa nhân loại, mà theo một trong những định nghĩa, là "tổng hợp của thông tin được truyền tải không theo định nghĩa".
Tin nhắn có thể chứa thông tin về sự kiện hoặc diễn giải sự việc (từ phiên dịch, phiên dịch, dịch thuật tiếng Latinh).
Một thực thể sống nhận thông tin thông qua các giác quan, cũng như thông qua phản xạ hoặc trực giác. Trao đổi thông tin giữa các chủ thể là giao tiếp hay giao tiếp (từ tiếng Latinh Commuatio, thông điệp, truyền tải, lần lượt xuất phát từ tiếng Latinh Communico, để làm cho nó thông dụng, giao tiếp, trò chuyện, kết nối).
Theo quan điểm thực tế, thông tin luôn được trình bày dưới dạng một thông điệp. Một thông điệp thông tin được liên kết với nguồn của thông điệp, người nhận thông điệp và kênh liên lạc.
Quay trở lại từ nguyên tiếng Latinh của từ thông tin, chúng ta hãy thử trả lời câu hỏi về dạng chính xác ở đây là gì.
Rõ ràng là, trước tiên, một ý nghĩa nào đó, ban đầu không có hình thức và không được biểu hiện, chỉ tồn tại tiềm năng và phải được "xây dựng" để trở thành nhận thức và truyền đi.
Thứ hai, tâm trí con người, được nuôi dưỡng để suy nghĩ một cách cấu trúc và rõ ràng. Thứ ba, một xã hội, chính xác bởi vì các thành viên của nó chia sẻ những ý nghĩa này và chia sẻ chúng, đạt được sự thống nhất và chức năng.
Thông tin như một ý nghĩa thông minh được thể hiện là kiến thức có thể được lưu trữ, truyền tải và là cơ sở để tạo ra các kiến thức khác. Các hình thức bảo tồn tri thức (ký ức lịch sử) rất đa dạng: từ thần thoại, biên niên sử và kim tự tháp đến thư viện, bảo tàng và cơ sở dữ liệu máy tính.
Thông tin - thông tin về thế giới xung quanh chúng ta, về các quá trình diễn ra trong đó, được các cơ thể sống, máy điều khiển và các hệ thống thông tin khác cảm nhận được.
Từ "thông tin" là tiếng Latinh. Trải qua thời gian tồn tại lâu dài, ý nghĩa của nó đã trải qua quá trình tiến hóa, bây giờ mở rộng, rồi cực kỳ thu hẹp ranh giới của nó. Ban đầu, từ "information" có nghĩa là: "trình bày", "khái niệm", sau đó - "thông tin", "truyền tải thông điệp".
Trong những năm gần đây, các nhà khoa học đã quyết định rằng ý nghĩa thông thường (tất cả đều được chấp nhận) của từ "thông tin" là quá đàn hồi, mơ hồ và gán cho nó một nghĩa như vậy: "thước đo độ chắc chắn trong thông điệp."
Lý thuyết thông tin ra đời do nhu cầu của thực tiễn. Nguồn gốc của nó gắn liền với công trình của Claude Shannon "Lý thuyết toán học về giao tiếp", xuất bản năm 1946. Cơ sở của lý thuyết thông tin dựa trên kết quả thu được của nhiều nhà khoa học. Vào nửa sau của thế kỷ 20, toàn cầu xôn xao với thông tin được truyền qua điện thoại, cáp điện báo và các kênh vô tuyến. Sau đó, máy tính điện tử xuất hiện - bộ xử lý thông tin. Và vào thời điểm đó, nhiệm vụ chính của lý thuyết thông tin trước hết là tăng hiệu quả hoạt động của các hệ thống thông tin liên lạc. Khó khăn trong việc thiết kế và vận hành các phương tiện, hệ thống và kênh liên lạc là không đủ cho một nhà thiết kế và kỹ sư để giải quyết một vấn đề từ quan điểm vật lý và năng lượng. Từ những quan điểm này, hệ thống có thể là hoàn hảo và kinh tế nhất. Nhưng điều quan trọng là, ngay cả khi tạo ra các hệ thống truyền dẫn, phải chú ý đến lượng thông tin sẽ đi qua hệ thống truyền dẫn này. Rốt cuộc, thông tin có thể được đo lường định lượng, đếm được. Và họ thực hiện các phép tính như vậy theo cách thông thường nhất: họ trừu tượng hóa ý nghĩa của thông điệp, vì họ từ bỏ tính cụ thể trong các phép toán số học quen thuộc với tất cả chúng ta (như từ phép cộng hai quả táo và ba quả táo đến phép cộng các số nói chung : 2 + 3).
Các nhà khoa học tuyên bố rằng họ "hoàn toàn phớt lờ việc đánh giá thông tin của con người." Ví dụ, họ gán một ý nghĩa nhất định cho thông tin vào một chuỗi 100 chữ cái liên tiếp, bất kể thông tin này có ý nghĩa hay không và liệu nó có ý nghĩa trong ứng dụng thực tế hay không. Cách tiếp cận định lượng là nhánh phát triển nhất của lý thuyết thông tin. Theo định nghĩa này, một tập hợp 100 chữ cái - một cụm từ 100 chữ cái từ một tờ báo, vở kịch Shakespeare, hoặc định lý Einstein - có lượng thông tin chính xác như nhau.
Việc định lượng thông tin này rất hữu ích và thiết thực. Nó hoàn toàn tương ứng với nhiệm vụ của kỹ sư truyền thông, người phải truyền tất cả thông tin có trong bức điện đã gửi, bất kể giá trị của thông tin này đến người nhận. Kênh liên lạc là vô hồn. Một điều quan trọng đối với hệ thống truyền tải: truyền tải lượng thông tin cần thiết trong một thời gian nhất định. Làm thế nào để bạn tính toán lượng thông tin trong một tin nhắn cụ thể?
Việc ước lượng lượng thông tin dựa trên các quy luật của lý thuyết xác suất, chính xác hơn là nó được xác định thông qua xác suất của các sự kiện. Điều này có thể hiểu được. Một thông điệp có giá trị, chỉ mang thông tin khi chúng ta học được từ nó về kết quả của một sự kiện có tính chất ngẫu nhiên, khi nó không mong đợi ở một mức độ nào đó. Rốt cuộc, thông báo về cái đã biết không chứa bất kỳ thông tin nào. Những thứ kia. Ví dụ, nếu ai đó gọi điện cho bạn và nói: "Trời sáng vào ban ngày, trời tối vào ban đêm", thì một thông báo như vậy sẽ khiến bạn ngạc nhiên chỉ vì sự vô lý của câu nói hiển nhiên và nổi tiếng, chứ không phải với tin tức nó chứa. Một điều khác, ví dụ, kết quả của một cuộc đua tại một cuộc đua ngựa. Ai sẽ đến trước? Kết quả ở đây rất khó dự đoán. Một sự kiện mà chúng ta quan tâm càng có kết quả ngẫu nhiên thì thông điệp về kết quả của nó càng có giá trị, càng nhiều thông tin. Một thông báo sự kiện chỉ có hai kết quả có thể xảy ra như nhau chứa một phần thông tin được gọi là bit. Việc lựa chọn một đơn vị thông tin không phải là ngẫu nhiên. Nó liên quan đến cách mã hóa nhị phân phổ biến nhất trong quá trình truyền và xử lý. Chúng ta hãy thử, ít nhất ở dạng đơn giản nhất, để hình dung nguyên tắc chung của đánh giá định lượng thông tin, đó là nền tảng của toàn bộ lý thuyết về thông tin.
Chúng ta đã biết rằng lượng thông tin phụ thuộc vào xác suất của các kết quả nhất định của một sự kiện. Nếu một sự kiện, như các nhà khoa học nói, có hai kết quả có thể xảy ra như nhau, thì điều này có nghĩa là xác suất của mỗi kết quả là 1/2. Đây là xác suất nhận được "đầu" hoặc "đuôi" khi tung đồng xu. Nếu một sự kiện có ba kết quả có thể xảy ra như nhau, thì xác suất của mỗi kết quả là 1/3. Lưu ý rằng tổng xác suất của tất cả các kết quả luôn bằng một: sau cùng, một trong tất cả các kết quả có thể xảy ra chắc chắn sẽ đến. Một sự kiện, như bản thân bạn hiểu, có thể có những kết quả không giống nhau. Vì vậy, trong một trận đấu bóng đá giữa đội mạnh và đội yếu, khả năng đội mạnh giành chiến thắng là rất cao - ví dụ như 4/5. Xác suất hòa ít hơn nhiều, ví dụ 3/20. Khả năng thất bại là rất nhỏ.
Nó chỉ ra rằng lượng thông tin là một thước đo để giảm sự không chắc chắn của một tình huống nhất định. Nhiều lượng thông tin khác nhau được truyền qua các kênh truyền thông và lượng thông tin đi qua kênh không được nhiều hơn băng thông của nó. Và nó được xác định bởi lượng thông tin đi qua đây trên một đơn vị thời gian. Một trong những anh hùng của cuốn tiểu thuyết "Hòn đảo huyền bí" của Jules Verne, nhà báo Gideon Spillett, đã gọi điện thoại một chương trong Kinh thánh để các đối thủ của anh ta không thể sử dụng điện thoại. Trong trường hợp này, kênh đã được tải đầy đủ và lượng thông tin bằng 0, vì thông tin mà anh ta biết đã được truyền đến thuê bao. Điều này có nghĩa là kênh không hoạt động, truyền một số lượng xung được xác định nghiêm ngặt mà không cần tải chúng với bất kỳ thứ gì. Trong khi đó, càng mang nhiều thông tin trong số một số xung nhất định, thì băng thông kênh càng được sử dụng đầy đủ. Vì vậy, bạn cần mã hóa thông tin một cách thông minh, tìm một ngôn ngữ tiết kiệm, keo kiệt để truyền tải thông điệp.
Thông tin được “sàng lọc” một cách cẩn thận nhất. Trong điện báo, các chữ cái thường gặp, sự kết hợp của các chữ cái, thậm chí toàn bộ cụm từ được mô tả bằng một tập hợp các số không và số ngắn hơn, và những ký tự ít phổ biến hơn - với một số dài hơn. Trong trường hợp độ dài của từ mã bị giảm đối với các ký hiệu xuất hiện thường xuyên và tăng lên đối với các ký hiệu hiếm khi xuất hiện, người ta nói đến việc mã hóa thông tin hiệu quả. Nhưng trong thực tế, rất hay xảy ra trường hợp mã do quá trình “sàng lọc” cẩn thận nhất, mã thuận tiện và tiết kiệm, có thể làm sai lệch thông điệp do nhiễu sóng, điều đáng tiếc là luôn xảy ra ở các kênh liên lạc: méo âm trong điện thoại. , nhiễu khí quyển trong vô tuyến, làm biến dạng hoặc tối hình ảnh trong truyền hình, lỗi truyền trong điện báo. Những nhiễu này, hoặc, như các chuyên gia gọi là tiếng ồn, tấn công thông tin. Và từ đó có những điều bất ngờ đáng kinh ngạc và tự nhiên, khó chịu nhất.
Vì vậy, để tăng độ tin cậy trong quá trình truyền và xử lý thông tin, cần đưa thêm các ký tự phụ - một loại bảo vệ chống lại sự biến dạng. Chúng - những biểu tượng thừa này - không mang nội dung thực tế trong thông điệp, chúng là thừa. Theo quan điểm của lý thuyết thông tin, mọi thứ tạo nên một ngôn ngữ có màu sắc, linh hoạt, giàu sắc thái, đa nghĩa, đa giá trị đều là thừa. Thật thừa thãi từ những vị trí như vậy bức thư của Tatyana gửi Onegin! Nó chứa đựng bao nhiêu thông tin dư thừa cho một thông điệp ngắn gọn và dễ hiểu "Anh yêu em"! Và các ký hiệu được vẽ chính xác về mặt thông tin đến mức nào, có thể hiểu được đối với tất cả mọi người và tất cả những ai đi vào tàu điện ngầm ngày nay, nơi thay vì các từ và cụm từ thông báo thì có các dấu hiệu tượng trưng cho thấy: "Vào cửa", "Lối ra".
Về vấn đề này, sẽ rất hữu ích khi nhớ lại giai thoại, được kể vào một thời điểm của nhà khoa học nổi tiếng người Mỹ Benjamin Franklin, về một người thợ làm mũ đã mời bạn bè của mình thảo luận về bản thảo của một tấm biển. và viết: "John Thompson, một thợ làm mũ, sản xuất và bán mũ để lấy tiền mặt." ... Một người bạn nhận xét rằng cụm từ “đổi tiền mặt” là thừa - một lời nhắc nhở như vậy sẽ gây khó chịu cho người mua. Một người khác cũng thấy từ “bán” không cần thiết, vì không cần phải nói rằng người sản xuất mũ bán mũ và không cho họ miễn phí. Người thứ ba cho rằng các từ "thợ làm mũ" và "làm mũ" là những từ ngữ không cần thiết, và những từ cuối cùng đã bị loại bỏ. Người thứ tư đề xuất bỏ từ "người làm mũ" - chiếc mũ được vẽ rõ ràng nói rõ John Thompson là ai. Cuối cùng, người thứ năm khẳng định rằng người mua hoàn toàn không quan tâm đến việc liệu người thợ làm mũ có tên là John Thompson hay không, và đề nghị nên phân phát dấu hiệu này, để cuối cùng không còn gì trên tấm biển ngoài chiếc mũ. Tất nhiên, nếu mọi người chỉ sử dụng loại mã này, không dư thừa trong các tin nhắn, thì tất cả các "biểu mẫu thông tin" - sách, báo cáo, bài báo - sẽ cực kỳ ngắn. Nhưng chúng sẽ mất đi sự trong sáng và vẻ đẹp.
Thông tin có thể được chia thành các loại theo các tiêu chí khác nhau: trong sự thật:đúng và sai;
bằng cách nhận thức:
Thị giác - được cảm nhận bởi các cơ quan của thị giác;
Thính giác - được cảm nhận bởi các cơ quan thính giác;
Xúc giác - được cảm nhận bởi các thụ thể xúc giác;
Khứu giác - được cảm nhận bởi các thụ thể khứu giác;
Gustatory - cảm nhận bằng vị giác.
bằng hình thức trình bày:
Văn bản - được truyền dưới dạng các ký hiệu nhằm chỉ ra các từ vựng của ngôn ngữ;
Numeric - ở dạng số và dấu hiệu chỉ các phép toán;
Đồ họa - dưới dạng hình ảnh, đối tượng, đồ thị;
Âm thanh - bằng miệng hoặc dưới dạng bản ghi âm, sự truyền tải ngôn ngữ từ vựng bằng một con đường thính giác.
theo cuộc hẹn:
Khối lượng lớn - chứa thông tin tầm thường và hoạt động với một tập hợp các khái niệm có thể hiểu được đối với hầu hết xã hội;
Đặc biệt - chứa một tập hợp các khái niệm cụ thể, khi được sử dụng, thông tin được truyền đi có thể không được phần đông xã hội hiểu, nhưng cần thiết và dễ hiểu trong một nhóm xã hội hẹp nơi thông tin này được sử dụng;
Bí mật - được truyền đến một nhóm người hẹp và thông qua các kênh kín (được bảo vệ);
Cá nhân (riêng tư) - một tập hợp thông tin về một người xác định địa vị xã hội và các loại tương tác xã hội trong dân số.
theo giá trị:
Có liên quan - thông tin có giá trị tại một thời điểm nhất định;
Đáng tin cậy - thông tin nhận được không bị bóp méo;
Có thể hiểu được - thông tin được thể hiện bằng một ngôn ngữ có thể hiểu được đối với người mà nó được dự định sử dụng;
Đầy đủ - thông tin đủ để đưa ra quyết định hoặc hiểu biết đúng đắn;
Hữu ích - tính hữu ích của thông tin được xác định bởi chủ thể nhận thông tin, tùy thuộc vào phạm vi khả năng sử dụng thông tin.
Giá trị của thông tin trong các lĩnh vực kiến thức khác nhau
Trong lý thuyết thông tin ở thời đại chúng ta, nhiều hệ thống, phương pháp, cách tiếp cận, ý tưởng đang được phát triển. Tuy nhiên, các nhà khoa học tin rằng các xu hướng mới trong lý thuyết thông tin sẽ được bổ sung vào các xu hướng hiện đại và các ý tưởng mới sẽ xuất hiện. Để chứng minh tính đúng đắn của các giả định của mình, họ viện dẫn bản chất "sống" và phát triển của khoa học, chỉ ra rằng lý thuyết thông tin được đưa vào các lĩnh vực tri thức đa dạng nhất của con người một cách nhanh chóng và chắc chắn một cách đáng ngạc nhiên. Lý thuyết thông tin đã thâm nhập vào vật lý, hóa học, sinh học, y học, triết học, ngôn ngữ học, sư phạm, kinh tế, logic, khoa học kỹ thuật và mỹ học. Theo bản thân các chuyên gia, học thuyết thông tin, xuất hiện do nhu cầu của lý thuyết truyền thông và điều khiển học, đã vượt ra khỏi khuôn khổ của chúng. Và bây giờ, có lẽ, chúng ta có quyền nói về thông tin như một khái niệm khoa học cung cấp cho các nhà nghiên cứu một phương pháp thông tin lý thuyết, với sự trợ giúp của nó, người ta có thể thâm nhập vào nhiều ngành khoa học về tự nhiên hữu hình và vô tri, về xã hội, điều này sẽ không chỉ cho phép để xem xét tất cả các vấn đề với một khía cạnh mới, nhưng cũng để nhìn thấy những điều chưa được nhìn thấy. Đó là lý do tại sao thuật ngữ "thông tin" đã trở nên phổ biến trong thời đại chúng ta, đã trở thành một phần của các khái niệm như hệ thống thông tin, văn hóa thông tin, thậm chí cả đạo đức thông tin.
Nhiều ngành khoa học sử dụng lý thuyết thông tin để nhấn mạnh một hướng mới trong các ngành khoa học cũ. Đây là cách, ví dụ, địa lý thông tin, kinh tế thông tin, luật thông tin phát sinh. Nhưng thuật ngữ "thông tin" đã trở nên vô cùng quan trọng liên quan đến sự phát triển của công nghệ máy tính mới nhất, sự tự động hóa của lao động trí óc, sự phát triển của các phương tiện giao tiếp và xử lý thông tin mới, và đặc biệt là với sự xuất hiện của tin học. Một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của lý thuyết thông tin là nghiên cứu bản chất và thuộc tính của thông tin, tạo ra các phương pháp xử lý thông tin, đặc biệt là việc chuyển đổi các thông tin hiện đại khác nhau thành các chương trình máy tính, với sự trợ giúp của việc tự động hóa hoạt động trí óc. diễn ra, một hình thức củng cố trí tuệ, và do đó là sự phát triển các nguồn lực trí tuệ của xã hội.
Từ "thông tin" xuất phát từ tiếng Latin Informatio, có nghĩa là thông tin, làm rõ, làm quen. Khái niệm "thông tin" là cơ bản trong quá trình khoa học máy tính, nhưng không thể định nghĩa nó thông qua các khái niệm "đơn giản" hơn. Khái niệm "thông tin" được sử dụng trong nhiều ngành khoa học, trong khi trong mỗi ngành khoa học, khái niệm "thông tin" được liên kết với các hệ thống khái niệm khác nhau. Thông tin trong sinh học: Sinh học nghiên cứu bản chất sống và khái niệm "thông tin" gắn liền với các hành vi thích hợp của các cơ thể sống. Trong cơ thể sống, thông tin được truyền và lưu trữ bằng cách sử dụng các đối tượng có bản chất vật lý khác nhau (trạng thái của DNA), được coi là dấu hiệu của bảng chữ cái sinh học. Thông tin di truyền được kế thừa và lưu trữ trong tất cả các tế bào của cơ thể sống. Cách tiếp cận triết học: Thông tin là sự tương tác, phản ánh, nhận thức. Tiếp cận điều khiển từ trường: Thông tin là các đặc tính của tín hiệu điều khiển được truyền trên một đường truyền thông.
Vai trò của thông tin trong triết học
Chủ nghĩa truyền thống chủ quan luôn thống trị các định nghĩa ban đầu về thông tin như một phạm trù, khái niệm, thuộc tính của thế giới vật chất. Thông tin tồn tại bên ngoài ý thức của chúng ta và chỉ có thể được phản ánh trong nhận thức của chúng ta do kết quả của sự tương tác: phản ánh, đọc, tiếp nhận dưới dạng tín hiệu, kích thích. Thông tin không phải là vật chất, giống như tất cả các thuộc tính của vật chất. Thông tin nằm trong chuỗi: vật chất, không gian, thời gian, tính nhất quán, chức năng, v.v., là những khái niệm cơ bản của sự phản ánh chính thức hiện thực khách quan trong sự phân bố và biến đổi, đa dạng và biểu hiện của nó. Thông tin là một thuộc tính của vật chất và phản ánh tính chất (trạng thái hoặc khả năng tương tác) và số lượng (đo lường) thông qua tương tác.
Theo quan điểm vật chất, thông tin là thứ tự tuân theo các đối tượng của thế giới vật chất. Ví dụ, thứ tự của các chữ cái trên một mảnh giấy theo các quy tắc nhất định là thông tin viết. Thứ tự của các chấm màu trên một tờ giấy theo các quy tắc nhất định là thông tin đồ họa. Thứ tự của các nốt nhạc là thông tin âm nhạc. Thứ tự của các gen trong DNA là thông tin di truyền. Thứ tự của các bit trong máy tính là thông tin máy tính, v.v. Vân vân. Để thực hiện trao đổi thông tin, cần có các điều kiện cần và đủ.
Các điều kiện cần thiết:
Sự hiện diện của ít nhất hai đối tượng khác nhau của thế giới vật chất hoặc phi vật chất;
Các đối tượng có thuộc tính chung cho phép chúng được xác định là vật mang thông tin;
Sự hiện diện của một thuộc tính cụ thể trong các đối tượng cho phép bạn phân biệt các đối tượng với nhau;
Sự hiện diện của thuộc tính khoảng trắng cho phép bạn xác định thứ tự của các đối tượng. Ví dụ, vị trí của thông tin viết trên giấy là một thuộc tính cụ thể của giấy cho phép các chữ cái được định vị từ trái sang phải và từ trên xuống dưới.
Chỉ có một điều kiện đủ: sự hiện diện của một chủ thể có khả năng nhận biết thông tin. Đây là con người và xã hội loài người, xã hội động vật, người máy, v.v. Thông điệp thông tin được xây dựng bằng cách chọn bản sao của các đối tượng từ cơ sở và sự sắp xếp của các đối tượng này trong không gian theo một trật tự nhất định. Độ dài của thông điệp thông tin được định nghĩa là số bản sao của các đối tượng cơ sở và luôn được biểu thị dưới dạng số nguyên. Cần phải phân biệt giữa độ dài của một thông điệp thông tin, luôn được đo bằng số nguyên và lượng kiến thức chứa trong một thông điệp thông tin, được đo bằng một đơn vị đo lường không xác định. Theo quan điểm toán học, thông tin là một chuỗi các số nguyên được viết thành một vector. Số là số của đối tượng trong cơ sở thông tin. Vectơ được gọi là bất biến của thông tin, vì nó không phụ thuộc vào bản chất vật lý của các đối tượng của cơ sở. Một và cùng một thông điệp thông tin có thể được thể hiện bằng các chữ cái, từ, câu, tệp, hình ảnh, ghi chú, bài hát, video clip, bất kỳ sự kết hợp nào của tất cả các tên trước đó.
Vai trò của thông tin trong vật lý
Thông tin là thông tin về thế giới xung quanh (đối tượng, quá trình, hiện tượng, sự kiện), là đối tượng chuyển hóa (bao gồm lưu trữ, truyền tải, v.v.) và được sử dụng để phát triển hành vi, ra quyết định, điều khiển hoặc để huấn luyện.
Các tính năng đặc trưng của thông tin như sau:
Đây là nguồn lực quan trọng nhất của nền sản xuất hiện đại: nó làm giảm nhu cầu về đất đai, lao động, vốn và giảm tiêu thụ nguyên liệu và năng lượng. Vì vậy, ví dụ, có khả năng lưu trữ các tệp của bạn (nghĩa là có thông tin như vậy), bạn không thể chi tiền để mua đĩa mềm mới;
Thông tin làm nảy sinh các ngành công nghiệp mới. Ví dụ, việc phát minh ra chùm tia laze là lý do cho sự xuất hiện và phát triển của việc sản xuất các đĩa laze (quang học);
Thông tin là hàng hóa, và người bán thông tin không bị mất sau khi bán. Vì vậy, nếu một sinh viên thông báo cho bạn bè của mình về lịch học trong học kỳ, anh ta sẽ không bị mất dữ liệu này cho chính mình;
Thông tin làm tăng giá trị cho các nguồn lực khác, cụ thể là lao động. Thật vậy, một nhân viên có trình độ học vấn cao hơn được đánh giá cao hơn một nhân viên có trình độ trung học.
Như sau từ định nghĩa, ba khái niệm luôn gắn liền với thông tin:
Nguồn thông tin là yếu tố của thế giới xung quanh (đối tượng, quá trình, hiện tượng, sự kiện), thông tin là đối tượng chuyển hóa. Vì vậy, nguồn thông tin mà người đọc cuốn sách giáo khoa này đang tiếp nhận là tin học với tư cách là một lĩnh vực hoạt động của con người;
Người tiêu dùng thông tin là yếu tố của thế giới xung quanh sử dụng thông tin (để phát triển hành vi, ra quyết định, kiểm soát hoặc học hỏi). Người tiêu dùng thông tin này là chính người đọc;
Tín hiệu là một phương tiện vật chất cố định thông tin để chuyển nó từ nguồn đến người tiêu dùng. Trong trường hợp này, tín hiệu là điện tử. Nếu học sinh lấy sổ tay hướng dẫn này từ thư viện, thì thông tin tương tự sẽ ở dạng bản cứng. Sau khi được học sinh đọc và ghi nhớ, thông tin sẽ thu được một chất mang khác - sinh học, khi nó được “ghi lại” trong bộ nhớ của học sinh.
Tín hiệu là yếu tố quan trọng nhất trong mạch này. Các hình thức trình bày của nó, cũng như các đặc điểm định lượng và định tính của thông tin chứa trong nó, những đặc điểm quan trọng đối với người tiêu dùng thông tin, sẽ được thảo luận thêm trong phần này của sách giáo khoa. Các đặc điểm chính của máy tính như là công cụ chính để ánh xạ nguồn thông tin thành tín hiệu (liên kết 1 trong hình) và “đưa” tín hiệu đến người tiêu dùng thông tin (liên kết 2 trong hình) được đưa ra trong phần Máy tính. Cấu trúc của các thủ tục thực hiện các liên kết 1 và 2 và cấu thành quá trình thông tin là đối tượng được xem xét trong một phần của quá trình Thông tin.
Các vật thể của thế giới vật chất ở trạng thái biến đổi liên tục, được đặc trưng bởi sự trao đổi năng lượng của vật thể với môi trường. Sự thay đổi trạng thái của một vật luôn dẫn đến sự thay đổi trạng thái của một số vật khác trong môi trường. Hiện tượng này, bất kể như thế nào, trạng thái nào và đối tượng cụ thể nào đã thay đổi, có thể được coi là một tín hiệu truyền từ đối tượng này sang đối tượng khác. Thay đổi trạng thái của một đối tượng khi truyền một tín hiệu đến nó được gọi là đăng ký tín hiệu.
Một tín hiệu hoặc một chuỗi các tín hiệu tạo thành một thông điệp mà người nhận có thể cảm nhận được dưới dạng này hay dạng khác, cũng như ở dạng này hoặc dạng khác. Thông tin trong vật lý là một thuật ngữ khái quát một cách định tính các khái niệm "tín hiệu" và "thông điệp". Nếu tín hiệu và thông điệp có thể được định lượng, thì chúng ta có thể nói rằng tín hiệu và thông điệp là đơn vị đo lượng thông tin. Thông điệp (tín hiệu) được giải thích theo những cách khác nhau bởi các hệ thống khác nhau. Ví dụ, một tiếng bíp dài và hai tiếng bíp ngắn liên tiếp trong thuật ngữ mã Morse là ký tự de (hoặc D), trong thuật ngữ BIOS từ AWARD - một lỗi card màn hình.
Vai trò của thông tin trong toán học
Trong toán học, lý thuyết thông tin (lý thuyết truyền thông toán học) là một phần của toán học ứng dụng xác định khái niệm thông tin, các tính chất của nó và thiết lập các quan hệ giới hạn cho các hệ thống truyền dữ liệu. Các phần chính của lý thuyết thông tin là mã hóa nguồn (mã hóa nén) và mã hóa kênh (chống nhiễu). Toán học không chỉ là một môn khoa học. Nó tạo ra một ngôn ngữ duy nhất cho tất cả Khoa học.
Đối tượng nghiên cứu của toán học là các đối tượng trừu tượng: số, hàm, vectơ, tập hợp và các đối tượng khác. Hơn nữa, hầu hết chúng được giới thiệu theo phương pháp tiên đề (axiom), tức là mà không có bất kỳ kết nối nào với các khái niệm khác và không có bất kỳ định nghĩa nào.
Thông tin không được bao gồm trong nghiên cứu toán học. Tuy nhiên, từ "thông tin" được sử dụng trong thuật ngữ toán học - thông tin riêng và thông tin lẫn nhau, đề cập đến phần trừu tượng (toán học) của lý thuyết thông tin. Tuy nhiên, trong lý thuyết toán học, khái niệm "thông tin" được liên kết với các đối tượng trừu tượng độc quyền - các biến ngẫu nhiên, trong khi trong lý thuyết thông tin hiện đại, khái niệm này được coi là rộng hơn nhiều - như một thuộc tính của các đối tượng vật chất. Mối liên hệ giữa hai thuật ngữ giống hệt nhau này là không thể phủ nhận. Đó là bộ máy toán học của các số ngẫu nhiên được sử dụng bởi tác giả của lý thuyết thông tin Claude Shannon. Bản thân anh ta có nghĩa là bằng thuật ngữ "thông tin" một cái gì đó cơ bản (không thể học được). Lý thuyết của Shannon giả định một cách trực quan rằng thông tin có nội dung. Thông tin làm giảm sự không chắc chắn tổng thể và entropy thông tin. Lượng thông tin có thể đo lường được. Tuy nhiên, ông cảnh báo các nhà nghiên cứu chống lại việc chuyển giao một cách máy móc các khái niệm từ lý thuyết của mình sang các lĩnh vực khoa học khác.
"Việc tìm kiếm các cách áp dụng lý thuyết thông tin trong các lĩnh vực khoa học khác không phải là chuyển đổi tầm thường các thuật ngữ từ lĩnh vực khoa học này sang lĩnh vực khoa học khác. Việc tìm kiếm này được thực hiện trong một quá trình dài đề xuất các giả thuyết mới và kiểm chứng thực nghiệm của chúng. . " K. Shannon.
Vai trò của thông tin trong điều khiển học
Người sáng lập điều khiển học, Nor bert Wiener, đã nói về thông tin như thế này:
Thông tin không phải là vật chất hay năng lượng, thông tin là thông tin. "Nhưng định nghĩa cơ bản về thông tin, mà ông đã đưa ra trong một số cuốn sách của mình, như sau: thông tin là sự chỉ định nội dung mà chúng ta nhận được từ thế giới bên ngoài, trong quá trình điều chỉnh chúng ta và cảm xúc của chúng ta.
Thông tin là khái niệm cơ bản của điều khiển học, cũng như thông tin kinh tế là khái niệm cơ bản của điều khiển học kinh tế.
Có rất nhiều định nghĩa về thuật ngữ này, chúng phức tạp và mâu thuẫn. Rõ ràng là lý do là các ngành khoa học khác nhau đều tham gia vào hiện tượng điều khiển học, và điều khiển học chỉ là ngành khoa học trẻ nhất trong số đó. I. là đối tượng nghiên cứu của các khoa học như khoa học quản lý, thống kê toán học, di truyền học, lý thuyết về công nghệ thông tin đại chúng (báo in, phát thanh, truyền hình), khoa học máy tính, xử lý các vấn đề về thông tin khoa học và kỹ thuật, v.v. Cuối cùng, các nhà triết học gần đây tỏ ra rất quan tâm đến các vấn đề của hình ảnh: họ có xu hướng coi hình ảnh là một trong những thuộc tính phổ quát cơ bản của vật chất, gắn liền với khái niệm phản xạ. Với tất cả các cách hiểu về khái niệm I., nó giả định sự tồn tại của hai đối tượng: nguồn I. và người tiêu dùng (người nhận) I. mối quan hệ được xác định theo thỏa thuận. Ví dụ, một cú đánh vào chuông veche có nghĩa là cần phải tập hợp cho quảng trường, nhưng đối với những người không biết về lệnh này, ông đã không thông báo cho tôi bất kỳ.
Trong một tình huống chuông veche, người tham gia thỏa thuận về ý nghĩa của tín hiệu biết rằng tại thời điểm này có thể có hai lựa chọn thay thế: cuộc họp veche sẽ diễn ra hoặc không. Hoặc, theo ngôn ngữ của lý thuyết I., một sự kiện không xác định (veche) có hai kết quả. Tín hiệu nhận được dẫn đến giảm độ không chắc chắn: người đó giờ đây biết rằng sự kiện (veche) chỉ có một kết quả - nó sẽ diễn ra. Tuy nhiên, nếu biết trước rằng veche sẽ diễn ra vào lúc và một giờ như vậy, thì tiếng chuông không nói lên điều gì mới. Do đó, thông điệp càng ít khả năng xảy ra (tức là càng bất ngờ), thì nó càng chứa nhiều I. và ngược lại, xác suất của kết quả trước khi sự kiện xảy ra càng lớn thì I. chứa tín hiệu càng ít. Khoảng những lý do như vậy đã được đưa ra vào những năm 40. Thế kỷ XX đến sự xuất hiện của lý thuyết thống kê, hay "cổ điển", xác định khái niệm I. thông qua phép đo giảm độ không chắc chắn của kiến thức về sự xuất hiện của một sự kiện (một phép đo như vậy được gọi là entropy). Khởi nguồn của khoa học này là N. Wiener, K. Shannon và các nhà khoa học Liên Xô A.N. Kolmogorov, V.A. công nghệ như một ứng dụng thực tế của các thành tựu của điều khiển học.
Còn định nghĩa về giá trị và công dụng của cái I. đối với người nhận thì vẫn còn nhiều điều chưa được giải đáp, chưa rõ ràng. Nếu chúng ta xuất phát từ nhu cầu của quản lý kinh tế và do đó, điều khiển học kinh tế, thì I. có thể được định nghĩa là tất cả thông tin, kiến thức, thông điệp giúp giải quyết một vấn đề kiểm soát cụ thể (tức là giảm sự không chắc chắn của các kết quả của nó). Sau đó, một số cơ hội mở ra cho việc đánh giá I .: nó càng hữu ích và có giá trị thì càng sớm hoặc với chi phí thấp hơn nó sẽ dẫn đến giải pháp của vấn đề. Khái niệm I. gần với khái niệm dữ liệu. Tuy nhiên, có một sự khác biệt giữa chúng: dữ liệu là các tín hiệu mà từ đó vẫn cần phải trích xuất I. Xử lý dữ liệu là quá trình đưa chúng về một dạng phù hợp cho việc này.
Quá trình chuyển giao của họ từ nguồn đến người tiêu dùng và nhận thức như I. có thể được coi là đi qua ba bộ lọc:
Vật lý hoặc thống kê (giới hạn thuần túy định lượng về băng thông của kênh, bất kể nội dung của dữ liệu, nghĩa là theo quan điểm của cú pháp);
Ngữ nghĩa (lựa chọn những dữ liệu mà người nhận có thể hiểu được, tức là, tương ứng với từ điển đồng nghĩa trong kiến thức của họ);
Thực dụng (lựa chọn trong số những thông tin đã hiểu về những thông tin hữu ích để giải quyết một vấn đề nhất định).
Điều này được minh họa rõ ràng trong một sơ đồ lấy từ cuốn sách của EG Yasin về thông tin kinh tế. Tương ứng, ba khía cạnh của việc nghiên cứu các vấn đề của I. được phân biệt - cú pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng.
Về nội dung, I. được chia thành chính trị - xã hội, kinh tế - xã hội (bao gồm cả kinh tế - xã hội), khoa học kỹ thuật, ... Nhìn chung, có nhiều cách phân loại I., chúng được xây dựng trên những cơ sở khác nhau. Theo quy luật, do sự giống nhau của các khái niệm, các phân loại dữ liệu được xây dựng theo cùng một cách. Ví dụ: I. được chia nhỏ thành tĩnh (hằng số) và động (biến), đồng thời dữ liệu - thành hằng số và biến. Một cách phân chia khác là sơ cấp, đạo hàm, đầu ra I. (dữ liệu cũng được phân loại). Bộ phận thứ ba là I. quản lý và cung cấp thông tin. Thứ tư là thừa, hữu ích và sai lầm. Thứ năm - đầy đủ (vững chắc) và chọn lọc. Suy nghĩ này của Wiener đưa ra dấu hiệu trực tiếp về tính khách quan của thông tin, tức là sự tồn tại của nó trong tự nhiên độc lập với ý thức (nhận thức) của con người.
Điều khiển học hiện đại định nghĩa thông tin khách quan là thuộc tính khách quan của các đối tượng và hiện tượng vật chất để tạo ra nhiều trạng thái khác nhau, thông qua các tương tác cơ bản của vật chất, được chuyển từ đối tượng (quá trình) này sang đối tượng khác và được in đậm trong cấu trúc của nó. Một hệ vật chất trong điều khiển học được coi là một tập hợp các đối tượng mà bản thân chúng có thể ở các trạng thái khác nhau, nhưng trạng thái của mỗi chúng được xác định bởi trạng thái của các đối tượng khác trong hệ.
Về bản chất, tập hợp các trạng thái của một hệ thống là thông tin, bản thân các trạng thái là mã chính hay mã nguồn. Như vậy, mỗi hệ thống vật chất là một nguồn thông tin. Điều khiển học định nghĩa thông tin chủ quan (ngữ nghĩa) là ý nghĩa hoặc nội dung của một thông điệp.
Vai trò của thông tin trong tin học
Đối tượng nghiên cứu của khoa học chính xác là dữ liệu: các phương pháp tạo ra, lưu trữ, xử lý và truyền tải chúng. Nội dung (còn: "nội dung" (trong ngữ cảnh), "nội dung trang web") là một thuật ngữ có nghĩa là tất cả các loại thông tin (cả dạng văn bản và đa phương tiện - hình ảnh, âm thanh, video) tạo nên nội dung (được trực quan hóa, đối với khách truy cập, nội dung) của trang web. Nó được sử dụng để phân tách khái niệm thông tin tạo nên cấu trúc bên trong của một trang / trang web (mã) từ đó cuối cùng sẽ được hiển thị trên màn hình.
Từ "thông tin" xuất phát từ tiếng Latin Informatio, có nghĩa là thông tin, làm rõ, làm quen. Khái niệm "thông tin" là cơ bản trong quá trình khoa học máy tính, nhưng không thể định nghĩa nó thông qua các khái niệm khác "đơn giản" hơn.
Có thể phân biệt các cách tiếp cận định nghĩa thông tin sau:
Truyền thống (hàng ngày) - được sử dụng trong khoa học máy tính: Thông tin là thông tin, kiến thức, thông điệp về trạng thái của sự việc mà một người nhận thức được từ thế giới bên ngoài với sự trợ giúp của các giác quan (thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác, xúc giác).
Xác suất - được sử dụng trong lý thuyết thông tin: Thông tin là thông tin về các đối tượng và hiện tượng của môi trường, các thông số, tính chất và trạng thái của chúng, làm giảm mức độ không chắc chắn và không đầy đủ của kiến thức về chúng.
Thông tin được lưu trữ, truyền đi và xử lý dưới dạng ký hiệu (ký hiệu). Thông tin giống nhau có thể được trình bày dưới các hình thức khác nhau:
Chữ viết có dấu, bao gồm các dấu hiệu khác nhau, trong đó có một chữ ký hiệu ở dạng văn bản, số, dấu đặc biệt. nhân vật; đồ họa; bảng, v.v.;
Hình thức của cử chỉ hoặc tín hiệu;
Dạng lời nói bằng miệng (hội thoại).
Thông tin được trình bày bằng cách sử dụng các ngôn ngữ như hệ thống dấu hiệu, được xây dựng trên cơ sở một bảng chữ cái nhất định và có các quy tắc để thực hiện các hoạt động trên dấu hiệu. Ngôn ngữ là một hệ thống dấu hiệu nhất định của việc trình bày thông tin. Tồn tại:
Ngôn ngữ tự nhiên là ngôn ngữ nói và viết. Trong một số trường hợp, ngôn ngữ nói có thể được thay thế bằng ngôn ngữ của nét mặt và cử chỉ, ngôn ngữ của các dấu hiệu đặc biệt (ví dụ: đường bộ);
Ngôn ngữ chính thức là những ngôn ngữ đặc biệt cho các lĩnh vực hoạt động khác nhau của con người, được đặc trưng bởi bảng chữ cái cố định cứng nhắc, các quy tắc ngữ pháp và cú pháp nghiêm ngặt hơn. Đó là ngôn ngữ của âm nhạc (nốt nhạc), ngôn ngữ toán học (số, ký hiệu toán học), hệ thống số, ngôn ngữ lập trình, v.v. Bất kỳ ngôn ngữ nào cũng dựa trên bảng chữ cái - một tập hợp các ký hiệu / dấu hiệu. Tổng số ký tự trong bảng chữ cái thường được gọi là số lượng ký tự của bảng chữ cái.
Phương tiện lưu trữ - phương tiện hoặc cơ quan vật lý để truyền, lưu trữ và tái tạo thông tin. (Đây là tín hiệu điện, ánh sáng, nhiệt, âm thanh, vô tuyến, đĩa từ tính và laze, bản in, ảnh, v.v.)
Quy trình thông tin là các quy trình liên quan đến việc nhận, lưu trữ, xử lý và truyền thông tin (tức là các hành động được thực hiện với thông tin). Những thứ kia. đây là những quá trình mà trong đó nội dung của thông tin hoặc hình thức trình bày của nó thay đổi.
Để đảm bảo quá trình thông tin, bạn cần có nguồn thông tin, kênh giao tiếp và người tiêu dùng thông tin. Nguồn truyền (gửi) thông tin, và máy thu nhận (cảm nhận) thông tin đó. Thông tin được truyền đạt từ nguồn đến máy thu bằng tín hiệu (mã). Thay đổi tín hiệu cung cấp thông tin.
Là một đối tượng chuyển đổi và sử dụng, thông tin được đặc trưng bởi các tính chất sau:
Cú pháp là một thuộc tính xác định cách thông tin được trình bày trên một phương tiện (trong một tín hiệu). Vì vậy, thông tin này được trình bày trên các phương tiện điện tử sử dụng một phông chữ nhất định. Ở đây bạn cũng có thể xem xét các thông số như vậy của việc trình bày thông tin như kiểu và màu sắc của phông chữ, kích thước của nó, khoảng cách dòng, v.v. Việc lựa chọn các tham số mong muốn làm thuộc tính cú pháp rõ ràng được xác định bởi phương pháp biến đổi dự định. Ví dụ, đối với một người khiếm thị, kích thước và màu sắc phông chữ là điều cần thiết. Nếu bạn định nhập văn bản này vào máy tính thông qua máy quét, thì khổ giấy rất quan trọng;
Ngữ nghĩa là một thuộc tính xác định ý nghĩa của thông tin như là sự tương ứng của một tín hiệu với thế giới thực. Vì vậy, ngữ nghĩa của tín hiệu "tin học" nằm trong định nghĩa được đưa ra trước đó. Ngữ nghĩa có thể được xem như một loại thỏa thuận nào đó, được người tiêu dùng thông tin biết đến, về ý nghĩa của mỗi tín hiệu (cái gọi là quy tắc diễn giải). Ví dụ, đó là ngữ nghĩa của các tín hiệu mà một người mới lái xe ô tô nghiên cứu, nghiên cứu các quy tắc của đường bộ, học các biển báo đường bộ (trong trường hợp này, bản thân các tín hiệu là các biển báo). Người học ngoại ngữ sẽ học được ngữ nghĩa của từ (tín hiệu). Chúng ta có thể nói rằng ý nghĩa của việc giảng dạy khoa học máy tính là nghiên cứu ngữ nghĩa của các tín hiệu khác nhau - bản chất của các khái niệm chính của ngành này;
Ngữ dụng là một thuộc tính xác định ảnh hưởng của thông tin đến hành vi của người tiêu dùng. Vì vậy, ngữ dụng của thông tin mà người đọc cuốn sách giáo khoa này nhận được, ít nhất là giúp bạn vượt qua thành công kỳ thi khoa học máy tính. Tôi muốn tin rằng ngữ dụng của tác phẩm này sẽ không giới hạn ở điều này, và nó sẽ phục vụ cho quá trình đào tạo và hoạt động nghề nghiệp của người đọc.
Cần lưu ý rằng các tín hiệu có cú pháp khác nhau có thể có cùng ngữ nghĩa. Ví dụ, các tín hiệu “máy tính” và “máy tính” có nghĩa là một thiết bị điện tử để chuyển đổi thông tin. Trong trường hợp này, họ thường nói về từ đồng nghĩa của các tín hiệu. Mặt khác, một tín hiệu đơn lẻ (tức là thông tin có cùng thuộc tính cú pháp) có thể có ngữ dụng tiêu dùng khác nhau và ngữ nghĩa khác nhau. Ví dụ: một biển báo đường được gọi là "gạch" và có ngữ nghĩa được xác định rõ ràng ("cấm vào") có nghĩa là cấm người lái xe ô tô đi vào, nhưng không ảnh hưởng đến người đi bộ theo bất kỳ cách nào. Đồng thời, tín hiệu “chìa khóa” có thể có các ngữ nghĩa khác nhau: khóa âm ba, khóa lò xo, chìa khóa để mở khóa, chìa khóa được sử dụng trong khoa học máy tính để mã hóa tín hiệu nhằm bảo vệ nó khỏi bị truy cập trái phép (trong trường hợp này, chúng nói về từ đồng âm tín hiệu). Có những tín hiệu - từ trái nghĩa với ngữ nghĩa trái ngược nhau. Ví dụ: "lạnh" và "nóng", "nhanh" và "chậm", v.v.
Đối tượng nghiên cứu của khoa học tin học chính xác là dữ liệu: các phương pháp tạo, lưu trữ, xử lý và truyền tải chúng. Và bản thân thông tin, được ghi lại trong dữ liệu, ý nghĩa của nó là mối quan tâm của người sử dụng hệ thống thông tin là các chuyên gia trong các ngành khoa học và lĩnh vực hoạt động khác nhau: một bác sĩ quan tâm đến thông tin y tế, một nhà địa chất quan tâm đến thông tin địa chất, một doanh nhân quan tâm đến thông tin thương mại, v.v. (bao gồm một nhà khoa học máy tính quan tâm đến thông tin làm việc với dữ liệu).
Ký hiệu học - khoa học thông tin
Thông tin không thể được hình dung nếu không có sự tiếp nhận, xử lý, truyền tải, v.v., tức là nằm ngoài khuôn khổ trao đổi thông tin. Tất cả các hành vi trao đổi thông tin được thực hiện bằng các ký hiệu hoặc dấu hiệu với sự trợ giúp của hệ thống này tác động lên hệ thống khác. Do đó, kiến thức chính nghiên cứu thông tin là ký hiệu học - khoa học về các dấu hiệu và hệ thống dấu hiệu trong tự nhiên và xã hội (lý thuyết về dấu hiệu). Trong mỗi hành động trao đổi thông tin, người ta có thể tìm thấy ba “người tham gia” của nó, ba yếu tố: dấu hiệu, đối tượng mà nó chỉ định và người nhận (người sử dụng) dấu hiệu.
Tùy thuộc vào mối quan hệ giữa các yếu tố được xem xét, ký hiệu học được chia thành ba phần: cú pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng. Cú pháp học nghiên cứu các dấu hiệu và mối quan hệ giữa chúng. Đồng thời, nó tóm tắt từ nội dung của nhãn hiệu và từ ý nghĩa thiết thực của nó đối với người nhận. Ngữ nghĩa học nghiên cứu mối quan hệ giữa các dấu hiệu và các đối tượng mà chúng chỉ định, đồng thời phân tâm khỏi người nhận các dấu hiệu và giá trị của cái sau: đối với anh ta. Rõ ràng là việc nghiên cứu các mô hình biểu thị ngữ nghĩa của các đối tượng trong các dấu hiệu là không thể nếu không tính đến và sử dụng các mô hình xây dựng chung của bất kỳ hệ thống dấu hiệu nào được nghiên cứu bằng cú pháp. Ngữ dụng học nghiên cứu mối quan hệ giữa các dấu hiệu và người sử dụng chúng. Trong khuôn khổ ngữ dụng học, tất cả các yếu tố phân biệt hành vi trao đổi thông tin này với hành vi trao đổi thông tin khác, tất cả các vấn đề về kết quả thực tiễn của việc sử dụng thông tin và giá trị của nó đối với người tiếp nhận thông tin.
Đồng thời, nhiều khía cạnh của mối quan hệ của các dấu hiệu giữa chúng và với các đối tượng do chúng chỉ định chắc chắn bị ảnh hưởng. Như vậy, ba phần của ký hiệu học tương ứng với ba mức độ trừu tượng (phân tâm) khỏi các tính năng của các hành vi trao đổi thông tin cụ thể. Việc nghiên cứu thông tin trong tất cả sự đa dạng của nó tương ứng với mức độ thực dụng. Đánh lạc hướng người nhận thông tin, loại trừ anh ta khỏi việc xem xét, chúng tôi chuyển sang nghiên cứu nó ở cấp độ ngữ nghĩa. Sự trừu tượng hóa từ nội dung của dấu hiệu, việc phân tích thông tin được chuyển sang cấp độ cú pháp. Sự đan xen như vậy của các phần chính của ký hiệu học, được liên kết với các mức độ trừu tượng khác nhau, có thể được biểu diễn bằng cách sử dụng lược đồ "Ba phần của ký hiệu học và mối quan hệ của chúng." Việc đo lường thông tin được thực hiện tương ứng ở ba khía cạnh: cú pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng. Nhu cầu về một chiều hướng thông tin khác, như sẽ được trình bày dưới đây, được quyết định bởi thực tiễn thiết kế và tổ chức công việc của hệ thống thông tin. Hãy xem xét một tình huống sản xuất điển hình.
Cuối ca làm việc, nhân viên lập mặt bằng chuẩn bị số liệu về tình hình thực hiện tiến độ sản xuất. Dữ liệu này được gửi đến trung tâm thông tin và máy tính (ITC) của doanh nghiệp, nơi nó được xử lý và dưới dạng báo cáo về tình hình sản xuất tại thời điểm hiện tại được cấp cho các nhà quản lý. Giám đốc cửa hàng, dựa trên dữ liệu nhận được, đưa ra quyết định thay đổi kế hoạch sản xuất cho kỳ kế hoạch tiếp theo hoặc thực hiện bất kỳ biện pháp tổ chức nào khác. Rõ ràng, đối với người đứng đầu cửa hàng, lượng thông tin có trong bản tóm tắt phụ thuộc vào mức độ ảnh hưởng kinh tế thu được từ việc sử dụng nó trong việc đưa ra quyết định, vào mức độ hữu ích của thông tin nhận được. Đối với người lập kế hoạch địa điểm, lượng thông tin trong cùng một thông báo được xác định bởi độ chính xác của sự tương ứng của nó với tình trạng thực tế trên địa điểm và mức độ bất ngờ của các dữ kiện được báo cáo. Họ càng bất ngờ, bạn cần nhanh chóng báo cáo họ với ban quản lý, càng có nhiều thông tin trong tin nhắn này. Đối với các nhân viên của ITC, số lượng ký tự và độ dài của thông điệp mang thông tin sẽ là điều tối quan trọng, vì điều này quyết định thời gian tải của máy tính và các kênh truyền thông. Đồng thời, họ thực tế không quan tâm đến tính hữu ích của thông tin hoặc thước đo định lượng giá trị ngữ nghĩa của thông tin.
Đương nhiên, khi tổ chức hệ thống quản lý sản xuất, xây dựng mô hình lựa chọn giải pháp, chúng ta sẽ sử dụng mức độ hữu ích của thông tin làm thước đo mức độ thông tin của thông điệp. Khi xây dựng hệ thống kế toán và báo cáo cung cấp hướng dẫn với dữ liệu về tiến độ của quá trình sản xuất, tính mới của thông tin thu được cần được coi là thước đo lượng thông tin. Việc tổ chức các thủ tục để xử lý cơ học thông tin đòi hỏi phải đo khối lượng thông điệp dưới dạng số lượng ký tự được xử lý. Ba cách tiếp cận khác nhau về cơ bản để đo lường thông tin không mâu thuẫn hoặc loại trừ nhau. Ngược lại, bằng cách đo lường thông tin ở các thang đo khác nhau, chúng cho phép đánh giá đầy đủ và toàn diện hơn nội dung thông tin của từng thông điệp và tổ chức hệ thống quản lý sản xuất hiệu quả hơn. Theo biểu thức apt của prof. KHÔNG PHẢI. Kobrinsky, khi tổ chức hợp lý các luồng thông tin, số lượng, tính mới, tính hữu ích của thông tin có mối liên hệ với nhau như số lượng, chất lượng và giá thành của sản phẩm trong quá trình sản xuất.
Thông tin trong thế giới vật chất
Thông tin là một trong những khái niệm chung liên quan đến vật chất. Thông tin tồn tại trong bất kỳ đối tượng vật chất nào dưới dạng nhiều trạng thái của nó và được truyền từ đối tượng này sang đối tượng khác trong quá trình tương tác của chúng. Sự tồn tại của thông tin với tư cách là một thuộc tính khách quan của vật chất tuân theo một cách lôgic các thuộc tính cơ bản đã biết của vật chất - cấu trúc, sự thay đổi liên tục (vận động) và tương tác của các đối tượng vật chất.
Bản chất cấu trúc của vật chất biểu hiện như một sự phân chia bên trong của tính toàn vẹn, một trật tự giao tiếp tự nhiên giữa các phần tử trong tổng thể. Nói cách khác, bất kỳ đối tượng vật chất nào, từ hạt hạ nguyên tử Meta của Vũ trụ (Vụ nổ lớn) nói chung, đều là một hệ thống các hệ thống con liên kết với nhau. Do vận động liên tục, hiểu theo nghĩa rộng là vận động trong không gian và phát triển theo thời gian nên các vật thể vật chất đều thay đổi trạng thái. Trạng thái của các đối tượng cũng thay đổi khi tương tác với các đối tượng khác. Tập hợp các trạng thái của một hệ thống vật chất và tất cả các hệ thống con của nó đại diện cho thông tin về hệ thống.
Nói một cách chính xác, do tính chất không chắc chắn, vô cùng, cấu trúc, lượng thông tin khách quan trong bất kỳ đối tượng vật chất nào là vô hạn. Thông tin này được gọi là đầy đủ. Tuy nhiên, có thể phân biệt các cấp cấu trúc với các tập trạng thái hữu hạn. Thông tin tồn tại ở cấp độ cấu trúc với một số trạng thái hữu hạn được gọi là riêng tư. Đối với thông tin cá nhân, ý nghĩa là khái niệm về lượng thông tin.
Việc lựa chọn đơn vị đo lượng thông tin theo phần trình bày ở trên, là hợp lý và đơn giản. Hãy tưởng tượng một hệ thống chỉ có thể ở hai trạng thái tương đương. Hãy gán cho một trong số chúng mã "1" và mã còn lại - "0". Đây là lượng thông tin tối thiểu mà hệ thống có thể chứa. Nó là một đơn vị đo lường thông tin và được gọi là bit. Có những phương pháp và đơn vị đo lượng thông tin khác, khó xác định hơn.
Tùy thuộc vào dạng vật chất của vật mang, thông tin có hai dạng chính - tương tự và rời rạc. Thông tin tương tự thay đổi liên tục theo thời gian và nhận giá trị từ một chuỗi giá trị liên tục. Thông tin rời rạc thay đổi tại một số thời điểm và nhận giá trị từ một bộ giá trị nhất định. Bất kỳ đối tượng hoặc quá trình vật chất nào đều là nguồn thông tin chính. Tất cả các trạng thái có thể có của nó tạo nên mã của nguồn thông tin. Giá trị tức thời của các trạng thái được biểu diễn dưới dạng ký hiệu ("chữ cái") của mã này. Để thông tin được truyền từ vật này sang vật khác và đến máy thu, cần phải có một số vật mang vật chất trung gian tương tác với nguồn. Theo quy luật, những sóng mang như vậy là quá trình lan truyền nhanh chóng của cấu trúc sóng - vũ trụ, gamma và tia X, sóng điện từ và âm thanh, điện thế (và có thể là sóng chưa được khám phá) của trường hấp dẫn. Khi bức xạ điện từ tương tác với một vật thể do hấp thụ hoặc phản xạ, quang phổ của nó thay đổi, tức là cường độ của một số bước sóng thay đổi. Sóng hài của dao động âm thanh cũng thay đổi trong quá trình tương tác với các vật thể. Thông tin cũng được truyền trong quá trình tương tác cơ học, tuy nhiên, tương tác cơ học, như một quy luật, dẫn đến những thay đổi lớn trong cấu trúc của các vật thể (cho đến khi chúng bị phá hủy) và thông tin bị bóp méo rất nhiều. Thông tin bị bóp méo trong quá trình truyền tải được gọi là sai lệch thông tin.
Việc chuyển thông tin nguồn đến cấu trúc của phương tiện được gọi là mã hóa. Điều này chuyển đổi mã nguồn thành mã phương tiện. Một phương tiện có mã nguồn được chuyển tới nó dưới dạng mã phương tiện được gọi là tín hiệu. Bộ thu tín hiệu có tập hợp các trạng thái có thể có của riêng nó, được gọi là mã bộ thu. Một tín hiệu tương tác với một đối tượng thu sẽ thay đổi trạng thái của nó. Quá trình chuyển đổi mã tín hiệu thành mã máy thu được gọi là quá trình giải mã Việc truyền thông tin từ nguồn đến máy thu có thể được xem như là sự tương tác thông tin. Giao tiếp về cơ bản khác với các tương tác khác. Với tất cả các tương tác khác của các đối tượng vật chất, có sự trao đổi vật chất và (hoặc) năng lượng. Trong trường hợp này, một trong các đối tượng mất vật chất hoặc năng lượng, và đối tượng kia nhận được chúng. Tính chất này của các tương tác được gọi là tính đối xứng. Trong quá trình tương tác thông tin, bên nhận nhận được thông tin, còn nguồn không bị mất. Tương tác thông tin là không đối xứng. Bản thân thông tin khách quan không phải là vật chất, nó là thuộc tính của vật chất, chẳng hạn như cấu trúc, chuyển động và tồn tại trên vật mang vật chất dưới dạng mã của nó.
Thông tin trong tự nhiên
Động vật hoang dã rất phức tạp và đa dạng. Nguồn và người nhận thông tin trong đó là các sinh vật sống và tế bào của chúng. Một sinh vật có một số đặc tính để phân biệt với các vật thể vật chất vô tri vô giác.
Nền tảng:
Trao đổi liên tục vật chất, năng lượng và thông tin với môi trường;
Tính cáu kỉnh, khả năng nhận thức và xử lý thông tin của cơ thể về những thay đổi của ngoại cảnh và môi trường bên trong cơ thể;
Tính hưng phấn, khả năng đáp ứng với các kích thích;
Tự tổ chức, biểu hiện là những thay đổi của cơ thể để thích nghi với điều kiện môi trường.
Một sinh vật được coi là một hệ thống có cấu trúc phân cấp. Cấu trúc này, liên quan đến bản thân sinh vật, được chia thành các cấp độ bên trong: cấp độ phân tử, tế bào, cơ quan và cuối cùng là bản thân sinh vật. Tuy nhiên, sinh vật cũng tương tác qua các hệ thống sống của sinh vật, các cấp độ của chúng là quần thể, hệ sinh thái và tất cả các bản chất sống nói chung (sinh quyển). Giữa tất cả các cấp độ này, các dòng chảy không chỉ của vật chất và năng lượng mà còn cả thông tin luân chuyển. Đồng thời, tự nhiên sống trong quá trình tiến hóa đã tạo ra rất nhiều nguồn, vật mang và thiết bị thu nhận thông tin.
Phản ứng đối với những ảnh hưởng của thế giới bên ngoài được biểu hiện ở tất cả các sinh vật, vì đó là do tính dễ bị kích thích. Ở sinh vật bậc cao, sự thích nghi với ngoại cảnh có tính chất của một hoạt động phức tạp, chỉ có hiệu quả khi có thông tin đầy đủ và kịp thời về môi trường. Cơ quan tiếp nhận thông tin từ môi trường bên ngoài là các cơ quan giác quan, bao gồm thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác và bộ máy tiền đình. Trong cấu trúc bên trong của sinh vật có rất nhiều thụ thể bên trong liên kết với hệ thần kinh. Hệ thống thần kinh bao gồm các tế bào thần kinh, các quá trình của chúng (sợi trục và đuôi gai) tương tự như các kênh truyền thông tin. Các cơ quan chính cung cấp lưu trữ và xử lý thông tin ở động vật có xương sống là tủy sống và não. Theo đặc điểm của các cơ quan giác quan, thông tin mà cơ thể cảm nhận được có thể được phân loại thành thị giác, thính giác, khứu giác, khứu giác và xúc giác.
Đi vào võng mạc của mắt người, tín hiệu kích thích các tế bào cấu thành của nó theo một cách đặc biệt. Các xung động thần kinh của tế bào thông qua sợi trục được truyền đến não. Bộ não ghi nhớ cảm giác này dưới dạng sự kết hợp nhất định của các trạng thái của các tế bào thần kinh cấu thành của nó. (Tiếp tục của ví dụ - trong phần "Thông tin trong xã hội loài người"). Tích lũy thông tin, bộ não tạo ra một mô hình thông tin kết nối của thế giới xung quanh trên cấu trúc của nó. Trong tự nhiên sống, một đặc điểm quan trọng đối với một sinh vật là người tiếp nhận thông tin là tính sẵn có của nó. Lượng thông tin mà hệ thần kinh của con người có thể cung cấp cho não khi đọc văn bản là khoảng 1 bit trong 1/16 s.
Việc nghiên cứu các sinh vật bị cản trở bởi sự phức tạp của chúng. Sự trừu tượng của một cấu trúc như một tập hợp toán học, có thể chấp nhận được đối với các vật thể vô tri, khó có thể chấp nhận được đối với sinh vật sống, bởi vì để tạo ra một mô hình trừu tượng đầy đủ hơn hoặc ít hơn về sinh vật, cần phải tính đến tất cả các cấp độ thứ bậc. cấu trúc của nó. Do đó, rất khó để đưa ra một thước đo lượng thông tin. Rất khó xác định mối liên hệ giữa các thành phần của kết cấu. Nếu biết cơ quan nào là nguồn thông tin, thì tín hiệu là gì và thiết bị thu là gì?
Trước khi máy tính ra đời, sinh học tham gia vào việc nghiên cứu các sinh vật sống chỉ sử dụng những sinh vật định tính, tức là các mô hình mô tả. Trong một mô hình định tính, hầu như không thể tính đến các kết nối thông tin giữa các thành phần cấu trúc. Công nghệ máy tính điện tử đã cho phép áp dụng các phương pháp mới trong nghiên cứu sinh học, đặc biệt là phương pháp mô hình hóa máy móc, bao gồm mô tả toán học về các hiện tượng và quá trình đã biết xảy ra trong cơ thể, bổ sung các giả thuyết về một số quá trình chưa biết đối với chúng và tính toán khả thi. các tùy chọn cho hành vi của cơ thể. Các tùy chọn kết quả được so sánh với hành vi thực của sinh vật, cho phép bạn xác định sự thật hay giả của các giả thuyết đưa ra. Trong các mô hình như vậy, tương tác thông tin cũng có thể được tính đến. Bản thân các quá trình thông tin đảm bảo sự tồn tại của sự sống là vô cùng phức tạp. Và mặc dù rõ ràng về mặt trực giác rằng đặc tính này liên quan trực tiếp đến sự hình thành, lưu trữ và truyền tải thông tin đầy đủ về cấu trúc của sinh vật, nhưng một cách mô tả trừu tượng về hiện tượng này dường như cho đến thời điểm trước đây là không thể. Tuy nhiên, các quy trình thông tin đảm bảo sự tồn tại của đặc tính này được tiết lộ một phần do việc giải mã mã di truyền và đọc bộ gen của các sinh vật khác nhau.
Thông tin trong xã hội loài người
Sự phát triển của vật chất trong quá trình vận động đều hướng tới sự phức tạp hóa cấu trúc của các đối tượng vật chất. Một trong những cấu trúc phức tạp nhất là bộ não con người. Cho đến nay, đây là cấu trúc duy nhất mà chúng ta biết có một đặc tính mà bản thân con người gọi là ý thức. Nói về thông tin, chúng ta, với tư cách là những sinh vật có tư duy, tiên nghiệm có nghĩa là thông tin, ngoài sự hiện diện của nó dưới dạng tín hiệu mà chúng ta nhận được, cũng có một số ý nghĩa. Hình thành trong ý thức của anh ta một mô hình về thế giới xung quanh anh ta như một tập hợp các mô hình liên kết với nhau của các đối tượng và quá trình của nó, một người sử dụng các khái niệm ngữ nghĩa chứ không phải thông tin. Ý nghĩa là bản chất của bất kỳ hiện tượng nào không trùng khớp với chính nó và kết nối nó với bối cảnh rộng lớn hơn của thực tế. Bản thân từ ngữ chỉ trực tiếp rằng nội dung ngữ nghĩa của thông tin chỉ có thể được hình thành bởi những người tiếp nhận thông tin có tư duy. Trong xã hội loài người, bản thân thông tin không phải là yếu tố quyết định mà chính là nội dung ngữ nghĩa của nó.
Ví dụ (tiếp theo). Sau khi trải qua cảm giác như vậy, một người gán khái niệm "cà chua" cho đối tượng, và khái niệm "màu đỏ" cho trạng thái của mình. Ngoài ra, ý thức của anh ta sửa chữa kết nối: "cà chua" - "màu đỏ". Đây là ý nghĩa của tín hiệu nhận được. (Ví dụ tiếp theo: ở phần sau của phần này). Khả năng của bộ não để tạo ra các khái niệm có ý nghĩa và kết nối giữa chúng là cơ sở của ý thức. Ý thức có thể được xem như một mô hình khái niệm tự phát triển về thế giới xung quanh, ý nghĩa không phải là thông tin. Thông tin chỉ tồn tại trên một phương tiện hữu hình. Ý thức của con người được coi là phi vật chất. Ý nghĩa tồn tại trong tâm trí của một người dưới dạng từ ngữ, hình ảnh và cảm giác. Một người có thể phát âm các từ không chỉ thành tiếng mà còn có thể phát âm "với chính mình". Anh ta cũng có thể “âm thầm” tạo ra (hoặc ghi nhớ) những hình ảnh và cảm giác. Tuy nhiên, anh ta có thể khôi phục thông tin tương ứng với nghĩa này bằng cách nói hoặc viết từ.
Ví dụ (tiếp theo). Nếu các từ "cà chua" và "màu đỏ" là ý nghĩa của các khái niệm, thì thông tin ở đâu? Thông tin được chứa trong não dưới dạng các trạng thái nhất định của các tế bào thần kinh của nó. Nó cũng được chứa trong văn bản in bao gồm các từ này, và khi các chữ cái được mã hóa bằng mã nhị phân ba bit, số của nó là 120 bit. Nếu bạn nói to các từ, sẽ có nhiều thông tin hơn, nhưng ý nghĩa sẽ không thay đổi. Hình ảnh trực quan mang lượng thông tin lớn nhất. Điều này được phản ánh ngay cả trong văn học dân gian - “thà xem một lần còn hơn nghe cả trăm lần.” Thông tin được khôi phục theo cách này được gọi là thông tin ngữ nghĩa, vì nó mã hóa ý nghĩa của một số thông tin cơ bản (ngữ nghĩa). Nghe (hoặc nhìn) một cụm từ được thốt ra (hoặc viết) bằng ngôn ngữ mà một người không biết, anh ta nhận được thông tin, nhưng không thể xác định ý nghĩa của nó. Do đó, để truyền tải nội dung ngữ nghĩa của thông tin, cần có một số thỏa thuận giữa nguồn và người nhận về nội dung ngữ nghĩa của tín hiệu, tức là từ. Những thỏa thuận như vậy có thể đạt được thông qua giao tiếp. Giao tiếp là một trong những điều kiện quan trọng nhất để tồn tại xã hội loài người.
Trong thế giới hiện đại, thông tin là một trong những nguồn lực quan trọng nhất, đồng thời là một trong những động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội loài người. Các quá trình thông tin xảy ra trong thế giới vật chất, tự nhiên sống và xã hội loài người được nghiên cứu (hoặc ít nhất là tính đến) bởi tất cả các ngành khoa học từ triết học đến marketing. Sự phức tạp ngày càng tăng của các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học đã dẫn đến nhu cầu cần có sự tham gia của các nhóm lớn các nhà khoa học thuộc các chuyên ngành khác nhau trong giải pháp của họ. Do đó, hầu hết tất cả các lý thuyết được thảo luận dưới đây là liên ngành. Về mặt lịch sử, hai ngành khoa học phức tạp - điều khiển học và tin học - đều trực tiếp tham gia vào nghiên cứu thông tin.
Điều khiển học hiện đại là một ngành khoa học đa lĩnh vực nghiên cứu các hệ thống siêu phức tạp như:
Xã hội loài người (Điều khiển học xã hội);
Kinh tế học (điều khiển học kinh tế);
Cơ thể sống (điều khiển học sinh học);
Bộ não con người và chức năng của nó là ý thức (trí tuệ nhân tạo).
Tin học, nổi lên như một ngành khoa học vào giữa thế kỷ trước, tách ra khỏi điều khiển học và tham gia vào nghiên cứu trong lĩnh vực các phương pháp thu nhận, lưu trữ, truyền và xử lý thông tin ngữ nghĩa. Cả hai ngành này đều sử dụng một số lý thuyết khoa học cơ bản. Chúng bao gồm lý thuyết thông tin và các phần của nó - lý thuyết mã hóa, lý thuyết thuật toán và lý thuyết tự động. Các nghiên cứu về nội dung ngữ nghĩa của thông tin dựa trên một tổ hợp các lý thuyết khoa học dưới tên gọi chung là ký hiệu học. Coi vật mang thông tin là phần tử của một tập hợp trừu tượng (toán học) và tương tác giữa các vật mang thông tin như một cách sắp xếp các phần tử trong tập hợp này. Cách tiếp cận này làm cho nó có thể mô tả chính thức mã thông tin, nghĩa là, xác định một mã trừu tượng và nghiên cứu nó bằng các phương pháp toán học. Đối với những nghiên cứu này, ông sử dụng các phương pháp lý thuyết xác suất, thống kê toán học, đại số tuyến tính, lý thuyết trò chơi và các lý thuyết toán học khác.
Cơ sở của lý thuyết này được đặt ra bởi nhà khoa học người Mỹ E. Hartley vào năm 1928, người đã xác định thước đo lượng thông tin cho một số vấn đề liên lạc. Sau đó, lý thuyết được phát triển một cách đáng kể bởi nhà khoa học Mỹ K. Shannon, các nhà khoa học Nga A.N. Kolmogorov, VM Glushkov và những người khác. Lý thuyết thông tin hiện đại bao gồm các phần lý thuyết mã hóa, lý thuyết thuật toán, lý thuyết tự động kỹ thuật số (xem bên dưới) và một số lý thuyết khác. Ngoài ra còn có các lý thuyết thông tin thay thế, ví dụ: "Lý thuyết thông tin định tính "do nhà khoa học người Ba Lan M. Mazur đề xuất. Bất kỳ người nào cũng quen thuộc với khái niệm thuật toán mà không hề biết. Đây là một ví dụ về một thuật toán không chính thức: “Cắt cà chua thành từng lát hoặc từng lát. Cho hành đã băm nhỏ vào, rưới dầu thực vật lên, sau đó rắc ớt bột đã thái nhỏ vào, trộn đều. Rắc muối trước khi sử dụng, cho vào bát salad và trang trí với mùi tây. " (Xà lách cà chua).
Những quy tắc đầu tiên trong lịch sử nhân loại để giải các bài toán số học được phát triển bởi một trong những nhà khoa học nổi tiếng thời cổ đại Al - Khorezmi vào thế kỷ thứ 9 sau Công nguyên. Để vinh danh ông, các quy tắc chính thức hóa để đạt được mục tiêu được gọi là thuật toán. Chủ đề của lý thuyết thuật toán là tìm ra các phương pháp xây dựng và đánh giá các thuật toán điều khiển và tính toán hiệu quả (bao gồm cả phổ quát) để xử lý thông tin. Để chứng minh các phương pháp này, lý thuyết thuật toán sử dụng bộ máy toán học của lý thuyết thông tin. Các nhà khoa học người Nga A. Markov (Thuật toán Markov bình thường) và A. Kolmogorov đã đóng góp to lớn vào sự phát triển của lý thuyết thuật toán. Các thiết bị có thể xử lý thông tin rời rạc tại các thời điểm rời rạc được điều tra.
Khái niệm về một automaton bắt nguồn từ lý thuyết thuật toán. Nếu có một số thuật toán phổ quát để giải các bài toán tính toán, thì phải có các thiết bị (mặc dù trừu tượng) để thực hiện các thuật toán đó. Trên thực tế, máy Turing trừu tượng, được xem xét trong lý thuyết thuật toán, đồng thời là một máy tự động được định nghĩa không chính thức. Cơ sở lý thuyết về việc chế tạo các thiết bị như vậy là chủ đề của lý thuyết về ô tô. Lý thuyết về ô tô sử dụng bộ máy của các lý thuyết toán học - đại số, logic toán học, phân tích tổ hợp, lý thuyết đồ thị, lý thuyết xác suất, v.v. Lý thuyết về ô tô, cùng với lý thuyết thuật toán, là cơ sở lý thuyết chính để tạo ra máy tính điện tử và hệ thống điều khiển tự động, Ký hiệu học là một tổ hợp lý thuyết khoa học nghiên cứu các thuộc tính của hệ thống ký hiệu. Kết quả đáng kể nhất đã đạt được trong phần ký hiệu - ngữ nghĩa. Đối tượng của nghiên cứu ngữ nghĩa là nội dung ngữ nghĩa của thông tin.
Hệ thống dấu hiệu là một hệ thống các đối tượng cụ thể hoặc trừu tượng (dấu hiệu, từ ngữ), trong đó mỗi vật thể có một ý nghĩa nhất định được liên kết theo một cách nhất định. Nó đã được chứng minh trên lý thuyết rằng có thể có hai so sánh như vậy. Loại thư từ đầu tiên trực tiếp xác định đối tượng vật chất biểu thị từ này và được gọi là ký hiệu (hoặc, trong một số tác phẩm, người đề cử). Loại thư từ thứ hai xác định ý nghĩa của một dấu hiệu (từ) và được gọi là khái niệm. Đồng thời, các thuộc tính của phép so sánh như "ý nghĩa", "chân lý", "khả năng xác định", "theo dõi", "giải thích", v.v. được nghiên cứu. Bộ máy logic toán học và ngôn ngữ học toán học được sử dụng để nghiên cứu. về ngữ nghĩa, do GV Leibniz và F. de Saussure vạch ra vào thế kỷ 19, được xây dựng và phát triển bởi C. Pierce (1839-1914), C. Morris (1901), R. Carnap (1891-1970) và những người khác. Thành tựu chính của lý thuyết là việc tạo ra một bộ máy phân tích ngữ nghĩa cho phép chuyển nghĩa của một văn bản bằng ngôn ngữ tự nhiên dưới dạng một bản ghi trong một ngôn ngữ ngữ nghĩa (ngữ nghĩa) được hình thức hóa nhất định. Phân tích ngữ nghĩa là cơ sở để tạo ra các thiết bị (chương trình) để dịch máy từ ngôn ngữ tự nhiên này sang ngôn ngữ tự nhiên khác.
Việc lưu trữ thông tin được thực hiện bằng cách chuyển nó đến một số vật mang vật chất. Thông tin ngữ nghĩa được ghi lại trên một phương tiện lưu trữ hữu hình được gọi là tài liệu. Nhân loại đã học cách lưu trữ thông tin từ rất lâu. Trong các hình thức lưu trữ thông tin cổ xưa nhất, cách sắp xếp các vật thể được sử dụng - vỏ sò và đá trên cát, các nút thắt trên một sợi dây. Một bước phát triển đáng kể của những phương pháp này là chữ viết - một biểu diễn đồ họa của các biểu tượng trên đá, đất sét, giấy cói, giấy. Việc phát minh ra in ấn có tầm quan trọng lớn trong sự phát triển theo hướng này. Trong suốt lịch sử của mình, nhân loại đã tích lũy một lượng thông tin khổng lồ trong các thư viện, kho lưu trữ, tạp chí định kỳ và các tài liệu thành văn khác.
Ở thời điểm hiện tại, việc lưu trữ thông tin dưới dạng chuỗi ký hiệu nhị phân có tầm quan trọng đặc biệt. Một loạt các thiết bị lưu trữ được sử dụng để thực hiện các phương pháp này. Chúng là liên kết trung tâm trong hệ thống lưu trữ thông tin. Ngoài chúng, các hệ thống này sử dụng các phương tiện truy xuất thông tin (hệ thống tìm kiếm), phương tiện truy xuất thông tin (hệ thống thông tin và quy chiếu) và phương tiện hiển thị thông tin (thiết bị đầu ra). Được hình thành với mục đích thông tin, các hệ thống thông tin đó tạo thành cơ sở dữ liệu, cơ sở dữ liệu và cơ sở tri thức.
Việc chuyển giao thông tin ngữ nghĩa là quá trình chuyển giao trong không gian của nó từ nguồn đến người nhận (người nhận). Một người đã học cách truyền và nhận thông tin ngay cả trước khi lưu trữ nó. Lời nói là một phương thức truyền tải mà tổ tiên xa xôi của chúng ta đã sử dụng để tiếp xúc trực tiếp (trò chuyện) - chúng ta vẫn sử dụng nó cho đến bây giờ. Để truyền thông tin trên một khoảng cách xa, cần phải sử dụng các quá trình thông tin phức tạp hơn nhiều, để thực hiện một quá trình này, thông tin phải được hình thức hóa (trình bày) theo một cách nào đó. Để biểu thị thông tin, người ta sử dụng nhiều hệ thống dấu hiệu khác nhau - tập hợp các ký hiệu ngữ nghĩa đã được thống nhất trước: đồ vật, hình ảnh, chữ viết hoặc chữ in của ngôn ngữ tự nhiên. Thông tin ngữ nghĩa về một đối tượng, hiện tượng hoặc quá trình được trình bày với sự trợ giúp của họ được gọi là thông điệp.
Rõ ràng, để truyền một thông điệp trên một khoảng cách, thông tin phải được chuyển đến một số loại nhà cung cấp dịch vụ di động. Phương tiện có thể di chuyển trong không gian bằng cách sử dụng các phương tiện, như trường hợp của các bức thư được gửi qua đường bưu điện. Phương pháp này đảm bảo độ tin cậy hoàn toàn của việc truyền thông tin, vì người nhận nhận được thông điệp ban đầu, nhưng phải mất một khoảng thời gian đáng kể để chuyển. Kể từ giữa thế kỷ 19, các phương pháp truyền thông tin đã trở nên phổ biến, sử dụng phương tiện truyền thông tin tự nhiên - dao động điện từ (dao động điện, sóng vô tuyến, ánh sáng). Thực hiện các phương pháp này yêu cầu:
Chuyển sơ bộ thông tin có trong tin nhắn tới nhà cung cấp dịch vụ mã hóa;
Đảm bảo việc truyền tín hiệu thu được đến người nhận thông qua một kênh liên lạc đặc biệt;
Biến đổi ngược mã tín hiệu thành mã thông báo - giải mã.
Việc sử dụng các sóng mang điện từ làm cho việc gửi thông điệp đến người nhận gần như tức thời, tuy nhiên, nó đòi hỏi các biện pháp bổ sung để đảm bảo chất lượng (độ tin cậy và độ chính xác) của thông tin được truyền, vì các kênh liên lạc thực có thể bị nhiễu tự nhiên và nhân tạo. Các thiết bị thực hiện quá trình truyền dữ liệu tạo thành các hệ thống truyền thông. Tùy thuộc vào phương pháp trình bày thông tin, hệ thống thông tin liên lạc có thể được chia thành hệ thống ký hiệu (điện báo, telefax), âm thanh (điện thoại), video và hệ thống kết hợp (truyền hình). Hệ thống thông tin liên lạc phát triển nhất trong thời đại chúng ta là Internet.
Xử lí dữ liệu
Vì thông tin không phải là vật chất, nên quá trình xử lý của nó bao gồm nhiều phép biến đổi khác nhau. Bất kỳ sự chuyển giao thông tin nào từ nhà cung cấp dịch vụ này sang nhà cung cấp dịch vụ vận tải khác có thể được gọi là các quá trình xử lý. Thông tin cần xử lý được gọi là dữ liệu. Hình thức xử lý chính của thông tin chính mà các thiết bị khác nhau nhận được là chuyển đổi thành một dạng đảm bảo nhận thức của các cơ quan giác quan của con người. Do đó, các bức ảnh tia X trong không gian được chuyển đổi thành các bức ảnh màu thông thường bằng cách sử dụng các bộ chuyển đổi quang phổ và vật liệu chụp ảnh đặc biệt. Thiết bị nhìn ban đêm chuyển đổi hình ảnh hồng ngoại (nhiệt) thành hình ảnh nhìn thấy được. Đối với một số nhiệm vụ giao tiếp và điều khiển, việc chuyển đổi thông tin tương tự là cần thiết. Đối với điều này, các bộ chuyển đổi tín hiệu tương tự sang kỹ thuật số và kỹ thuật số sang tương tự được sử dụng.
Kiểu xử lý thông tin ngữ nghĩa quan trọng nhất là xác định ý nghĩa (nội dung), được chứa trong một thông điệp. Không giống như thông tin ngữ nghĩa sơ cấp, nó không có các đặc điểm thống kê, tức là một thước đo định lượng - hoặc có nghĩa hoặc không. Và bao nhiêu trong số đó, nếu có, là không thể thiết lập. Ý nghĩa trong thông điệp được mô tả bằng ngôn ngữ nhân tạo, phản ánh các kết nối ngữ nghĩa giữa các từ của văn bản gốc. Từ vựng của một ngôn ngữ như vậy, được gọi là từ điển đồng nghĩa, nằm trong người nhận thông điệp. Ý nghĩa của các từ và cụm từ của thông báo được xác định bằng cách gán chúng vào các nhóm từ hoặc cụm từ nhất định, nghĩa của từ hoặc cụm từ đã được thiết lập. Do đó, từ điển đồng nghĩa cho phép bạn thiết lập ý nghĩa của thông điệp, đồng thời, được bổ sung bằng các khái niệm ngữ nghĩa mới. Kiểu xử lý thông tin được mô tả được sử dụng trong hệ thống truy xuất thông tin và hệ thống dịch máy.
Một trong những kiểu xử lý thông tin phổ biến là giải pháp cho các bài toán tính toán và các bài toán điều khiển tự động bằng máy tính. Xử lý thông tin luôn được thực hiện cho một số mục đích. Để đạt được nó, thứ tự của các hành động với thông tin, dẫn đến một mục tiêu nhất định, phải được biết. Thủ tục này được gọi là một thuật toán. Ngoài bản thân thuật toán, bạn cũng cần một số thiết bị thực hiện thuật toán này. Trong lý thuyết khoa học, một thiết bị như vậy được gọi là automaton, cần lưu ý rằng đặc điểm quan trọng nhất của thông tin là do tính bất đối xứng của tương tác thông tin, thông tin mới xuất hiện trong quá trình xử lý thông tin và thông tin ban đầu không bị mất.
Thông tin tương tự và kỹ thuật số
Âm thanh là những dao động của sóng trong một môi trường, ví dụ, trong không khí. Khi một người nói, các rung động của dây chằng cổ họng được chuyển đổi thành các dao động sóng của không khí. Nếu chúng ta coi âm thanh không phải là sóng, mà là dao động tại một điểm, thì những dao động này có thể được biểu thị như áp suất không khí thay đổi theo thời gian. Với micrô, các thay đổi áp suất có thể được thu nhận và chuyển đổi thành điện áp. Áp suất không khí đã được chuyển đổi thành dao động điện áp.
Sự biến đổi như vậy có thể xảy ra theo các quy luật khác nhau, thường thì sự biến đổi xảy ra theo một quy luật tuyến tính. Ví dụ, cho điều này:
U (t) = K (P (t) -P_0),
trong đó U (t) là điện áp, P (t) là áp suất không khí, P_0 là áp suất không khí trung bình và K là hệ số chuyển đổi.
Cả điện áp và áp suất không khí đều là những hàm liên tục theo thời gian. Hàm U (t) và P (t) là thông tin về các rung động của dây chằng cổ họng. Các chức năng này là liên tục và thông tin như vậy được gọi là tương tự. Âm nhạc là một trường hợp đặc biệt của âm thanh và nó cũng có thể được biểu diễn dưới dạng một số chức năng của thời gian. Đây sẽ là một bản trình bày âm nhạc tương tự. Nhưng âm nhạc cũng được ghi lại dưới dạng nốt nhạc. Mỗi nốt có thời lượng là bội số của thời lượng định trước và cao độ (do, re, mi, fa, g, v.v.). Nếu chúng ta chuyển đổi dữ liệu này thành các con số, thì chúng ta sẽ có được bản biểu diễn kỹ thuật số của âm nhạc.
Lời nói của con người cũng là một trường hợp đặc biệt của âm thanh. Nó cũng có thể được biểu diễn dưới dạng tương tự. Nhưng cũng giống như âm nhạc có thể được chia thành các nốt, lời nói có thể được chia thành các chữ cái. Nếu mỗi chữ cái được cung cấp một bộ số riêng, thì chúng ta sẽ có một biểu diễn kỹ thuật số của giọng nói. Sự khác biệt giữa thông tin tương tự và kỹ thuật số là thông tin tương tự là liên tục và kỹ thuật số là rời rạc. Việc chuyển đổi thông tin từ loại này sang loại khác, tùy thuộc vào loại chuyển đổi, được gọi theo cách khác: đơn giản là "chuyển đổi", chẳng hạn như chuyển đổi kỹ thuật số sang tương tự, hoặc chuyển đổi tương tự sang kỹ thuật số; các phép biến đổi phức tạp được gọi là "mã hóa", ví dụ, mã hóa delta, mã hóa entropy; sự chuyển đổi giữa các đặc tính như biên độ, tần số hoặc pha được gọi là "điều chế", ví dụ, điều chế biên độ-tần số, điều chế độ rộng xung.
Thông thường, chuyển đổi tương tự khá đơn giản và các thiết bị khác nhau do con người phát minh có thể dễ dàng đối phó với chúng. Một máy ghi âm chuyển từ từ trên phim thành âm thanh, máy ghi chuyển âm thanh thành từ hóa trên phim, máy quay video chuyển ánh sáng thành từ hóa trên phim, máy hiện sóng biến điện áp hoặc dòng điện thành hình ảnh, v.v. Việc chuyển đổi thông tin tương tự sang kỹ thuật số khó hơn nhiều. Một số chuyển đổi mà máy không thành công hoặc thành công với độ khó lớn. Ví dụ, chuyển đổi lời nói thành văn bản, hoặc chuyển đổi bản ghi âm buổi hòa nhạc thành bản nhạc, và thậm chí về bản chất của nó là biểu diễn kỹ thuật số: máy rất khó chuyển văn bản trên giấy thành cùng một văn bản trong bộ nhớ máy tính.
Tại sao lại sử dụng biểu diễn kỹ thuật số của thông tin nếu nó quá khó? Ưu điểm chính của thông tin kỹ thuật số so với thông tin tương tự là khả năng chống nhiễu. Có nghĩa là, trong quá trình sao chép thông tin, thông tin số được sao chép nguyên bản, nó có thể được sao chép gần như vô hạn, trong khi thông tin tương tự bị nhiễu trong quá trình sao chép, chất lượng của nó giảm sút. Thông thường, thông tin analog có thể được sao chép không quá ba lần. Nếu bạn có máy ghi âm hai băng cassette, bạn có thể thực hiện một thử nghiệm như vậy, thử viết lại cùng một bài hát nhiều lần từ băng này sang băng khác, sau nhiều lần ghi lại như vậy bạn sẽ nhận thấy chất lượng ghi âm đã giảm đi nhiều như thế nào. Thông tin trên băng được lưu trữ dưới dạng tương tự. Bạn có thể viết lại nhạc ở định dạng mp3 bao nhiêu lần tùy thích mà chất lượng nhạc không bị giảm sút. Thông tin trong tệp mp3 được lưu trữ dưới dạng kỹ thuật số.
Lượng thông tin
Một người hoặc một số người nhận thông tin khác, sau khi nhận được một phần thông tin, sẽ giải quyết được một số điều không chắc chắn. Hãy lấy tất cả cùng một cây làm ví dụ. Khi chúng tôi nhìn thấy cây, chúng tôi đã giải quyết được một số điều không chắc chắn. Chúng tôi đã tìm hiểu chiều cao của cây, loại cây, mật độ của tán lá, màu sắc của lá và nếu là cây ăn quả thì chúng tôi xem các loại quả trên đó, độ chín của chúng như thế nào, v.v. Trước khi chúng tôi xem xét cây, chúng tôi không biết tất cả điều này, sau khi chúng tôi xem xét cây, chúng tôi giải quyết sự không chắc chắn - chúng tôi nhận được thông tin.
Nếu chúng ta đi ra ngoài một đồng cỏ và quan sát nó, thì chúng ta sẽ nhận được thông tin về một loại khác, đồng cỏ lớn bao nhiêu, cao bao nhiêu và cỏ màu gì. Nếu một nhà sinh vật học đến cùng một đồng cỏ, thì trong số những thứ khác, anh ta sẽ có thể tìm ra: loại cỏ nào mọc trên đồng cỏ, loại đồng cỏ này, anh ta sẽ thấy hoa nào đã nở, loại nào chỉ. nở hoa, đồng cỏ có thích hợp cho bò ăn cỏ hay không, v.v. Tức là anh ta sẽ nhận được nhiều thông tin hơn chúng ta, vì trước khi nhìn đồng cỏ, anh ta đã đặt ra nhiều câu hỏi hơn, nhà sinh vật học sẽ giải quyết được nhiều điều bất ổn hơn.
Sự không chắc chắn càng được giải quyết trong quá trình thu thập thông tin, thì chúng tôi càng nhận được nhiều thông tin hơn. Nhưng đây là thước đo chủ quan về lượng thông tin, và chúng tôi muốn có một thước đo khách quan. Có một công thức để tính lượng thông tin. Chúng ta có một số trường hợp không chắc chắn, và chúng ta có N trường hợp giải quyết độ không đảm bảo, và mỗi trường hợp có một xác suất giải quyết nhất định, sau đó lượng thông tin nhận được có thể được tính bằng công thức sau, Shannon đề xuất cho chúng ta:
I = - (p_1 \ log_ (2) p_1 + p_2 \ log_ (2) p_2 + ... + p_N \ log_ (2) p_N), trong đó
Tôi là lượng thông tin;
N là số kết quả;
p_1, p_2, ..., p_N là xác suất của kết quả.
Lượng thông tin được đo bằng bit - viết tắt của từ tiếng Anh BInary digiT, có nghĩa là một chữ số nhị phân.
Đối với các sự kiện tương đương, công thức có thể được đơn giản hóa:
I = \ log_ (2) N, ở đâu
Tôi là lượng thông tin;
N là số kết quả.
Hãy lấy một đồng xu làm ví dụ và thả nó xuống bàn. Cô ấy sẽ rơi cả đầu hoặc đuôi. Chúng tôi có 2 sự kiện có thể xảy ra như nhau. Sau khi tung đồng xu, chúng tôi nhận được \ log_ (2) 2 = 1 bit thông tin.
Chúng ta hãy thử tìm xem chúng ta thu được bao nhiêu thông tin sau khi tung xúc xắc. Khối lập phương có sáu mặt - sáu sự kiện có thể xảy ra như nhau. Chúng tôi nhận được: \ log_ (2) 6 \ khoảng 2,6. Sau khi tung xúc xắc trên bàn, chúng tôi nhận được khoảng 2,6 bit thông tin.
Xác suất để chúng ta nhìn thấy một con khủng long sao Hỏa khi ra khỏi nhà là 1/10 tỷ. Chúng ta nhận được bao nhiêu thông tin về khủng long sao Hỏa sau khi chúng ta rời khỏi nhà?
- \ left (((1 \ over (10 ^ (10))) \ log_2 (1 \ over (10 ^ (10))) + \ left ((1 - (1 \ over (10 ^ (10))) ) \ right) \ log_2 \ left ((1 - (1 \ over (10 ^ (10)))) \ right)) \ right) \ khoảng 3,4 \ cdot 10 ^ (- 9) bit.
Giả sử chúng ta đã ném 8 đồng xu. Chúng tôi có 2 ^ 8 tùy chọn cho các đồng xu rơi. Vì vậy, sau khi tung đồng xu, chúng ta nhận được \ log_2 (2 ^ 8) = 8 bit thông tin.
Khi chúng ta đặt một câu hỏi và có khả năng nhận được câu trả lời là "có" hoặc "không", thì sau khi trả lời câu hỏi, chúng ta sẽ nhận được một chút thông tin.
Đáng ngạc nhiên, nếu chúng ta áp dụng công thức của Shannon cho thông tin tương tự, thì chúng ta nhận được một lượng thông tin vô hạn. Ví dụ, điện áp tại một điểm trong mạch điện có thể nhận giá trị tương đương từ 0 đến một vôn. Số lượng kết quả mà chúng ta có bằng vô hạn và, thay giá trị này vào công thức cho các sự kiện tương đương, chúng ta nhận được vô cùng - một lượng thông tin vô hạn.
Bây giờ tôi sẽ chỉ cho bạn cách viết mã Chiến tranh và Hòa bình chỉ với một rủi ro trên bất kỳ thanh kim loại nào. Hãy mã hóa tất cả các chữ cái và dấu hiệu được tìm thấy trong Chiến tranh và Hòa bình bằng cách sử dụng các số có hai chữ số - chúng sẽ đủ cho chúng ta. Ví dụ, chúng tôi sẽ cung cấp cho ký tự "A" mã "00", ký tự "B" - mã "01", v.v., mã hóa các dấu chấm câu, chữ cái Latinh và số. Hãy mã hóa lại "Chiến tranh và hòa bình" bằng cách sử dụng mã này và nhận một số dài, ví dụ: 70123856383901874 ..., thêm dấu phẩy và số 0 trước số này (0,70123856383901874 ...). Kết quả là một số từ 0 đến 1. Chúng ta đánh liều vào một thanh kim loại để tỷ số giữa chiều dài bên trái của thanh với chiều dài của thanh này chính xác là số của chúng ta. Vì vậy, nếu chúng ta đột nhiên muốn đọc "Chiến tranh và hòa bình", chúng ta chỉ cần đo bên trái của thanh cho các rủi ro và chiều dài của toàn bộ thanh, chia một số cho một số khác, lấy số và mã hóa lại thành các chữ cái ( “00” trong “A”, “01” trong “B”, v.v.).
Trong thực tế, chúng tôi sẽ không thể làm điều này, vì chúng tôi sẽ không thể xác định độ dài với độ chính xác vô hạn. Một số vấn đề kỹ thuật ngăn cản chúng ta tăng độ chính xác của phép đo và vật lý lượng tử cho chúng ta thấy rằng sau một giới hạn nhất định, các định luật lượng tử sẽ can thiệp vào chúng ta. Theo trực giác, chúng ta hiểu rằng độ chính xác của phép đo càng thấp thì chúng ta nhận được càng ít thông tin và độ chính xác của phép đo càng cao thì chúng ta càng nhận được nhiều thông tin hơn. Công thức của Shannon không phù hợp để đo lượng thông tin tương tự, nhưng có những phương pháp khác cho việc này, được thảo luận trong Lý thuyết thông tin. Trong công nghệ máy tính, một bit tương ứng với trạng thái vật lý của vật mang thông tin: nhiễm từ - không nhiễm từ, có lỗ - không lỗ, tích điện - không tích điện, phản xạ ánh sáng - không phản xạ ánh sáng, thế điện cao - thế điện thấp. Trong trường hợp này, một trạng thái thường được biểu thị bằng số 0 và trạng thái kia - bằng số 1. Bất kỳ thông tin nào cũng có thể được mã hóa bằng một chuỗi các bit: văn bản, hình ảnh, âm thanh, v.v.
Cùng với một bit, một giá trị được gọi là byte thường được sử dụng, thường nó bằng 8 bit. Và nếu một bit cho phép bạn chọn một tùy chọn có khả năng xảy ra như nhau trong số hai tùy chọn có thể xảy ra, thì một byte là 1 trên 256 (2 ^ 8). Cũng có thói quen sử dụng các đơn vị lớn hơn để đo lượng thông tin:
1 KB (một kilobyte) 210 byte = 1024 byte
1 MB (một megabyte) 210 KB = 1024 KB
1 GB (một gigabyte) 210 MB = 1024 MB
Trên thực tế, các tiền tố SI kilo-, mega-, giga- nên được sử dụng cho các cấp số nhân của 10 ^ 3, 10 ^ 6 và 10 ^ 9, nhưng về mặt lịch sử, việc sử dụng thừa số với lũy thừa của hai đã phát triển.
Một bit Shannon và một bit được sử dụng trong công nghệ máy tính là như nhau nếu xác suất xuất hiện của một số 0 hoặc một trong một bit máy tính là bằng nhau. Nếu các xác suất không bằng nhau, thì lượng thông tin theo Shannon sẽ trở nên ít hơn, chúng ta đã thấy điều này trên ví dụ về khủng long sao Hỏa. Lượng thông tin được máy tính hóa cung cấp một ước tính cao hơn về lượng thông tin. Bộ nhớ dễ bay hơi, sau khi cung cấp năng lượng cho nó, thường được khởi tạo với một số giá trị, ví dụ, tất cả các giá trị một hoặc tất cả các số không. Rõ ràng là sau khi cung cấp năng lượng cho bộ nhớ, không có thông tin nào ở đó, vì các giá trị trong ô nhớ được xác định chặt chẽ, không có bất định. Bộ nhớ có thể lưu trữ trong mình một lượng thông tin nhất định, nhưng sau khi cấp điện vào nó thì không còn thông tin nào trong đó.
Thông tin sai lệch là thông tin cố ý cung cấp cho đối thủ hoặc đối tác kinh doanh để thực hiện hành vi thù địch hiệu quả hơn, hợp tác, xác minh rò rỉ thông tin và hướng rò rỉ thông tin, xác định khách hàng tiềm năng ở chợ đen. Ngoài ra, thông tin sai lệch (cũng được thông tin sai) đề cập đến rất quá trình thao túng thông tin, chẳng hạn như: đánh lừa một người nào đó bằng cách cung cấp thông tin không đầy đủ hoặc thông tin đầy đủ nhưng không còn cần thiết, làm sai lệch ngữ cảnh, làm sai lệch một phần thông tin.
Mục tiêu của một tác động như vậy luôn giống nhau - đối thủ phải hành động như những gì người thao túng cần. Hành động của đối tượng mà thông tin sai lệch hướng đến có thể bao gồm việc đưa ra quyết định cần thiết cho người thao túng hoặc từ chối đưa ra quyết định bất lợi cho người thao túng. Nhưng trong mọi trường hợp, mục tiêu cuối cùng là hành động sẽ được thực hiện bởi đối thủ.
Do đó, thông tin biến dạng là một sản phẩm của hoạt động của con người, một nỗ lực để tạo ra ấn tượng sai lầm và theo đó, đẩy đến các hành động mong muốn và / hoặc không hành động.
Các loại thông tin sai lệch:
Đánh lừa một người hoặc một nhóm người cụ thể (bao gồm cả một quốc gia);
Thao túng (bằng hành động của một người hoặc một nhóm người);
Tạo ra dư luận về một vấn đề hoặc đối tượng.
Gây hiểu lầm không gì khác hơn là lừa dối hoàn toàn, cung cấp thông tin sai lệch. Thao túng là một phương thức tác động nhằm trực tiếp làm thay đổi hướng hoạt động của con người. Các cấp độ thao tác sau được phân biệt:
Tăng cường các giá trị có lợi cho người thao túng (ý tưởng, thái độ) hiện hữu trong tâm trí con người;
Thay đổi một phần quan điểm về một sự kiện hoặc hoàn cảnh cụ thể;
Một sự thay đổi căn bản trong thái độ.
Việc tạo ra dư luận xã hội là sự hình thành trong xã hội một thái độ nhất định đối với vấn đề đã lựa chọn.
Nguồn và liên kết
ru.wikipedia.org - bách khoa toàn thư mở Wikipedia
youtube.com - lưu trữ video trên YouTube
images.yandex.ua - ảnh yandex
google.com.ua - google hình ảnh
ru.wikibooks.org - wikibooks
inf1.info - Hành tinh Tin học
old.russ.ru - Tạp chí Nga
shkolo.ru - Hướng dẫn thông tin
5byte.ru - Trang web tin học
ssti.ru - Công nghệ thông tin
klgtu.ru - Tin học
Informatika.sch880.ru - trang web của cô giáo dạy tin học O.V. Podvintseva
bibliofond.ru - thư viện điện tử Bibliofond
life-prog.ru - lập trình
Khái niệm nguồn tài trợ
Đảm bảo sự phát triển của công ty bao gồm tài trợ cho các hoạt động kinh doanh khác nhau. Đối với điều này, công ty có thể sử dụng các nguồn lực đã được thu hút từ các nguồn khác nhau. Trong thực tế kinh tế, có hai nguồn tài trợ chính:
1. Nguồn kinh phí nội bộ;
2. Nguồn tài trợ bên ngoài (vốn vay và vốn thu hút);
Để trình bày chi tiết các nguồn tài trợ, chúng tôi đề xuất xem xét Hình 1.
Tài trợ nội bộ- Là sự huy động các nguồn tài chính của chính mình được hình thành trong quá trình hoạt động của doanh nghiệp. Các nguồn tài trợ nội bộ chính là: lợi nhuận ròng, khấu hao, các khoản nợ của các chủ nợ, các khoản dự trữ khác nhau và thu nhập từ việc bán tài sản.
Kinh phí từ bên ngoài- Là việc sử dụng vốn cho các hoạt động của doanh nghiệp, vốn nhận được từ các đối tác bên ngoài. Đổi lại, tài trợ từ bên ngoài được chia thành vốn thu hút và vốn vay. Đối tượng của tài trợ bên ngoài có thể là: các tổ chức tài chính và tín dụng, nhà nước, pháp nhân và cá nhân, và những tổ chức khác.
Hình dưới đây mô tả hệ thống hóa các nguồn tài chính chính của doanh nghiệp.
Vấn đề chính của các doanh nghiệp công nghiệp Nga là tình trạng xuống cấp của tài sản cố định. Các nền tảng có thể bị lỗi thời cả về thể chất và đạo đức. Trong trường hợp cập nhật tài sản cố định, một trong những giai đoạn quan trọng là lựa chọn nguồn tài trợ. Trong thực tế kinh tế, các nguồn tài trợ sau đây được phân biệt:
* Tài trợ nội bộ (lợi nhuận ròng, bán tài sản, khấu hao);
* Huy động vốn (đầu tư, bán cổ phiếu và chứng khoán);
* Nguồn vốn đi vay (tín dụng, cho thuê, hối phiếu);
* Tài trợ hỗn hợp.
Tài trợ trong nước
Nguồn tài trợ là một phạm trù kinh tế phức tạp, vì trong quá trình hoạt động kinh tế, chúng được biến đổi thành các dạng nguồn lực vật chất, trí tuệ, kỹ thuật, đổi mới và các dạng khác. Về mặt thu hút của chúng, chúng được chia thành bên trong và bên ngoài. Trong bối cảnh tình hình kinh tế còn nhiều bất ổn, việc thu hút các nguồn tài trợ bên ngoài là một vấn đề nan giải, do đó, các chủ thể kinh doanh được định hướng trong hoạt động tài chính của mình bằng cách thu hút các nguồn tài trợ bên trong.
Các nguồn tài trợ nội bộ của các chủ thể kinh doanh bao gồm lợi nhuận ròng; phí khấu hao, cung cấp các chi phí và các khoản thanh toán trong tương lai.
Thu nhập ròng là tài sản của những người sáng lập (thành viên). Phần chưa sử dụng của nó được phản ánh trong Phần I của khoản nợ phải trả của bảng cân đối kế toán "Lợi nhuận giữ lại". Trong tương lai, nó được định hướng để bổ sung tài sản luân chuyển của chính nó, hình thành tài sản dài hạn, cũng như hình thành vốn dự trữ, khuyến khích vật chất và phát triển xã hội.
Chi phí khấu hao được cộng dồn trong quá trình hoạt động của TSCĐ. Tính khấu hao thường được sử dụng để mua mới hoặc thay thế tài sản dài hạn đã bị hao mòn, tài sản vô hình, cải tiến kỹ thuật và các nâng cấp định tính, định lượng khác của cơ sở sản xuất của doanh nghiệp. Tính toán khấu hao cũng có thể được sử dụng để sửa chữa tài sản bị hư hỏng.
Các khoản dự phòng cho các khoản chi phí và thanh toán trong tương lai được tạo ra theo sáng kiến riêng của công ty. Hiệu quả của việc tài trợ do cung cấp các khoản thanh toán sau được biểu hiện do tồn tại một khoảng cách thời gian giữa thời điểm hình thành và sử dụng chúng.
Tài chính bên ngoài
Cơ sở của hoạt động của khoản vay là sự vận động của giá trị trong lĩnh vực trao đổi trong quá trình đó có một khoảng cách về thời gian giữa sự vận động của hàng hoá và tiền tệ tương đương của nó. Nếu sự luân chuyển của hàng hóa vượt quá tốc độ luân chuyển của dòng tiền, thì doanh nghiệp - người tiêu dùng hàng hóa bắt đầu thanh toán cho họ không phải lúc nào cũng có đủ tiền để trả cho hàng hóa đã mua, do mà doanh nghiệp-người sản xuất gặp phải tình trạng thiếu vốn, có thể ngừng quá trình sản xuất. Do đó, họ có nhu cầu vay vốn. Các quan hệ tín dụng cũng có thể nảy sinh liên quan đến đặc thù của sản xuất, việc giải quyết chậm trễ và các trường hợp khác.
Nguồn vốn vay của các chủ thể kinh doanh rất đa dạng. Họ có thể bị thu hút cả về tín dụng và thị trường chứng khoán, từ các chủ thể kinh doanh, nhà nước, cũng như từ chủ sở hữu và nhân viên của doanh nghiệp.
Theo các hình thức cho vay, tiền cho vay là hàng hoá và tiền mặt. Cho vay hàng hóa là một hình thức cho vay thương mại, trong đó người cho vay chuyển giao hàng hóa cho người đi vay theo một thỏa thuận có ghi kỳ phiếu tại thời điểm tất toán. Đối tượng cho vay tiền tệ là các nguồn vốn bằng tiền trong nước hoặc bằng ngoại tệ.
Các khoản cho vay khác nhau đối với các loại sau:
- tài chính (vay ngân hàng và vay các tổ chức tài chính, tín dụng);
- thương mại (theo quy định, một khoản vay ngắn hạn, từ doanh nghiệp này sang doanh nghiệp khác, được cung cấp dưới hình thức trả chậm cho hàng hóa, rô bốt, dịch vụ).
- Cho thuê tài sản là một khoản vay được phát hành bằng tài sản cố định và được ký kết khi chuẩn bị một hợp đồng cho thuê.
Các nguồn tài trợ bên ngoài cụ thể bao gồm tài trợ từ các chủ sở hữu của doanh nghiệp hoặc từ việc bán cổ phần trong công ty. Những nguồn như vậy thường được coi là nguồn tài trợ bên ngoài nội bộ. Nó bao gồm các khoản đóng góp bổ sung của những người tham gia cổ phần trong công ty, việc bán cổ phần trên thị trường chứng khoán và những người khác.
Chủ sở hữu doanh nghiệp có thể đóng góp thêm các nguồn tài chính thông qua khoản đầu tư không thể hoàn lại hoặc thông qua thu nhập giữ lại. Việc tài trợ như vậy là ưu tiên, vì trong trường hợp này, doanh nghiệp không phải là con nợ đối với các đối tác bên ngoài.
Việc bán cổ phần của công ty có thể được thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau. Công ty cũng có thể trả cổ tức dưới dạng cổ phiếu.
Cập nhật tất cả các sự kiện quan trọng của United Traders - đăng ký
BÀI 2. Thông tin. Nguồn thông tin. Làm việc với các nguồn thông tin
Học thuyết... Thông tin. Các loại, lưu trữ, tìm kiếm, sử dụng thông tin. Nguồn thông tin. Các quy tắc để biên soạn một danh sách thư mục. Làm việc với các nguồn thông tin.
Mục tiêu: hình thành ý tưởng về thông tin, các loại, nguồn, đặc điểm lưu trữ, tìm kiếm và sử dụng thông tin.
Nhiệm vụ:
1. Xem xét khái niệm và các loại thông tin
2. Hiểu các nguồn và các nhà cung cấp thông tin
3. Tìm hiểu các loại, lưu trữ, tìm kiếm, sử dụng thông tin
4. Hình thành ý tưởng về việc làm việc với các nguồn thông tin
5. Tìm hiểu các quy tắc để biên soạn một danh sách thư mục
Khái niệm và các loại thông tin
Thông tin- một khái niệm khoa học tổng quát bao gồm tổng thể kiến thức về tự nhiên, xã hội, con người và tư duy.
Kiến thức mà nhân loại thu được được ghi vào sách, giáo trình, đồ dùng dạy học và các tài liệu khác.
Mọi người đối phó với nhiều loại thông tin. Thông tin được chia thành chính trị xã hội, kinh tế xã hội, sư phạm, khoa học và kỹ thuật, v.v.
Giao tiếp giữa mọi người ở nhà và ở trường, ở trường đại học, tại nơi làm việc và trên đường phố là sự chuyển giao thông tin. Thông tin giống nhau có thể được truyền và nhận theo những cách khác nhau. Vì vậy, để tìm đường đến bảo tàng ở một thành phố xa lạ, bạn có thể hỏi một người qua đường, nhờ quầy thông tin trợ giúp, cố gắng tự tìm hiểu bằng cách sử dụng sơ đồ thành phố hoặc tham khảo sách hướng dẫn. Khi chúng ta lắng nghe lời giải thích của giáo viên, đọc sách hoặc báo, xem tin tức trên TV, thăm viện bảo tàng và triển lãm - lúc này chúng ta nhận được thông tin.
Câu chuyện của giáo viên hoặc câu chuyện của bạn bè, chương trình phát sóng truyền hình, điện tín, thư từ, truyền miệng, v.v. - tất cả những điều này là những ví dụ về chuyển giao thông tin. Tiếp nhận và biến đổi thông tin là điều kiện cần thiết cho sự sống của bất kỳ sinh vật nào. Ngay cả những sinh vật đơn bào đơn giản nhất cũng không ngừng nhận thức và sử dụng thông tin, ví dụ, về nhiệt độ và thành phần hóa học của môi trường để chọn những điều kiện thuận lợi nhất cho sự tồn tại. Chúng sinh không chỉ có khả năng nhận thức thông tin từ môi trường với sự trợ giúp của các giác quan, mà còn có thể trao đổi thông tin giữa chúng với nhau.
Một người cũng nhận thức thông tin với sự trợ giúp của các giác quan, và ngôn ngữ được sử dụng để trao đổi thông tin giữa mọi người. Trong quá trình phát triển của xã hội loài người, đã nảy sinh ra rất nhiều ngôn ngữ như vậy. Trước hết, đây là những ngôn ngữ mẹ đẻ (Nga, Anh, v.v.) "được nhiều dân tộc trên thế giới sử dụng.
Nguồn và nhà cung cấp thông tin
Nguồn thông tin là các tài liệu khác nhau.
Dưới các tài liệu cần phải hiểu không chỉ các nguồn văn bản truyền thống (sách, tạp chí, tài liệu quảng cáo, báo, v.v.), mà còn cả các đối tượng khác chứa thông tin nhằm mục đích lưu trữ và truyền tải đến người sử dụng. Đó là tài liệu viết tay, phương tiện nghe nhìn (bản ghi âm, phim và phim video, v.v.), giáo cụ trực quan, tài liệu sưu tầm.
Một tài liệu nhằm mục đích phổ biến thông tin có trong đó, đã trải qua quá trình biên tập và xuất bản, thu được bằng cách in hoặc dập nổi, được in độc lập, có thông tin đầu ra, được gọi là phiên bản ... Ấn bản có thể không chỉ là văn bản in, mà còn có thể kết hợp, tức là bao gồm các bản ghi âm thanh (bản ghi, băng hoặc đĩa), hình ảnh trên các phương tiện vật chất khác (đĩa mềm, đĩa máy tính, trang trình bày, băng, v.v.)
Hiện nay, hầu hết các tài liệu đều được xuất bản dưới dạng giấy. Nó rất đắt, chiếm nhiều dung lượng và rất khó tìm dữ liệu.
Đồng thời, còn có các vật mang thông tin như microfilms, microcards, microfiche, dung lượng và mật độ ghi của chúng cao hơn rất nhiều so với trên giấy.
Các loại, lưu trữ, tìm kiếm, sử dụng thông tin
Một người lưu trữ thông tin nhận được trong đầu của mình. Bộ não con người là một kho thông tin khổng lồ. Một cuốn sổ tay hoặc sổ ghi chép, nhật ký của bạn, sổ tay đi học, thư viện, viện bảo tàng, một cuộn băng ghi những giai điệu yêu thích của bạn, băng video đều là những ví dụ về lưu trữ thông tin.
Thông tin có thể được xử lý: dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Nga và ngược lại, tính tổng cho các số hạng đã cho, giải một bài toán, tô màu hoặc bản đồ đường viền - tất cả đều là những ví dụ về xử lý thông tin. Bạn đều thích sách tô màu tô màu trong ngày của bạn. Hóa ra lúc đó bạn đang tham gia vào một quá trình quan trọng - xử lý thông tin, một bức vẽ đen trắng đã được chuyển thành một bức tranh màu.
Thông tin thậm chí có thể bị mất. Giả sử Ivanov Dima để quên nhật ký ở nhà và do đó đã viết bài tập về nhà vào một tờ giấy. Nhưng, đang chơi vào giờ giải lao, anh ấy đã chế tạo ra một chiếc máy bay và phóng nó đi. Về đến nhà, Dima không thể làm bài tập, anh mất thông tin. Bây giờ anh ta cần cố gắng nhớ những gì anh ta đã được hỏi, hoặc gọi cho một người bạn cùng lớp để lấy thông tin cần thiết, hoặc đến trường với bài tập về nhà chưa hoàn thành.
Sự phát triển của khoa học và giáo dục đã kéo theo sự phát triển vượt bậc về lượng thông tin và tri thức của nhân loại. Nếu vào đầu thế kỷ trước, tổng lượng kiến thức của nhân loại tăng gấp đôi sau mỗi năm mươi năm, thì trong những năm tiếp theo - cứ 5 năm một lần. Cách thoát khỏi tình trạng này là sự ra đời của máy tính, giúp tăng tốc đáng kể và tự động hóa quá trình xử lý thông tin.
Máy tính điện tử đầu tiên "ENIAC" được phát triển tại Hoa Kỳ vào năm 1946. Ở nước ta, chiếc máy tính đầu tiên ra đời năm 1951 dưới sự chủ trì của Viện sĩ V.A. Lebedev.
Hiện nay, máy tính không chỉ được sử dụng để xử lý số mà còn cả các dạng thông tin khác. Ngày nay, một máy tính là trên máy tính để bàn của một chuyên gia trong bất kỳ ngành nghề nào. Nó cho phép bạn liên lạc bằng thư đặc biệt ở mọi nơi trên thế giới, kết nối với quỹ của các thư viện lớn mà không cần rời khỏi nhà, sử dụng bách khoa toàn thư, tìm hiểu khoa học mới và có được các kỹ năng khác nhau với sự trợ giúp của các chương trình đào tạo và trình mô phỏng. Anh ấy giúp nhà thiết kế thời trang thiết kế các mẫu, nhà xuất bản soạn văn bản và hình ảnh minh họa, nghệ sĩ tạo ra những bức tranh mới, và người sáng tác âm nhạc. Một thí nghiệm tốn kém hoàn toàn có thể được tính toán và mô phỏng trên máy tính.
Nhận, lưu trữ, truyền và xử lý thông tin là quy trình thông tin ... Vai trò của các quá trình thông tin trong cuộc sống của chúng ta là rất lớn và mỗi năm nó ngày càng trở nên hữu hình hơn. Vì vậy, xã hội loài người ở thời đại chúng ta được gọi là xã hội thông tin. Mọi người sống trong một xã hội thông tin nên có thể sử dụng công cụ chính của nó, và trước hết là máy thông tin vạn năng - máy tính.
Chúng ta hãy xem xét chi tiết hơn các quá trình thông tin chính: tìm kiếm, thu thập (lưu trữ), truyền tải, xử lý và sử dụng thông tin.
Tìm kiếm thông tin.
Bạn và tôi rất thường xuyên phải tìm kiếm thông tin: tìm bản dịch của một từ nước ngoài trong từ điển, số điện thoại trong danh bạ điện thoại, giờ tàu khởi hành trong lịch trình tàu, công thức bắt buộc trong sách giáo khoa toán, lộ trình trên bản đồ tàu điện ngầm và danh mục thư viện thông tin về cuốn sách cần thiết. Nhiều ví dụ khác có thể được trích dẫn. Tất cả những điều này là quá trình tìm kiếm thông tin trên các phương tiện bên ngoài: sách, sơ đồ, bảng biểu, tủ đựng hồ sơ.
Các phương pháp truy xuất thông tin:
Quan sát trực tiếp;
Trao đổi với các chuyên gia về vấn đề bạn quan tâm;
Đọc tài liệu có liên quan;
Xem các chương trình video, TV;
Nghe các chương trình phát thanh, băng âm thanh;
Làm việc trong thư viện và lưu trữ;
Yêu cầu đối với hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu và ngân hàng dữ liệu máy tính;
Các phương pháp khác.
Thu thập và lưu trữ thông tin.
Thu thập thông tin tự nó không phải là một mục đích. Để thông tin nhận được có thể được sử dụng, hơn nữa, nó phải được lưu trữ.
Lưu trữ thông tin là phương thức truyền bá thông tin theo không gian và thời gian. Cách thức lưu trữ thông tin phụ thuộc vào phương tiện của nó (sách là thư viện, ảnh là bảo tàng, ảnh là album). Máy tính được thiết kế để lưu trữ thông tin nhỏ gọn với khả năng truy cập thông tin nhanh chóng.
Hệ thống thông tin là một kho thông tin được trang bị các thủ tục để nhập, tìm kiếm, sắp xếp và phát hành thông tin. Sự hiện diện của các thủ tục như vậy là đặc điểm chính của hệ thống thông tin, phân biệt chúng với sự tích lũy tài liệu thông tin đơn giản. Ví dụ, một thư viện cá nhân, trong đó chỉ chủ nhân của nó mới có thể điều hướng, không phải là một hệ thống thông tin. Trong các thư viện công cộng, thứ tự sắp xếp sách luôn được quy định nghiêm ngặt. Nhờ ông, việc tìm kiếm và phát hành sách, cũng như sắp xếp các công việc mua lại mới, đều là những thủ tục tiêu chuẩn, được chính thức hóa.
Mọi người lưu trữ thông tin hoặc trong bộ nhớ của riêng họ (đôi khi họ nói - "trong tâm trí"), hoặc trên một số loại phương tiện bên ngoài. Thường xuyên nhất trên giấy.
Thông tin mà chúng tôi nhớ luôn có sẵn cho chúng tôi. Ví dụ, nếu bạn đã học thuộc bảng cửu chương, thì bạn không cần phải nhìn vào đâu để trả lời câu hỏi: năm năm bằng bao nhiêu? Mỗi người nhớ địa chỉ nhà, số điện thoại, cũng như địa chỉ và số điện thoại của những người thân yêu. Nếu bạn cần một địa chỉ hoặc số điện thoại mà chúng tôi không nhớ, thì chúng tôi chuyển sang sổ địa chỉ hoặc danh bạ điện thoại.
Trí nhớ của con người có thể được gọi là hoạt động có điều kiện. Ở đây từ "nhắc" đồng nghĩa với từ "nhanh". Một người nhanh chóng tái tạo kiến thức được lưu trữ trong bộ nhớ của mình. Chúng ta cũng có thể gọi bộ nhớ của chúng ta là bộ nhớ trong. Khi đó, thông tin được lưu trữ trên các phương tiện bên ngoài (trong sổ ghi chép, sách tham khảo, bách khoa toàn thư, hồ sơ từ tính) có thể được gọi là bộ nhớ ngoài của chúng ta.
Một người thường quên điều gì đó. Thông tin trên phương tiện bên ngoài được lưu trữ lâu hơn và đáng tin cậy hơn. Với sự trợ giúp của các nhà cung cấp dịch vụ bên ngoài mà mọi người truyền kiến thức của họ từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Chuyển giao thông tin.
Trong quá trình truyền thông tin, nguồn và nơi nhận thông tin nhất thiết phải có sự tham gia của nhau: thứ nhất truyền thông tin, thứ hai nhận. Giữa chúng có kênh truyền thông tin - kênh liên lạc.
Kênh truyền thông là một tập hợp các thiết bị kỹ thuật đảm bảo việc truyền tín hiệu từ nguồn đến máy thu.
Bộ mã hóa - một thiết bị được thiết kế để chuyển đổi thông điệp ban đầu của nguồn sang một dạng thuận tiện cho việc truyền tải.
Bộ giải mã - một thiết bị để chuyển đổi một tin nhắn được mã hóa thành tin nhắn gốc.
Hoạt động của con người luôn gắn liền với việc chuyển giao thông tin.
Trong quá trình truyền, thông tin có thể bị mất và biến dạng: méo tiếng trong điện thoại, nhiễu khí quyển trong radio, méo hoặc tối hình ảnh trong tivi, lỗi trong quá trình truyền trong điện báo. Những nhiễu này, hoặc, như các chuyên gia gọi là nhiễu, làm sai lệch thông tin. May mắn thay, có một ngành khoa học phát triển các cách bảo vệ thông tin - mật mã học.
Xử lí dữ liệu.
Xử lý thông tin là sự biến đổi thông tin từ dạng này sang dạng khác, được thực hiện theo những quy tắc hình thức nghiêm ngặt.
Xử lý thông tin theo nguyên tắc "hộp đen" là một quá trình trong đó chỉ có thông tin đầu vào và đầu ra là quan trọng và cần thiết đối với người sử dụng, nhưng các quy tắc mà sự chuyển đổi diễn ra không được quan tâm và không được tính đến.
"Hộp đen" là một hệ thống trong đó chỉ có thông tin ở đầu vào và đầu ra của hệ thống này cho người quan sát bên ngoài, còn cấu trúc và các quy trình bên trong thì chưa biết.
Quá trình xử lý thông tin không phải lúc nào cũng gắn liền với việc nhận được bất kỳ thông tin mới nào. Ví dụ, khi dịch một văn bản từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác, thông tin được xử lý sẽ thay đổi hình thức của nó chứ không thay đổi nội dung.
Việc mã hóa thông tin thuộc cùng một kiểu xử lý. Mã hóa là sự chuyển đổi biểu diễn của thông tin từ dạng ký hiệu này sang dạng ký hiệu khác, thuận tiện cho việc lưu trữ, truyền hoặc xử lý thông tin.
Một kiểu xử lý thông tin khác là sắp xếp nó (đôi khi họ nói - sắp xếp thứ tự). Ví dụ: bạn quyết định ghi địa chỉ và số điện thoại của tất cả các bạn cùng lớp vào các thẻ riêng biệt. Nên gấp những tấm thẻ này theo thứ tự nào để sau này tiện tìm kiếm những thông tin cần thiết trong số đó? Rất có thể, bạn sẽ xếp chúng theo thứ tự bảng chữ cái theo họ. Trong khoa học máy tính, việc tổ chức dữ liệu theo một số quy tắc kết nối nó thành một tổng thể duy nhất được gọi là cấu trúc.
Sử dụng thông tin.
Thông tin được sử dụng để đưa ra quyết định.
Độ tin cậy, đầy đủ, khách quan của thông tin nhận được sẽ cung cấp cho bạn cơ hội để đưa ra quyết định đúng đắn.
Khả năng truyền đạt thông tin rõ ràng và dễ dàng của bạn sẽ có ích khi giao tiếp với người khác.
Khả năng giao tiếp, tức là trao đổi thông tin, đang trở thành một trong những kỹ năng chính của con người trong thế giới hiện đại.
Trình độ tin học ngụ ý:
Kiến thức về mục đích và đặc điểm người dùng của các thiết bị máy tính chính;
Kiến thức về các loại phần mềm chính và các loại giao diện người dùng;
Có khả năng tìm kiếm, lưu trữ, xử lý thông tin văn bản, đồ họa, số bằng phần mềm thích hợp.
Văn hóa thông tin của người dùng bao gồm:
Hiểu các mô hình của quá trình thông tin;
Kiến thức cơ bản về tin học văn phòng;
Kỹ năng kỹ thuật tương tác với máy tính;
Sử dụng hiệu quả máy tính như một công cụ;
Thói quen sử dụng máy tính kịp thời khi giải quyết các vấn đề từ bất kỳ lĩnh vực nào, dựa trên kiến thức về công nghệ máy tính;
Ứng dụng của thông tin thu được trong thực tế.
Làm việc với các nguồn thông tin
Bất kỳ công việc nghiên cứu nào là không thể tưởng tượng được nếu không nghiên cứu văn học đặc biệt. Một phân tích đủ điều kiện về các nguồn tài liệu đòi hỏi kiến thức về các quy tắc nhất định cho việc tìm kiếm chúng, các phương pháp nghiên cứu và ghi chú thích hợp.
Việc tìm kiếm tài liệu có thể tiếp tục trong quá trình làm quen với các nguồn tài liệu dựa trên việc nghiên cứu danh sách các tài liệu đã sử dụng, thường được đưa ra ở cuối sách. Khi lựa chọn tài liệu quan tâm, người ta phải tính đến năm xuất bản, thẩm quyền và mức độ phổ biến trong khoa học của tác giả cuốn sách, nhà xuất bản, hướng đi chung của tác phẩm (được xác định ở giai đoạn này bằng tên sách). Giai đoạn lựa chọn tài liệu thích hợp cần kèm theo mô tả thư mục về nguồn trên các thẻ danh mục đặc biệt hoặc trong một cuốn sổ tay. Điều này là do thực tế là đôi khi cần có quan điểm lặp đi lặp lại của một số nguồn nhất định, cũng như nhu cầu tạo chỉ số thẻ cá nhân, được xây dựng trên cơ sở chuyên đề cụ thể. Tất cả các mô tả thư mục phải được thống nhất chặt chẽ và tuân thủ các quy tắc được chấp nhận chung.
Việc nghiên cứu tài liệu là cần thiết để trình bày rõ ràng hơn về phương pháp nghiên cứu và xác định vị trí lý thuyết chung, cũng như xác định mức độ xây dựng khoa học của vấn đề này. Điều quan trọng là luôn phải xác định vấn đề này được đề cập ở mức độ nào và như thế nào trong các công trình khoa học nói chung và các công trình đặc biệt về vấn đề này, phản ánh kết quả của các nghiên cứu có liên quan.
Các thư viện là kho lưu trữ chính của thông tin khoa học và kỹ thuật. Vì vậy, để thực hiện tìm kiếm tài liệu thành công, các nhà nghiên cứu cần phải định hướng đúng nguồn vốn của thư viện.
Thư viện là phổ thông, khoa học, kỹ thuật, công lập và bộ phận. Tài liệu về tất cả các nhánh kiến thức được thu thập trong các thư viện phổ thông. Trong các thư viện chi nhánh, tài liệu về chuyên ngành liên quan được trình bày.
Đối với các hoạt động nghiên cứu (dự án), học sinh thường có đủ sách, tạp chí và báo từ thư viện trường và học khu.
Trong trường hợp thông tin cần thiết không có sẵn trong các thư viện cụ thể, thông tin cần thiết phải được đặt hàng từ thư viện cấp huyện bằng cách chuyển phát liên thư viện.
Khi đến thăm một thư viện, điều đầu tiên cần làm là tham khảo ý kiến của người viết thư mục. Anh ấy sẽ cho bạn biết trong danh mục nào để tìm một cuốn sách hoặc ấn phẩm in khác.
Khi bạn nhận được một cuốn sách, bạn phải bắt đầu đọc nó với một chú thích. chú thích là bản mô tả ngắn gọn về nội dung, mục đích, hình thức và các đặc điểm khác của ấn phẩm in. Phần tóm tắt cũng có thể bao gồm thông tin về tác giả, chứa văn bản giải thích hoặc giới thiệu.
Học sinh, sau khi đọc chú thích, có thể tiết lộ rằng anh ta chỉ cần một vài trang của ấn phẩm được đề cập để làm việc. Sau đó, anh ta có thể đặt hàng các bản sao của họ và làm việc với họ một cách an toàn tại nhà.
Hầu hết mọi thư viện đều có phòng đọc. Nó chứa những sách có giá trị nhất, sách tham khảo, từ điển, bách khoa toàn thư.
Thích hợp danh mục , được chia thành ba loại chính: theo bảng chữ cái, hệ thống và chủ đề. Mỗi người trong số họ có một mục đích cụ thể, chỉ phục vụ để trả lời các câu hỏi có liên quan và được soạn thảo phù hợp với GOST.
Trong danh mục theo bảng chữ cái thông tin về tài liệu có trong thư viện được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái thống nhất, ghi rõ tên tác giả hoặc tên sách (nếu trong đó không ghi tác giả). Thứ tự bảng chữ cái cũng được giữ nguyên đối với tên tác giả và chữ viết tắt. Theo quy định, văn học được xuất bản bằng một ngôn ngữ sử dụng đồ họa Latinh, nằm trong các danh mục này sau tất cả các ấn phẩm bằng tiếng Nga.
Cùng với những bảng chữ cái, chúng được phổ biến rộng rãi danh mục có hệ thống ... Các mô tả về các tác phẩm trong đó được đưa ra bởi các ngành khoa học và công nghệ. Các phòng ban và tiểu mục của danh mục có hệ thống được xây dựng theo thứ tự từ tổng quát đến cụ thể, được cố định bởi các chỉ mục đặc biệt - sự kết hợp của các chữ cái hoặc số. Các bộ phận của danh mục có hệ thống thường có ở đầu danh sách các bộ phận của chúng, với các liên kết và ghi chú cho phép bạn điều hướng trong một mảng lớn các thẻ danh mục.
Một số thư viện khoa học và kỹ thuật lớn đang được thành lập) các danh mục chủ đề. Chúng phản ánh các câu hỏi cụ thể hơn và mô tả nhóm về văn học dưới tên mục theo thứ tự bảng chữ cái. Ngoài các loại catalog chính đã trình bày ở trên, còn có các loại catalog định kỳ các ấn phẩm mà thư viện nhận được, hoặc danh mục các bài báo và tạp chí. Khi làm việc với văn học, cần lưu ý rằng tài liệu của các tạp chí và tuyển tập chứa nhiều dữ liệu gần đây hơn so với sách và sách chuyên khảo, vì chúng được chuẩn bị và xuất bản trong một thời gian dài. Đồng thời, tài liệu được trình bày chi tiết hơn trong các sách chuyên khảo và sách.
Hiện nay, cũng có một danh mục điện tử. Danh mục kỹ thuật số là cơ sở thư mục ở dạng máy có thể đọc được, bao gồm các phần tử của bản ghi thư mục để phản ánh nội dung của tài liệu và các phần tử chỉ địa chỉ lưu trữ của tài liệu (mật mã hoặc tín hiệu thư viện). Sự hiện diện của các yếu tố này trong cơ sở dữ liệu cho phép Danh mục điện tử thực hiện các chức năng của tất cả các loại danh mục:
· Theo hẹn - đọc, văn phòng, địa hình;
· Theo cách phân nhóm - theo thứ tự bảng chữ cái, hệ thống và chủ đề;
· Theo loại tài liệu được phản ánh - đối với sách, tạp chí và bài báo, v.v.; thư viện tự động danh mục điện tử
· Bằng nguồn vốn phản ánh - Danh mục điện tử của một thư viện hoặc Danh mục điện tử tổng hợp.
Hầu hết các tài liệu bắt buộc đều tập trung ở kho lưu trữ nhà nước. Ở nước ta có các kho lưu trữ trung ương có ý nghĩa liên bang, các cơ quan lưu trữ cộng hòa, khu vực và khu vực. Một số cơ sở và tổ chức khoa học và giáo dục cũng có tài liệu lưu trữ của họ.
Tài liệu trong kho lưu trữ được ký gửi và lưu trữ theo quỹ được chia thành các kho. Việc kiểm kê dựa trên nguyên tắc thời gian hoặc các phân khu cơ cấu của tổ chức tạo quỹ. Việc tiếp nhận các nhà nghiên cứu vào kho lưu trữ và quy trình làm việc trong đó chịu sự điều chỉnh của các quy tắc đặc biệt, phổ biến là việc bắt buộc phải nộp yêu cầu từ một tổ chức khoa học hoặc giáo dục để cho phép một người cụ thể làm việc trong một kho lưu trữ cụ thể về một chủ đề có liên quan. và một kế hoạch có chữ ký của nhà nghiên cứu.
Khi lựa chọn tài liệu trong kho lưu trữ, trước hết, người ta nên tự làm quen với bộ máy kế toán và tham chiếu của nó: quỹ tham khảo tổng hợp của kho lưu trữ hoặc hướng dẫn về kho lưu trữ, thường có chú thích về các quỹ quan trọng nhất; danh mục và danh sách các công việc của quỹ, được gọi là đơn vị lưu trữ. Sau khi thiết lập tên quỹ, các tài liệu cần thiết cho công việc, một đơn đăng ký được lập theo mẫu có sẵn trong mỗi kho lưu trữ.
Các tài liệu nhận được khi nộp đơn phải được xem xét cẩn thận và xác định giá trị của chúng và cần được nghiên cứu thêm. Nội dung tài liệu rất quan trọng đối với công việc, khối lượng tài liệu ít thì phải ghi đầy đủ, đồng thời ghi rõ tên quỹ, số kiểm kê, số vụ, đơn vị lưu trữ, tờ. Trong một số trường hợp, bạn có thể giới hạn bản thân trong các trích dẫn ngắn gọn của các dữ kiện riêng lẻ, đồng thời kèm theo chúng với tài liệu tham khảo bắt buộc về quỹ, hàng tồn kho, trường hợp và trang tính.
Công tác lưu trữ là một mắt xích quan trọng trong nhiều nghiên cứu khoa học và phương pháp luận khoa học, do đó, việc làm quen với tổ chức, phương pháp luận và kỹ thuật của nghiệp vụ này có thể được coi là một phần không thể thiếu trong quá trình đào tạo khoa học nói chung của sinh viên.
Nguồn bằng chứng- đây là những nhà cung cấp thông tin chứng minh nhất định, tức là thông tin về những tình tiết cần chứng minh trong quá trình tố tụng.
Nguồn chứng cứ bao gồm: lời khai của nghi can, bị can, bị hại, nhân chứng, ý kiến của chuyên gia, vật chứng, quy trình điều tra, phiên tòa và các biện pháp khám xét, các tài liệu khác và các phương tiện khác được thu thập theo cách thức quy định của Bộ luật tố tụng hình sự .
Lời khai của nghi phạm- đây là thông tin được cung cấp cho nghi phạm bằng văn bản hoặc bằng lời nói trong quá trình thẩm vấn được tiến hành trong quá trình điều tra hoặc thẩm vấn sơ bộ, cũng như trong quá trình thực hiện các hoạt động điều tra khác có sự tham gia của anh ta (Điều 91 Bộ luật Tố tụng Hình sự).
Nghi phạm có quyền khai về nghi can chống lại anh ta, cũng như về các tình tiết khác mà anh ta biết là quan trọng trong vụ án, và bằng chứng có sẵn trong vụ án. Như vậy, đối tượng của lời khai của nghi phạm là tình tiết làm phát sinh nghi vấn, cũng như bất kỳ thông tin nào khác liên quan đến vụ án.
Lời khai của người tham gia quá trình phạm tội như bị cáo gần với lời khai của nghi can về bản chất và hình thức tố tụng cố định.
Lời khai của bị cáo- Đây là thông tin do bị can cung cấp bằng miệng hoặc bằng văn bản khi hỏi cung, cũng như trong các hoạt động điều tra khác có sự tham gia của bị can (Điều 92 Bộ luật tố tụng hình sự).
Đối với bị can và bị can, việc làm chứng là quyền lợi chứ không phải nghĩa vụ. Họ không phải chịu trách nhiệm về việc cố ý đưa ra lời khai gian dối hoặc từ chối làm chứng, đây là một trong những bảo đảm đảm bảo quyền tự bào chữa cho mình.
Lời khai của bị cáo có tính chất kép. Một mặt, chúng là nguồn bằng chứng, và mặt khác, là phương tiện bào chữa trước những cáo buộc chống lại chúng.
Lời khai của bị can thường được chia thành:
1) lời khai, trong đó có lời thú nhận tội lỗi của anh ta (toàn bộ hoặc một phần);
2) lời khai trong đó tội này bị phủ nhận;
3) lời khai chống lại người khác, cái gọi là sự vu khống, tức là lời khai cố ý chống lại người khác.
Lời thú nhận của bị cáo về tội lỗi của mình chỉ có thể được sử dụng làm cơ sở buộc tội chỉ khi lời thú nhận đó được xác nhận bằng toàn bộ các bằng chứng hiện có trong vụ án.
Việc bị cáo chối tội cũng cần được xác minh toàn diện và kỹ lưỡng. Tất cả các lý lẽ của bị cáo phải được bác bỏ hoặc xác nhận. Nếu cả hai đều không thành công và vẫn còn nghi ngờ về sự hiện diện (vắng mặt) của bất kỳ tình huống nào, thì chúng được giải thích có lợi cho bị cáo.
Một trong những loại lời khai của nghi can và bị cáo là lời khai của họ chống lại người khác, được gọi là lời vu khống. Thông thường, nghi phạm và bị cáo cố gắng chuyển toàn bộ hoặc một phần cảm giác tội lỗi sang người khác. Đây là một trong những biện pháp khắc phục và không thể phát sinh bất kỳ trách nhiệm pháp lý nào.
Vấn đề được giải quyết theo cách khác khi nghi phạm hoặc bị cáo đưa ra lời khai chống lại những người khác về các sự kiện, tình tiết không có trong bản buộc tội và sự liên quan của người bị thẩm vấn hoàn toàn không được xác minh. Trong những trường hợp như vậy, nghi phạm hoặc bị cáo phải được cảnh báo rằng anh ta sẽ làm chứng với tư cách là nhân chứng và do đó có thể phải chịu trách nhiệm hình sự.
Việc đánh giá lời khai của bị can, bị cáo được thực hiện trên cơ sở chung, trên cơ sở xét về mức độ liên quan, tính dễ tiếp nhận, tính đầy đủ và độ tin cậy của họ. Khi đánh giá các chỉ định như vậy, bạn nên luôn cân nhắc:
Vị trí tố tụng đặc biệt của bị can trong quá trình phạm tội, sự quan tâm của họ đến kết quả của vụ án;
Thực tế là anh ta không phải chịu trách nhiệm về lời khai sai;
Bị cáo không có nghĩa vụ chứng minh mình vô tội.
Việc xác minh lời khai của bị can (nghi can) có thể được thực hiện bằng cách:
Phân tích so sánh lời khai của một người;
So sánh dữ liệu thực tế có trong lời khai với các bằng chứng khác có trong vụ án;
Sản xuất các hành động điều tra (tư pháp) để so sánh kết quả của họ với lời khai có thể xác minh được.
Khi kiểm tra, đánh giá lời khai của bị can nhận tội cần tìm hiểu xem việc nhận tội có phải là hậu quả của việc tự buộc tội hay không.
Việc bị cáo chối tội và có những lời khai tương ứng cần được xác minh cẩn thận. Không chỉ bị cáo, người thực sự phạm tội mà người vô tội cũng có thể chối tội.
Khi đánh giá lời khai của những người khác, cần phải xác định động cơ mà người bị hỏi cung được hướng dẫn. Những động cơ phổ biến nhất của lời khai sai là: sợ trách nhiệm về những gì họ đã làm, sợ bị trừng phạt; hy vọng rằng tội ác sẽ không được giải quyết; sự che giấu của đồng phạm; sợ rằng những khía cạnh thân mật của cuộc sống sẽ được công bố.
Nếu bị can (bị can) đã thay đổi lời khai (toàn bộ hoặc liên quan đến một số tình tiết nhất định) thì cần xác định độ tin cậy của từng người.
Lời khai của nhân chứng- đây là thông tin do nhân chứng cung cấp bằng lời nói hoặc bằng văn bản trong cuộc thẩm vấn được tiến hành tại cuộc điều tra sơ bộ, cuộc điều tra hoặc tại phiên tòa, cũng như trong các hoạt động điều tra khác có sự tham gia của người đó (Điều 94 Bộ luật Tố tụng Hình sự).
Luật xác định phạm vi những người không được hỏi cung với tư cách là người làm chứng (phần 2 Điều 60 Bộ luật tố tụng hình sự).
Đối tượng của lời khai của nhân chứng được xác định bởi pháp luật. Phù hợp với Phần 2 của Nghệ thuật. 94 của Bộ luật Tố tụng Hình sự, một nhân chứng có thể bị thẩm vấn về bất kỳ tình tiết liên quan nào, bao gồm danh tính của nghi phạm, bị can, nạn nhân và mối quan hệ của anh ta với họ và các nhân chứng khác.
Lời khai của nhân chứng phải dựa trên một số nguồn nhất định. Thông tin do nhân chứng cung cấp không thể dùng làm bằng chứng nếu người đó không thể chỉ ra nguồn kiến thức của mình.
Lời khai của một nhân chứng chỉ có giá trị chứng minh nếu nó chứa thông tin cụ thể về sự kiện đang được điều tra.
Việc xác minh lời khai của người làm chứng được thực hiện bằng cách phân tích nội dung, tính đầy đủ, tính nhất quán của chúng, ... Ngoài ra, lời khai của người làm chứng được so sánh với các chứng cứ khác, kể cả lời khai của người khác. Và cuối cùng, để xác minh tính đúng đắn của lời khai của nhân chứng, có thể tiến hành nhiều hoạt động điều tra khác nhau: thực nghiệm, kiểm tra, thẩm vấn người khác, giám định chuyên môn được chỉ định. Nếu có mâu thuẫn giữa lời khai của người làm chứng với lời khai của những người khác thì có thể tiến hành đối chất trực tiếp.
Đánh giá lời khai của nhân chứng bao gồm việc xác định mức độ liên quan, khả năng chấp nhận, độ tin cậy và mức độ đầy đủ của thông tin có trong lời khai để thiết lập các tình tiết được chứng minh trong vụ án.
Khi đánh giá độ tin cậy của lời khai nhân chứng, trước hết phải tính đến khả năng cố ý bóp méo thông tin, cố ý đưa thông tin sai sự thật. Do đó, sự quan tâm của nhân chứng đối với kết quả của vụ án được kiểm tra (cho dù anh ta là họ hàng của bất kỳ người nào liên quan đến vụ án hay người ngoài cuộc), cũng như phẩm chất đạo đức và tâm lý của họ (trung thực hay gian dối, xu hướng để tưởng tượng, v.v.). Bạn nên đặc biệt cẩn thận với lời khai của các nhân chứng trẻ tuổi, vì trẻ em rất dễ mơ tưởng, gợi ý.
Thứ hai, cần tính đến khả năng bị bóp méo thông tin một cách vô ý, ảo tưởng thiện ý hoặc sai sót.
Quá trình hình thành lời khai gồm ba giai đoạn: tri giác, ghi nhớ và tái hiện. Có thể có sai sót và biến dạng đối với mỗi người trong số họ. Khi nhận thức một sự kiện, một cái nhìn méo mó về sự kiện đó có thể là do tình trạng sức khỏe, các phẩm chất tâm sinh lý cá nhân của người làm chứng (ví dụ, mất thị lực đáng kể, khả năng quan sát hoặc ngược lại, lơ đãng), trạng thái của họ lúc thời điểm tri giác (ví dụ, trạng thái say rượu hoặc mệt mỏi), điều kiện tri giác (thời gian trong ngày, ánh sáng, thời tiết, v.v.). Độ chính xác của việc ghi nhớ cũng phụ thuộc vào phẩm chất cá nhân của nhân chứng, cũng như vào khoảng thời gian đã trôi qua từ thời điểm quan sát đến thời điểm thẩm vấn. Có thể có nhiều biến dạng khác nhau trong quá trình tái tạo của cảm nhận. Không phải mọi người đều có thể trình bày một cách chính xác, rõ ràng và rõ ràng những gì mình đã thấy hoặc đã nghe.
Lời khai của người bị hại gần với lời khai của người làm chứng xét về bản chất của các hành vi được thực hiện theo hướng thu thập chứng cứ.
Lời khai của nạn nhân- đây là thông tin được cung cấp cho nạn nhân bằng lời nói hoặc bằng văn bản trong cuộc thẩm vấn được tiến hành tại cuộc điều tra sơ bộ, cuộc điều tra hoặc trong phiên tòa, cũng như trong các hoạt động điều tra khác có sự tham gia của anh ta.
Lời khai của nạn nhân về các đặc điểm chính của nó có nhiều điểm tương đồng với lời khai của người làm chứng về bản chất tố tụng, nội dung của đối tượng của lời khai và đặc thù của quá trình hình thành của họ. Trên cơ sở đó, pháp luật đã thiết lập một quy trình tố tụng thống nhất để lấy, thu thập, kiểm tra và đánh giá lời khai của người làm chứng và người bị hại.
Đối tượng lời khai của nạn nhân trùng khớp với đối tượng lời khai của người làm chứng (Điều 93, 94 Bộ luật tố tụng hình sự). Đồng thời, có sự khác biệt nhất định giữa lời khai của người làm chứng và lời khai của người bị hại, mà nguyên nhân chính là do địa vị pháp lý của những người tham gia tố tụng này khác nhau.
Nạn nhân thường quan tâm đến kết quả của vụ án. Tình tiết này có thể ảnh hưởng đến tính khách quan của lời khai của anh ta về tình tiết phạm tội.
Nạn nhân, không giống như nhân chứng, là một người tham gia tích cực vào quá trình này. Nếu đối với người làm chứng là nghĩa vụ của họ, thì đối với người bị hại, đó không chỉ là nghĩa vụ, mà còn là quyền mà họ được ưu đãi để chủ động bảo vệ lợi ích của mình.
Việc đánh giá lời khai của nạn nhân, cũng như của nhân chứng, được thực hiện trên cơ sở chung. Cần lưu ý rằng lời khai của nạn nhân đến từ người có liên quan. Nạn nhân sau khi điều tra sơ bộ xong thì được làm quen với tài liệu vụ án. Tất nhiên, nhận thức của nạn nhân về tất cả các tài liệu, chứng cứ thu thập được trong vụ án có thể để lại dấu ấn đáng kể đối với lời khai của cá nhân anh ta. Tất cả những điều này buộc phải xử lý nghiêm khắc lời khai của nạn nhân, khiến họ phải kiểm tra kỹ lưỡng.
Ý kiến chuyên gia Là văn bản tố tụng xác nhận tình tiết, tiến độ giám định của người giám định đối với tài liệu do cơ quan tiến hành tố tụng hình sự giao, kết luận về những vấn đề mà người giám định đặt ra trên cơ sở kiến thức chuyên môn về lĩnh vực khoa học, công nghệ của người giám định. nghệ thuật hoặc thủ công và các lĩnh vực hoạt động khác (Điều 95 của Bộ luật Tố tụng Hình sự).
Ý kiến của chuyên gia không có bất kỳ ưu điểm nào so với các bằng chứng khác và phải được đánh giá bắt buộc. Trong môn vẽ. 95 Bộ luật tố tụng hình sự quy định cụ thể rằng ý kiến chuyên gia không bắt buộc đối với cơ quan tố tụng hình sự và tòa án. Tuy nhiên, việc họ không đồng ý với kết luận phải được họ thúc đẩy bằng cách giải quyết, quyết tâm, mức án phù hợp.
Trước hết, việc đánh giá kết luận của chuyên gia bao gồm việc thiết lập khả năng chấp nhận của nó như một bằng chứng, nghĩa là việc tuân thủ các quy trình thủ tục đối với việc chỉ định và tiến hành kiểm tra. Năng lực của chuyên gia và sự thiếu quan tâm của anh ta đến kết quả của vụ việc cần được xác minh. Chỉ những đối tượng được hợp thức hóa về mặt thủ tục mới có thể được giám định. Trong trường hợp có những vi phạm nghiêm trọng dẫn đến việc không thể chấp nhận được, thì ý kiến của chuyên gia cũng mất đi hiệu lực chứng minh. Và, cuối cùng, tính đúng đắn của kết luận của chuyên gia, sự hiện diện của tất cả các chi tiết cần thiết trong đó, phải được kiểm tra.
Việc đánh giá mức độ phù hợp của kết luận của chuyên gia phụ thuộc vào mức độ phù hợp của các đối tượng điều tra. Nếu sự liên quan của chúng không được xác nhận, thì tự động mất tính chất này và kết luận của chuyên gia.
Việc đánh giá độ tin cậy của kết luận bao gồm việc xác định độ tin cậy của phương pháp luận mà chuyên gia áp dụng, tính đầy đủ của tài liệu trình bày với chuyên gia và tính đúng đắn của dữ liệu ban đầu, tính đầy đủ của nghiên cứu do chuyên gia thực hiện.
Bằng chứng vật chất các đồ vật được công nhận là công cụ phạm tội, hoặc dấu vết tội phạm còn lưu lại, hoặc là đối tượng của hành vi phạm tội, cũng như tiền và các vật có giá trị khác thu được bằng các biện pháp phạm tội, và tất cả các đồ vật và tài liệu khác có thể trở thành phương tiện phát hiện tội phạm, thiết lập các trường hợp tình tiết thực tế, xác định thủ phạm hoặc bác bỏ cáo buộc hoặc giảm nhẹ trách nhiệm của bị cáo (Điều 96 của ĐCSTQ).
Bản chất của chứng cứ vật chất bao gồm việc hiển thị trực tiếp bằng vật chất, ghi lại dữ liệu thực tế, trên cơ sở đó xác lập các tình tiết liên quan đến vụ án.
Người vận chuyển vật chất của thông tin làm bằng chứng, có thể đóng vai trò là vật chứng, được pháp luật chia thành các nhóm: vật thể; tiền và các giá trị khác; tài liệu.
1. Các vật dụng làm công cụ phạm tội. Đây là tất cả những vật phẩm đã được tội phạm sử dụng để đạt được mục đích nguy hiểm cho xã hội, bất kể mục đích chính của vật phẩm đó là gì. Chúng bao gồm, ví dụ, vũ khí giết người (dao, súng lục, v.v.) hoặc đồ vật dùng để thực hiện hành vi trộm cắp (chìa khóa chính, xà beng dùng để phá cửa). Phương tiện được sử dụng làm công cụ phạm tội là vật chứng vật chất và có thể bị tịch thu.
2. Vật phẩm còn lưu lại dấu vết của tội ác. Đây là bất kỳ vật phẩm nào đã bị thay đổi hình thức bên ngoài, bị hư hỏng dưới tác động của tội phạm, công cụ phạm tội và các yếu tố khác liên quan đến hành vi nguy hiểm cho xã hội. Các mặt hàng đó bao gồm, ví dụ, quần áo có vết máu hoặc vết rách, các mặt hàng có vết thương do súng bắn, két sắt bị hỏng, v.v.
3. Các vật dụng là đối tượng của hành vi phạm tội. Chúng bao gồm các mục được nhắm mục tiêu bởi tội phạm xâm phạm. Ví dụ, những thứ bị đánh cắp.
4. Tiền và các vật có giá trị khác do phạm tội mà có. Điều này không có nghĩa là tiền và giá trị mà tội phạm xâm phạm được hướng đến, mà chính xác là số tiền có được do thực hiện tội phạm.
5. Tất cả các đồ vật, tài liệu khác có thể dùng làm phương tiện để phát hiện tội phạm, xác lập tình tiết thực tế của vụ án, xác định thủ phạm hoặc bác bỏ lời buộc tội hoặc giảm nhẹ trách nhiệm của bị can.
Một vật có thể trở thành vật chứng, miễn là tuân theo trình tự tố tụng của việc tiếp nhận, phát hiện và đưa vào vụ án. Thứ tự này bao gồm bốn khối hành động.
Thứ nhất, sự việc và tất cả các tình tiết của việc điều tra viên (tòa án) phát hiện hoặc tiếp nhận đối tượng phải được chính thức hóa về mặt thủ tục. Thông thường, những thứ được thu giữ trong quá trình thực hiện một số loại hoạt động điều tra (kiểm tra, khám xét, thu giữ, v.v.) và thực tế thu giữ được ghi lại trong quy trình tương ứng. Những điều có thể được trình bày bởi bị cáo, người bị hại, những người tham gia khác trong quá trình này, công dân, những điều này cũng phải được lập thành văn bản trong một quy trình.
Thứ hai, bằng chứng vật chất phải được kiểm tra và mô tả chi tiết trong quy trình của hoạt động điều tra, trong quá trình sản xuất đối tượng được tìm thấy. Nếu có thể, bằng chứng vật chất nên được chụp ảnh. Bạn có thể thực hiện một hành động điều tra riêng biệt - kiểm tra bằng chứng vật chất (đối tượng) và lập một quy trình riêng.
Thứ ba, vật chứng phải được gắn với vụ án bằng một nghị quyết (xác định) đặc biệt của cơ quan tiến hành tố tụng.
Thứ tư, cần đảm bảo an toàn cho vật chứng. Theo quy định, họ nên được giữ trong một vụ án hình sự.
Trường hợp không thể cất giữ được đồ vật do cồng kềnh hoặc vì lý do khác trong vụ án hình sự thì phải chụp ảnh, niêm phong, cất giữ ở nơi do Cơ quan tiến hành tố tụng chỉ định và phải có giấy tờ tương ứng. giấy chứng nhận trong trường hợp (Điều 97 của ĐCSTQ) ...
Vật chứng được lưu giữ cho đến khi bản án có hiệu lực pháp luật hoặc hết thời hạn kháng nghị đối với quyết định, quyết định đình chỉ vụ án nhưng không quá ba năm. Trong một số trường hợp, vật chứng có thể được trả lại cho chủ sở hữu của chúng ngay cả khi chưa hết thời hạn quy định, nếu điều này có thể thực hiện được mà không ảnh hưởng đến quá trình tố tụng.
Đánh giá bằng chứng vật lý bao gồm việc thiết lập khả năng chấp nhận, mức độ liên quan và giá trị chứng cứ của chúng. Khả năng chấp nhận được xác định bằng việc tuân thủ các quy tắc về việc rút và đăng ký thủ tục của họ, cũng như các quy tắc về lưu trữ.
Mức độ liên quan của bằng chứng vật chất và giá trị bằng chứng của chúng phụ thuộc vào thực tế mà chúng thiết lập. Theo quy định, bằng chứng vật chất không chỉ ra tình tiết của tội phạm mà là về một sự kiện khác có giá trị chứng minh, tức là là bằng chứng tình huống. Chỉ trong trường hợp tàng trữ vật (ví dụ như súng, ma tuý), việc cất giữ vật đó mới cấu thành hành vi phạm tội thì mới có thể coi là vật chứng có giá trị chứng cứ trực tiếp, vì trực tiếp làm chứng cho chính sự kiện của tội ác.
Việc đánh giá vật chứng được thực hiện cùng với các bằng chứng khác và trước hết là với các tài liệu ghi lại hoàn cảnh thu giữ và kết quả nghiên cứu của họ. Khi kiểm tra, đánh giá phải tính đến hoàn cảnh phát hiện vật phẩm, thời gian, địa điểm và điều kiện phát hiện vật phẩm đó. Nếu không có dữ liệu về điều này trong các tài liệu trường hợp, thì nó sẽ bị tước giá trị chứng minh.
Các giao thức về hành động điều tra, phiên tòa và các biện pháp khám xét hoạt động... Một nhóm đặc biệt của các nguồn bằng chứng được tạo thành từ các giao thức của các biện pháp khám xét hoạt động, các hoạt động điều tra và phiên tòa.
Theo Art. 99 của Bộ luật tố tụng hình sự, nguồn chứng cứ là quy trình nghiệp vụ điều tra được soạn thảo theo cách thức quy định của Bộ luật tố tụng hình sự, xác nhận những tình tiết, sự việc được xác lập trong quá trình khám nghiệm, khám nghiệm, thu giữ, khám xét, xuất trình để nhận dạng. , xác minh lời khai tại chỗ, thực nghiệm điều tra, khai quật; các giao thức về các hành động điều tra và các biện pháp tìm kiếm hoạt động về việc nghe lén và ghi âm các cuộc đàm phán được thực hiện bằng các phương tiện kỹ thuật của thông tin liên lạc và các cuộc đàm phán khác, được soạn thảo theo thủ tục do luật thiết lập và có đính kèm đoạn ghi âm tương ứng của máy nghe lén, như cũng như biên bản phiên toà phản ánh quá trình hoạt động xét xử và kết quả của chúng ...
Một đặc điểm của nhóm giao thức này là chúng ghi lại một số tình huống và sự kiện quan trọng đối với vụ việc, được người soạn thảo giao thức trực tiếp nhận thức được.
Đồng thời, có thể thấy nội dung của Art. 99 của Bộ luật Tố tụng Hình sự, quy trình thẩm vấn nhân chứng, nạn nhân, nghi phạm, bị can, quy trình đối chất không thuộc quy định về các hoạt động điều tra và tư pháp với tư cách là một nguồn chứng cứ độc lập. Và điều này không phải ngẫu nhiên, vì nghi thức thẩm vấn không phản ánh nhận thức của người bị thẩm vấn trực tiếp về dữ liệu thực tế, mà chỉ phản ánh câu chuyện của người bị thẩm vấn (ví dụ, lời khai của một nhân chứng) về các sự kiện và hoàn cảnh mà người đó đã nhận thức trước đó. Như vậy, giấy hỏi cung chỉ là một phương pháp (hình thức) ghi lời khai.
Việc xác minh và đánh giá các quy trình của các hoạt động điều tra và xét xử được thực hiện trên cơ sở giống như đối với tất cả các loại chứng cứ khác, tk. chúng không có lực định trước và có thể có sai sót, thiếu chính xác.
Nghị định thư phải được soạn thảo chỉ bởi một quan chức được ủy quyền và có tất cả các chi tiết cần thiết.
Việc xác minh và đánh giá các giao thức liên quan đến việc so sánh các bằng chứng mà chúng có với các bằng chứng khác trong trường hợp.
Các giao thức của các hoạt động điều tra và tư pháp có thể được kèm theo âm bản và ảnh chụp, phim, phim trong suốt, bản ghi âm, kế hoạch, sơ đồ, phôi và bản in dấu vết được thực hiện trong quá trình sản xuất các hoạt động điều tra và tư pháp. Tuy nhiên, chúng chỉ có được giá trị bằng chứng khi kết hợp với quy trình của hoạt động điều tra hoặc tư pháp.
Trong môn vẽ. 99 của Bộ luật Tố tụng Hình sự, một nguồn chứng cứ mới đã xuất hiện, trái ngược với luật đã có trước đây, một nguồn chứng cứ - các quy trình về các biện pháp khám xét tác nghiệp và các hoạt động điều tra về việc nghe lén các cuộc đàm phán được thực hiện bằng các phương tiện kỹ thuật.
Nếu cần theo dõi các cuộc đàm phán và ghi lại chúng, điều tra viên sẽ đưa ra một giải pháp và gửi nó đến cơ quan thích hợp để thực hiện.
Các tài liệu khác và các phương tiện khác... Các tài liệu khác được coi là nguồn chứng cứ nếu các tình tiết, sự kiện nêu trong đó được cán bộ của doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức, hiệp hội và công dân xác nhận và có liên quan đến vụ án hình sự.
Các phương tiện khác bao gồm các tài liệu chụp ảnh và quay phim, các bản ghi âm và ghi hình và các phương tiện khác được nhận, yêu cầu hoặc gửi theo quy trình được quy định trong Art. 103 của Bộ luật tố tụng hình sự.
Bất kỳ đối tượng nào của thế giới vật chất, trên đó có một số loại dấu hiệu quy ước (chữ cái, số, v.v.) được cố định một số ý nghĩ, đều được công nhận là tài liệu.
Một tài liệu trở thành bằng chứng trong một vụ án hình sự trong trường hợp thông tin được ghi lại trong đó có ý nghĩa đối với vụ án. Các tài liệu có thể là tài liệu chính thức không chính thức, cũng như tài liệu gốc (bản gốc) và các tài liệu phái sinh (bản sao).
Các tài liệu khác là nguồn chứng cứ bao gồm các tài liệu do: cơ quan tố tụng hình sự và tòa án lập (biên bản nhận tội; giao án đầu thú; lệnh tạm giam; bản án trong vụ án hình sự khác, quyết định của tòa án trong vụ án dân sự đã có hiệu lực pháp luật, theo đó các quyết định của Tòa án về các tình tiết liên quan đến vụ án có giá trị ràng buộc đối với cơ quan tiến hành tố tụng hình sự trong phạm vi quy định tại Điều 106 của Bộ luật tố tụng hình sự, v.v.); của các quan chức của các tổ chức (báo cáo tội phạm, báo cáo kiểm toán, bản mô tả, tiền án, v.v.); công dân (tuyên bố về hành vi phạm tội, về tội lỗi, thư từ, v.v.).
Các tài liệu chụp ảnh và quay phim, ghi âm và ghi hình và các vật mang thông tin khác coi các vật mang thông tin khác là các nguồn bằng chứng độc lập trong trường hợp chúng thu được không liên quan đến việc sản xuất các hoạt động điều tra, nhưng được thực hiện và trình bày cho cơ quan tiến hành thủ tục hình sự của các thực thể khác hoặc bởi các pháp nhân (ví dụ: trong một đám cưới, một video đã được thực hiện, ghi lại cảnh đánh nhau giữa các khách mời và khoảnh khắc nạn nhân bị đâm). Nếu được quy định trong phần 2 của Nghệ thuật. 100 của Bộ luật Tố tụng Hình sự, vật mang thông tin được thực hiện trong quá trình thực hiện các hoạt động điều tra, thì trong trường hợp này, chúng là phụ lục của các quy trình của các hoạt động điều tra, đảm bảo tính đầy đủ của chúng.
Các tài liệu chụp ảnh, quay phim, ghi âm, ghi hình và các phương tiện thông tin khác do cơ quan tiến hành tố tụng hình sự yêu cầu từ các tổ chức, cơ quan thực hiện hoạt động khám xét, cán bộ, công dân hoặc cá nhân, pháp nhân nộp cho được kiểm tra, nếu cần thiết với sự tham gia của chuyên gia, nhân chứng chứng thực, để cơ quan truy tố hình sự đưa ra một quy trình phù hợp với các yêu cầu của Điều này. 193 và 194 của Bộ luật tố tụng hình sự, tại phiên toà, kết quả thẩm định được ghi vào biên bản phiên toà.
Các cá nhân gửi các phương tiện này thường bị hỏi về địa điểm, thời gian và hoàn cảnh mà chúng được phát hiện hoặc thực hiện.
Các tài liệu khác và vật mang thông tin khác được đính kèm với vụ án hình sự và ở lại với nó trong suốt thời gian lưu trữ.
Khi đánh giá tài liệu, cần chú ý đến nguồn gốc của chúng, liệu các quan chức có quyền ban hành tài liệu liên quan hay không, và hình thức và nội dung của tài liệu có tuân thủ các quy tắc đã được thiết lập hay không. Tính xác thực của tài liệu được kiểm tra, không có dấu hiệu giả mạo trong đó.
Bất kỳ tài liệu nào cũng có thể trở thành vật chứng nếu nó có được bất kỳ tính năng nào của nó (ví dụ, nó bị đánh cắp, bị làm sạch). Trong những trường hợp như vậy, tài liệu được đính kèm với vụ án như một vật chứng.
Các tài liệu, giống như các bằng chứng khác, không có một lực lượng xác định trước.
Vấn đề sử dụng như một nguồn bằng chứng cần được xem xét đặc biệt. tài liệu thu được trong quá trình hoạt động tìm kiếm. Những tài liệu đó có thể được sử dụng với điều kiện chúng được nhận theo quy định của pháp luật Cộng hòa Belarus, được nộp, xác minh và đánh giá theo cách thức do Bộ luật Tố tụng Hình sự quy định.
Các tài liệu thu được trong quá trình hoạt động tìm kiếm hoạt động được hiểu là dữ liệu thực tế được thu thập, xác nhận và lập thành văn bản do nhân viên của các bộ phận hoạt động thu thập công khai và bí mật theo cách thức được Luật Cộng hòa Belarus quy định "Về các hoạt động tìm kiếm hoạt động" và Bộ luật Tố tụng Hình sự, trong quá trình hoạt động nghiệp vụ tìm kiếm nhằm bảo vệ tính mạng, sức khỏe, quyền, tự do và lợi ích hợp pháp của công dân, tài sản, bảo đảm an ninh trật tự cho xã hội và nhà nước không bị tội phạm xâm phạm (hướng dẫn thủ tục đăng ký, cung cấp của các đơn vị nghiệp vụ của cơ quan nội vụ các tài liệu thu được trong quá trình hoạt động nghiệp vụ tìm kiếm để sử dụng trong tố tụng hình sự, theo nghị định của Bộ Nội vụ ngày 29 tháng 9 năm 2005). sự xuất hiện của các tình huống có trong đối tượng chứng minh, một dấu hiệu về nguồn tiếp nhận của họ để xác minh bằng chứng được hình thành trên cơ sở của chúng.-Các biện pháp tìm kiếm phải phản ánh trình tự và kết quả của ORM, có thể được coi là nguồn bằng chứng, cũng như các mục và tài liệu đính kèm, được kiểm tra và đóng gói theo cách quy định, thu được trong ORM. Khi tiến hành, trong khuôn khổ các hoạt động tìm kiếm hoạt động, ORM sử dụng các lực lượng tác chiến và kỹ thuật, kết quả của chúng được ghi lại trên các phương tiện tư liệu (bản ghi âm, ghi hình, phim, phim ảnh, ảnh chụp, đĩa từ tính, laze, đĩa đệm, phương tiện kỹ thuật số, phim và khác) và được đính kèm với giao thức ORM hoặc các biện pháp vận hành và kỹ thuật. Việc xác định kết quả của các biện pháp vận hành và kỹ thuật phải được thực hiện sao cho vẫn có thể xác lập một cách chuyên nghiệp tính xác thực của các bản ghi âm được thực hiện, cũng như sự thuộc về giọng nói và hình ảnh chân dung được ghi lại đối với những người cụ thể. kèm theo thông tin về thời gian, địa điểm và hoàn cảnh thu được các bản ghi video và âm thanh cũng như tài liệu chụp ảnh, bản sao và phôi, cũng như mô tả về các đặc điểm cá nhân của chúng. Việc cung cấp tài liệu bao gồm: - việc ban hành một nghị quyết về việc chuyển giao tài liệu cho cơ quan tiến hành quá trình tội phạm, trong đó cần liệt kê các tài liệu hoạt động và chính thức cũng như các đối tượng và tài liệu thu được trong quá trình thực hiện ORM có thể là nguồn bằng chứng; - thực hiện tài liệu kèm theo và việc chuyển tài liệu thực tế: gửi thư, bàn giao hoặc bằng cách khác. Các bằng chứng do các đơn vị nghiệp vụ khám xét cung cấp chỉ có thể được cơ quan điều tra chấp nhận như vật chứng (Điều 96 của ĐTC) và các tài liệu khác ( Điều 100 của ĐCSTQ)).
